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孙卫平

  • 任职单位:重庆电子工程职业学院
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作者: 王荣辉,孙卫平 (重庆电子工程职业学院)

出处: 中国职业技术教育 2013 第30期 P34-37

关键词: 利益相关者理论;多元主体治理;分权治理;问责治理

摘要: 利益相关者理论在公司治理中应用的成功经验为高校治理提供了理论依据.在新—轮教育体制改革中,完善高校治理结构,建立多元治理的制度框架是体制改革的重要内容.基于利益相关者理论,以多元主体治理为核心,分析各利益主体不同的利益诉求,厘清权责关系,建立多元治理的法律基础,是构建多元治理模式,提高制度运行效率, ...

被引情况: 超星被引 8 次;

作者: 孙卫平,郭心毅 (重庆电子工程职业学院)

出处: 中国职业技术教育 2012 第32期 P44-47

关键词: 高职教育;综合素质;实证分析;影响因素;分析

摘要: 高职教育在培养学生职业技能的同时,更应加强学生综合素质培养,提升学生可持续发展能力。采用调查问卷与访谈方式,以用人单位、高职院校工作人员和学生为对象,了解高职学生综合素质养成需求,研究各种组成因素对综合素质提升的影响,并构建高职学生综合素质结构和培养体系模型。

被引情况: 超星被引 22 次;

作者: 王荣辉,孙卫平,吕红 (重庆电子工程职业学院)

出处: 中国职业技术教育 2012 第18期 P26-29

关键词: 现代高职院校制度;问题分析;对策研究

摘要: 公共教育发展方式的选择是我国教育改革和发展过程中面临的重大课题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布与实施,为促进高职院校创新发展,探索现代职业教育体系提供了历史机遇。当前高职院校制度中学校章程虚空、政府管理错位、社会参与失效等问题已经突显,制约着高职教育的发展。在新的 ...

被引情况: 超星被引 1 次;

作者: 孙卫平 (重庆大学经济与工商管理学院,重庆400044;重庆电子工程职业学院,重庆401331)

出处: 华东经济管理 2012 第4期 P26-30

关键词: 私有比重;混合寡头;经济体制改革

摘要: 文章通过构建混合寡头竞争博弈模型,在封闭经济、具有外来竞争者的封闭经济和开放经济情形下,证明经济中最优私有比重的存在性.模型假定随着私有化的深入,国有企业的生产边际成本会降低.基本结论是:(1)在封闭经济、具有外来竞争者的封闭经济和开放经济情形下,最优私有比重都是存在的;(2)在任意固定的私有比重下 ...

作者: 孙卫平,董仁忠 (重庆电子工程职业学院;江苏省职业技术教育科学研究中心)

出处: 职业技术教育 2012 第4期 P15-20

关键词: 公共产品理论;公共选择理论;委托代理理论;现代高职院校制度

摘要: 构建现代高职院校制度,是未来十年高职教育改革发展的重要趋势。公共选择理论、公共产品理论和委托代理理论为构建现代高职院校制度提供了重要的理论基础。借鉴这三个理论的相关观点,应准确把握高职教育的准公共产品属性,重新定位政府在高职教育中的功能;对高职教育进行市场化改造,推动高职院校产权制度改革;建立多元主 ...

被引情况: 超星被引 3 次;

作者: 孙卫平,郭心毅,吕红 (重庆电子工程职业学院)

出处: 中国高等教育 2011 第10期 P46-47

关键词: 教学质量评价体系;以市场为导向;产业结构调整;经济高速发展;教育教学质量;职业教育;企业需求;技术能力

摘要: 随着经济高速发展和产业结构调整,国家对各类职业技术人员在技术能力、实践能力和适应能力等方面的要求不断提高,相应地,职业教育的发展备受关注.如何应对高职教育中遇到的各类新问题,提升并保障高等职业教育教学质量,培养真正符合企业需求的人才,已经成为社会、企业、学校共同关注的问题.因此,有必要建立起更加有效 ...

被引情况: 超星被引 9 次;

作者: 王荣辉,孙卫平,吕红 (重庆电子工程职业学院)

出处: 中国职业技术教育 2011 第36期 P62-69

关键词: 改革开放;高职院校;高职院校制度的变迁

摘要: 把1980年以来高职院校制度的变迁历程划分为探索兴起(1980-1992)、地位确立(1993-1998)、跨越发展(1999-2003)和内涵提升(2004-2009)四个阶段,分别分析、概括不同阶段高职院校制度变迁的历程。总结、概括改革开放以来高职院校制度变迁的经验、教训和特征,进而为构建现代高 ...

被引情况: 超星被引 5 次;

[中文期刊] 玫革开放以来高职院校制度的变迁

作者: 王荥辉,孙卫平,吕红 (重庆电子工程职业学院 重庆401331)

出处: 中国职业技术教育 2011 第36期 P62-69

关键词: 改革开放;高职院校;高职院校制度的变迁

摘要: 把1980年以来高职院校制度的变迁历程划分为探索兴起(1980—1992)、地位确立(1993—1998)、跨越发展(1999—2003)和内涵提升(2004—2009)四个阶段,分别分析、概括不同阶段高职院校制度变迁的历程。总结、概括改革开放以来高职院校制度变迁的经验、教训和特征,进而为构建现代高 ...

被引情况: 超星被引 1 次;

作者: 孙卫平,蒲勇健,杨哲 (重庆大学经济与工商管理学院;重庆电子工程职业学院)

出处: 中国软科学 2011 第12期 P141-146

关键词: 垄断企业;改革;垄断分拆;民营进入

摘要: 对垄断企业的改革问题进行研究。首先分析进行垄断企业改革的必要条件;进一步分析我国现行的两种改革方式,一是垄断分拆,自负盈亏,国家收取一定比例的利润,二是民营资本进入,和原有垄断企业进行竞争。研究将回答(1)什么样的情况下进行改革是有效的;(2)什么样的情况下进行改革是可行的;(3)不同改革方式之间的 ...

被引情况: 超星被引 1 次;

[中文期刊] 以建设现代高职院校制度为契机制定、实施高职院校章程:制约高职院校章程的不利因素及应对策略

作者: 程海东,孙卫平 (上海海关学院;重庆电子工程职业学院)

出处: 职教论坛 2010 第25期 P47-50

关键词: 高职院校章程;不利因素;策略

摘要: 当前适逢国家正在推动依法治校,建设现代高职院校制度,这为制定、实施高职院校章程及其研究提供了一个前所未有的历史契机。然而,目前存在着诸多制约高职院校章程制定、实施的不利因素:依法治教、依法治校意识非常淡薄;体现政府集权的高等职业教育行政;没有建立高职院校法人财产权制度;关于高职院校章程的法律规定存在 ...

被引情况: 超星被引 6 次;

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