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张梁平

  • 任职单位:重庆工商大学
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作者: 汪卫星,张梁平 (北海职业学院;重庆工商大学)

出处: 软件导刊 2011 第4期 P60-62

关键词: Ajax;考试系统;计算机自适应

摘要: Ajax是Web2.0的重要技术内容,它创建接近本地桌面应用的直接、高可用、更丰富、更动态的Web用户界面。计算机化自适应考试是现代测验研究中的一个新领域,它对于提高测验效率与质量有着重要意义。在考试系统项目中使用Ajax技术和计算机自适应原理,能有效提高系统的稳定性、快速反应能力。

作者: 肖大成,张梁平 (重庆工商大学职业教育研究所)

出处: 教育与职业 2008 第33期 P17-19

关键词: 城乡统筹;高等职业教育;改革

摘要: 文章通过对城乡统筹改革的含义与目标的解读,分析了高等职业教育在城乡统筹中的作用,对重庆市高等职业教育中存在的突出问题进行了总结,并对重庆市高等职业教育的改革方向做了探讨。

被引情况: 超星被引 5 次;

作者: 张梁平 (重庆工商大学应用技术学院)

出处: 职业时空(下半月版) 2008 第4卷 第1期

摘要: BTEC是Business & Technology Education council(商业与技术教育委员会)的缩写,源于英国,它\'是一种全新的教学模式\'(中国教育报,2002.4.3).目前,全世界共有100多个国家,5700多个中心在实施BTEC的课程教学模式.近年来,我国有部分高职院校引 ...

被引情况: 超星被引 2 次;

作者: 张梁平 (重庆工商大学应用技术学院  重庆)

出处: 商业时代 2007 第1期 P60-62

关键词: 商业;理念;高职;办学

摘要: 近年来,高职院校作为我国高等教育的主要办学模式异军突起,院校及培养人才的数量迅速占了国家高等教育战线半壁江山。本文分析了以商业理念来解构高职院校办学思路的现实意义,重点剖析“成本效益理念、顾客上帝理念、特色商品理念、品牌致胜理念”的涵义,及其在高职办学中的具体适用。

被引情况: 超星被引 3 次;

作者: 张梁平 (重庆工商大学应用技术学院)

出处: 职业时空 2007 第3卷 第11X期 P22-22

关键词: 职业教育资源;教育教学模式;BTEC;Business;课程教学模式;社会发展需求;教育委员会;内涵式发展

摘要: BTEC是Business&Technology Education Counci(l商业与技术教育委员会)的缩写,源于英国,它\'是一种全新的教学模式\'(中国教育报,2002.4.3)。目前,全世界共有100多个国家,5700多个中心在实施BTEC的课程教学模式。近年来,我国有部分高职院校引进了 ...

被引情况: 超星被引 10 次;

作者: 张梁平 (重庆工商大学应用技术学院 重庆400020)

出处: 软科学 2007 第3期 P95-97

关键词: 高职院校;内涵式发展

摘要: 从三个方面解析内涵式发展具体内容:以人才质量为重心,设置科学合理的专业体系,培育凝练办学理念;剖析实现内涵式发展的柔性及刚性保障:营建蓬勃向上的校园氛围、狠抓学校制度的建设,强调正确处理好办学规模与质量的关系对于内涵式发展的重要性。

被引情况: 超星被引 19 次;

作者: 张梁平 (重庆工商大学应用技术学院)

出处: 职业时空 2007 第22期 P22-22

关键词: 通用能力;学生学习;教育教学模式;学生为中心;职业教育;课业;教育理念;学习过程;教师;课程教学

摘要: BTEC是Business & Technology Education Council(商业与技术教育委员会)的缩写。目前,全世界共有100多个国家,5700多个中心在实施BTEC的课程教学模式。近年来,我国有部分高职院校引进了BTEC教学模式,实践效果较好。BTEC教育项目所反映出来的职业教育属 ...

被引情况: 超星被引 4 次;

作者: 张梁平 (重庆工商大学应用技术学院)

出处: 职业时空(下半月版) 2007 第11期 P22

摘要: BTEC是Business & Technology Education Council(商业与技术教育委员会)的缩写.目前,全世界共有1 00多个国家,5700多个中心在实施BTEC的课程教学模式.近年来,我国有部分高职院校引进了BTEC教学模式,实践效果较好.

被引情况: 超星被引 2 次;

作者: 张梁平 (重庆工商大学)

出处: 中国成人教育 2006 第7期 P57-57

关键词: 高校;学风建设;问题;原因;对策

摘要: 本文对高校学风建设中存在的问题进行了简要介绍,重点分析导致高校学风滑坡的原因,提出了加强、改进高校学风建设的具体建议与措施。

被引情况: 超星被引 31 次;

作者: 张梁平 (重庆工商大学  重庆)

出处: 中国职业技术教育 2006 第35期 P35-36

关键词: 高职;学生;商业;道德

摘要: 随着市场经济的建立,商业经济对社会各层面都产生了深刻的影响,商业交易成为社会人的基本行为。建构职生院校学生正确的商业道德观,对于提升其综合素质,进而为推动社会形成理性、有序的商业社会主流道德观,将起到良好的作用。

被引情况: 超星被引 4 次;

张梁平简介

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