2012年12月27日 -
以提高职业道德修养、现代教育理论水平和基本教学技能为主要目的,对新进高校从事教学工作的青年教尽快胜任教学岗位需要,切实保障和提高高等教育教学质量,根据《浙江省中长期教育改革和发展规划...
2012年12月10日 -
要充分认识高等职业院校“双师”教师队伍建设的重要性和紧迫性,加快促进高职院校工作重心由外延扩张向为加快建设一支数量充足、素质一流、特征鲜明、充满活力的高等职业院校教师队伍,省教育厅于近...
2012年12月10日 -
浙教高科〔2012〕161号各高职高专院校: 为推动我省高等职业院校教师队伍专业化建设,促进高等职业教育科学和谐发展,根据《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010―2020...
2015年02月28日 -
加强对转入学生的职业生涯规划指导工作,做好课程衔接,指导学生形成个人的修习计划,帮助学生尽快融入为加强职业教育和普通教育相互沟通,推进培养模式多样化,增大教育的选择性,满足不同潜质学生...
不承担本专科教学任务者不得被聘为教授、副教授职务。被聘为教授、副教授后,如连续两年不为本专科生授课,不得再聘任其教授、副教授职务。对于“双肩挑”的教师在考核教学工作量...