刘晓明

[中文期刊] 二元视角下中职课堂教学有效性的提升策略探究

作者：夏江，刘晓明（浙江师范大学）

出处：新疆职业教育研究 2015 第3期 P59-63

关键词：中职；课堂教学；有效性；策略

摘要：进入新世纪以来,我国中等职业教育的规模不断扩大,改革持续深化,在质量和效益上均获得显著提升,站在了一个全新的历史起点上。然而,通过对浙江省多所中职学校的调研发现,生源基础复杂多样、课堂秩序难以维护、学生学习缺乏内在驱动力以及教师自身知识体系缺乏时代性这四大课堂教学困惑严重阻碍了课堂教学有效性的发挥。 ...

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[中文期刊] 基于螺旋递进式的“前校后厂(店)”人才培养模式探究

作者：夏江，刘晓明（浙江师范大学工学院职业技术教育学院；浙江师范大学职业技术教育学院）

出处：职教通讯 2015 第1期 P16-20

关键词：高职；螺旋递进式；前校后厂(店)；人才培养模式

摘要：通过对基于螺旋递进式的\'前校后厂(店)\'人才培养模式内涵的探究,并以此为基础,分析\'前校\'与\'后厂(店)\'的合作动机所在、优化当下\'前校后厂(店)\'人才培养模式具体的实施方案,继而对基于螺旋递进式的\'前校后厂(店)\'人才培养模式在实施过程中需要注意的若干问题进行了深入探讨。

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[中文期刊] 我国职业指导研究的主要特点分析核

作者：刘晓明，赵磊，管楠楠（浙江师范大学职业技术教育学院）

出处：中国职业技术教育 2014 第25期 P49-52

关键词：职业指导；特点分析；启示

摘要：我国职业指导的研究呈现出六大特点:萌芽期对国外职业指导的研究成为焦点;恢复期对职业指导本体和价值的思考追问为研究热点;发展期职业指导研究的范围得到拓展;国内职业指导实践呈上升趋势,而本土化理论建设薄弱;从业人员资格标准、能力培训研究尚处初步阶段;职业指导现状研究规模较小,系统性不强。在以后的研究中, ...

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[中文期刊] 2003-2013年职业教育项目课程研究的主要特点分析

作者：管楠楠，刘晓明，赵磊（浙江师范大学职业技术教育学院）

出处：职教通讯 2014 第18期 P74-76

关键词：职业教育；项目课程；研究；特点

摘要：分析了2003-2013年10年间我国职业教育项目课程研究的主要特点,提出在今后的项目课程研究中,要加强项目课程理论研究;要从细微处着手,完善项目课程开发技术;加深项目课程微观层面的研究;重视项目课程评价的研究。

[中文期刊] 浙江省高职院校专业设置与产业结构研究核

作者：赵磊，刘晓明（浙江师范大学职业技术教育学院）

出处：教育与职业 2013 第30期 P21-23

关键词：高职院校；专业设置；产业结构；关联性

摘要：高职院校的专业设置能否满足产业的发展需求是专业设置的根本依据.文章对浙江省201O年和2012年高职院校设置的专业进行数据统计,分析高职院校专业设置与产业结构现状和发展趋势的关联性,探究影响专业设置与产业结构关联性的原因,提出加强高职专业设置与产业结构关联性的对策.

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[中文期刊] 浙江省高等职业教育经费投入与经济增长的关系分析核

作者：刘晓明，王金明（浙江师范大学职业教育研究中心）

出处：浙江师范大学学报(社会科学版) 2013 第6期 P86-89

关键词：高等职业教育；教育经费投入；经济功能

摘要：新世纪以来,浙江省经济快速发展、高职教育经费平稳增长,两者表现出密切的关系。在分析这一时期浙江省经济和高职教育经费投入现状的基础上,通过对两者的相关性检验和因果检验,发现尽管浙江省经济与高职经费投入之间有相互促进的关系,但浙江省高职教育的经济功能还有待进一步提高。

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[中文期刊] 基于绩效技术的高职课程教学系统设计研究：以《市场营销策划与实务》课程为例

作者：管楠楠，刘晓明（浙江师范大学职业技术教育学院）

出处：软件导刊 2013 第12卷第6期 P84-86

关键词：绩效技术；高职课程；教学系统设计

摘要：重理论、轻实践的传统高职课程教学系统设计在高职课程教学中依然存在,这不利于高技能和创新型人才的培养。在分析绩效技术和教学系统设计关系的基础上,以《市场营销策划与实务》课程为例,进行了基于绩效技术的高职课程教学系统设计。

[中文期刊] 分类管理:我国民办教育综合改革的突破口：论民办教育分类管理的内容与途径核

作者：刘晓明，王金明（浙江师范大学职业技术教育学院）

出处：浙江师范大学学报(社会科学版) 2012 第5期 P111-115

关键词：民办教育；分类管理；综合改革

摘要：目前我国民办教育管理存在不少问题,对民办教育的分类管理有助于明确民办学校的性质,落实政府资助政策,清晰民办学校产权以及解决民办学校招生、收费、教师待遇等问题。为了更好地实现对民办教育的分类管理,需要制定符合国情的分类管理政策,完善民办教育的各项法律法规,建立严格的民办教育监督管理机制。

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[中文期刊] 浙江省高等职业教育与经济发展的相关性分析核

作者：刘晓明，王金明（浙江师范大学；浙江科贸职业技术学院）

出处：中国职业技术教育 2012 第18期 P48-51

关键词：高等职业教育；经济发展；相关性；浙江

摘要：浙江省高等职业教育的发展与经济发展之间存在着密切的相关性。本文从高职毕业生数量与经济发展、院校规模与经济增长、专业设置与产业结构调整三个方面分析浙江省高等职业教育与经济发展产生联系的方式和密切程度,并根据分析的结果提出一些建议。

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[中文期刊] 论丹麦职教师资培训体系及其启示

作者：郭靖，刘晓明（浙江师范大学）

出处：国外职业教育 2012 第2期 P21-23

关键词：师资培训体系；丹麦；经济社会发展；职业技术学校；应用型专门人才；职业教育；职教；培养

摘要：丹麦地处北欧．是一个经济非常发达的国家。丹麦经济的高度发达，很大程度上得益于其一贯重视教育尤其是职业教育的结果．职业教育为其经济社会发展培养了一大批技术应用型专门人才。而丹麦职业教育的发展．又得益于长期重视职业技术学校教师的培养培训。