黄柏江

[中文期刊] 高职教育经费收入均衡的实证研究：以某省为例核

作者：林娟，黄柏江（浙江邮电职业技术学院科研处；浙江邮电职业技术学院教务处）

出处：教育理论与实践 2012 第32卷第36期 P26-28

关键词：高职教育；高职生均教育经费；收入均衡

摘要：通过对2007-2010年某省高职院校生均教育经费收入进行分析,发现该省高职生均教育经费收入存在结构不合理、生均财政收入差距大等问题。为促进高职教育经费收入的均衡发展,实现高职教育公平,政府应提高财政支出水平,调整财政支出结构;结合高职教育实际完善社会捐赠制度,营造捐赠氛围,树立社会捐赠意识。学校应 ...

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[中文期刊] 高等职业教育课程实施有效性评价模型构建及其内涵分析核源 CSSCI

作者：黄柏江（浙江邮电职业技术学院）

出处：中国高教研究 2011 第3期 P90-91

关键词：高等职业教育；课程实施；有效性评价；模型

摘要：课程是实现人才培养目标的基本载体,因此,基于工学结合视角进行探讨的\'项目课程\'、\'行动导向课程\'等高职教育课程理论,成为近年来高等职业教育研究领域的热点。但与此同时,对课程实施的评价研究则显得相对冷清。通过基于高职院校教学实践层面的分析,提出建立高等职业教育课程实施有效性评价的基本模型并就其 ...

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[中文期刊] 高等性:高职院校建设中不可忽略的一翼核源 CSSCI

作者：黄柏江（浙江邮电职业技术学院教务处）

出处：江苏高教 2011 第2期 P142-144

关键词：高职教育；高职院校；高等性

摘要：近30年来,高职教育姓\'高\'的问题尚未引起足够的重视。作为高等教育发展中的一种类型,高职教育的\'高等性\'实在不可忽略。高职教育\'高等性\'缺失的原因来自于政策引导偏向、现实需求压迫以及院校自身。不重视高职教育\'高等性\'的问题,将不利于高职教育的可持续发展,不利于高职教育核心竞争力的建立 ...

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[中文期刊] 高等职业院校师资建设的现状及发展建议核源 CSSCI

作者：黄柏江，陈劲（浙江邮电职业技术学院教务处；浙江大学创新与发展研究中心）

出处：高等工程教育研究 2011 第1期 P156-160

关键词：高职院校；状态数据；师资队伍；发展建议

摘要：在我国走新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家的历史使命中,高等职业教育作为高等教育的一个类型,正肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的重任[1]。高等职业教育能否更好地担负起这一历史重任固然取决于办学理念与定位、专业设置与建设、人才培养模式设计等要素,但最核心的要素莫 ...

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[中文期刊] 高职课程要素有效性的比较分析——以“浙江邮电职业技术学院”为例

作者：黄柏江，周栋森（浙江邮电职业技术学院）

出处：职教通讯 2011 第4期 P20-22

关键词：高职；课程要素；有效性；比较分析

摘要：在高等职业教育语境下,课程的实践性、开放性、职业性成为其核心特征。如何体现高等职业教育课程的类型内涵,是目前在高等职业教育课程实践领域一个现实而迫切的问题。从实践出发,通过实证举例,对影响高等职业教育课程实施有效性的要素进行分析比较,为高等职业教育课程实践者提供一点启示。

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[中文期刊] 高职人才培养方案设计的六个追问核

作者：黄柏江，林娟（浙江邮电职业技术学院；浙江邮电职业技术学院评估办）

出处：教育与职业 2010 第32期 P24-26

关键词：高职；人才培养；方案设计

摘要：高等职业教育的内涵建设已成为高职教育界的共同追求。高职教育内涵建设的核心是人才培养方案的设计,"什么地方需要人""培养什么样的人""如何培养人""用什么资源培养人""用什么标准检验人"等问题是高职人才 ...

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[中文期刊] 浙江省高等职业技术教育发展现状和对策建议：基于绍兴市样本调研的结论

作者：黄柏江（浙江邮电职业技术学院　　浙江绍兴　　（312016））

出处：绍兴文理学院学报 2009 第29卷第12期 P18-20

关键词：高等职业教育；发展现状；绍兴；样本调研；对策建议

摘要：浙江省高等职业技术教育经过十多年的发展,正在由粗放发展向内涵发展转化,在此背景下,于宏观层面对绍兴市高等职业教育发展现状进行反思和剖析,并提出相应的对策建议,对绍兴市高等职业教育发展或许有相当裨益.由点及面,在基于绍兴市样本分析的基础上,为浙江省高等职业教育发展提供可供参考的发展建议.

[中文期刊] 新升格高职院校教育转型的基本路径核

作者：黄柏江（浙江邮电职业技术学院教务处）

出处：教育与职业 2007 第26期 P37-39

关键词：新升格高职院校；教育转型；路径

摘要：自中专升格的高职院校属于我国高职教育发展阵营中\'三改一补\'的\'补\'字类型,对于办学而言,其优势是深厚的办学积淀,其不足是根深蒂固的观念和行为惯性。文章提出,实现观念、管理、环境、水平、行为、模式等六大变革是新升格高职院校转型的基本路径。

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[中文期刊] 增设“专业集成”环节提高毕业生质量

作者：黄柏江（浙江邮电职业技术学院）

出处：现代教育科学 2007 第7期 P122-124

关键词：高职教育；毕业考核；“专业集成”；实践程式

摘要：我国高等职业教育经过近十年的蓬勃发展,已成蔚为壮观之势。从量的扩张发展到质的提升阶段业已成为当前高职教育发展的态势。质的提升的核心内容无疑是毕业生质量的提升,高职院校的所有教学建设、教学行为都应围绕这一核心展开,而增设高职学生毕业离校前的\'专业集成\'环节是提高高职毕业生质量的有效途径之一。

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[中文期刊] 增设"专业集成"环节提高毕业生质量

作者：黄柏江（浙江邮电职业技术学院）

出处：现代教育科学（高教研究） 2007 第4期 P122-124

关键词：高职教育；毕业考核；"专业集成"；实践程式

摘要：我国高等职业教育经过近十年的蓬勃发展,已成蔚为壮观之势.从量的扩张发展到质的提升阶段业已成为当前高职教育发展的态势.质的提升的核心内容无疑是毕业生质量的提升,高职院校的所有教学建设、教学行为都应围绕这一核心展开,而增设高职学生毕业离校前的\'专业集成\'环节是提高高职毕业生质量的有效途径之一.

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