朱孝平

[中文期刊] 中等职业学校的课堂教学怎样才更有效

作者：朱孝平（浙江省金华市教育局教研室）

出处：西北职教 2012 第12期 P30-31

关键词：中等职业学校；课堂教学；有效性问题；教学改革；中职学校；操作层面；课程

摘要：中等职业学校的课堂怎么才更有效是一个永恒的话题，它既是方法，又不止是方法。当前，中职学校的课程与教学改革开始聚焦于课堂，试图在实践操作层面上解决教学的有效性问题。

[中文期刊] 实训教学:优化教学过程的若干要素

作者：朱孝平（浙江省金华市教育局教研室）

出处：课程·教材·教法 2011 第12期 P28-31

关键词：中等职业教育；实训教学；教学过程；优化；要素

摘要：中职学校的实训教学有其内在的基本特征,其核心要素包括\'环境与角色\'、\'任务与进程\'、\'作品与强化\';从这三个方面六个要素出发,可以优化实训教学的效果;于一线的教学改革而言,这样的优化是一个渐进的、可操作的过程。

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[中文期刊] “双师型”教师内涵的“绳状,,结构分析

作者：朱孝平（浙江省金华市教育局教研室　　浙江金华　　（321017））

出处：职教天地 2011 第1期

关键词：职业教育；“双师型”教师；内涵；结构分析

摘要： “双师型”教师概念是一个重要、复杂而又模糊的概念,本质上它呈现出“绳状”结构特征,具有双重性、交融性、生长性；其内涵结构主要包含任务结构、能力结构、经历结构及来源结构四个方面；将来“双师型”教师概念内涵发展的趋势是“一体化”的整合.

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[中文期刊] 基于德尔菲法的中职学生专业课学习行为研究

作者：张晓丽，朱孝平（浙江师范大学职业技术教育学院；浙江省金华市教育局教研室）

出处：职业 2011 第23期 P37-38

关键词：中职学生；德尔菲法；专业课教学；学习行为；培养学生；职业针对性；中等职业教育；学习兴趣；职业活动；培养的

摘要：中等职业教育培养的是技能型人才,培养目标具有鲜明的职业针对性,这就决定了职业教育课程目标有别于普通教育,即培养学生掌握特定的职业知识、技能、态度,满足职业活动的需要,专业课教学是职业教育教学的核心,因此需要体现职业活动特色。

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[中文期刊] 欧洲的职业教育:基本框架、改革与最新的发展

作者：朱孝平，朱希涯（浙江省金华市教育局教研室,浙江金华32117；浙江工业大学,浙江杭州,310023）

出处：职教天地 2011 第2期

关键词：欧洲；职业教育；基本框架；改革与发展

摘要：本文以ReferNet(欧洲职业发展中心专门针对职业教育和培训的网络)的报告为基础,对欧洲25个国家的职业教育和培训进行了比较分析.勾画了欧洲职业教育和培训系统的基本结构与框架,介绍了各国在职业教育改革方面所做的努力以及最近的发展趋势.

[中文期刊] 欧洲的职业教育:基本框架、改革与最新的发展(二)

作者：朱孝平，朱希涯（浙江省金华市教育局教研室,浙江金华,321017；浙江工业大学理学院,浙江杭州,310023）

出处：职教天地 2011 第3期

关键词：欧洲国家；高中阶段；职业教育与培训

摘要：基于ReferNet①的报告,从结构、入学条件、课程体系、学习结果等方面分析介绍了欧洲国家高中阶段的职业教育与培训情况,包括基于学校的职业教育与培训、学徒制、特别项目等形式.

[中文期刊] 中等职业教育课程:教学内容处理的三种途径

作者：朱孝平（浙江省金华市教育局教研室）

出处：课程·教材·教法 2010 第30卷第6期 P14-17

关键词：中等职业教育；课程教学；教学内容处理；有效性

摘要：中等职业学校的课程教学有自身的特点,教师须特别重视处理课堂教学内容与现有教材体系之间的关系;教学内容有效组织的基本途径是"过滤"、"还原"与"重构",其中"过滤"是基础,"还原"是关键,而" ...

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[中文期刊] 中职“双师型”师资队伍建设的进展与思考：浙江金华的实践核

作者：朱孝平（浙江省金华市教育局教研室）

出处：中国职业技术教育 2010 第13期 P43-45

关键词：职业教育；“双师型”教师；培养；问题与对策

摘要：中职"双师型"教师队伍建设已经进入一个新的阶段。针对当前"双师型"教师培养中存在的问题,本文认为应通过"拓深引进渠道"、"提高挂职实效"、"鼓励自我提升"、"完善培训机制"等方式加 ...

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[中文期刊] 职业教育与普通教育生源状况的比较——一个区域性的分析样本核

作者：朱孝平，张晓丽（浙江省金华市教育局教研室；浙江师范大学职业技术教育学院）

出处：职教论坛 2010 第30期 P86-88

关键词：职业教育；普通教育；生源状况；比较分析

摘要：对同一区域内的7所中等职业学校与7所普通高级中学进行了抽样调查,结合访谈分析比较了职业学校与普通中学的生源状况,结果表明,职业学校与普通中学的生源在学业水平上是\'分离\'的,具有\'低水平,高分化\'的特征,职业学校的学生多来自社会地位不高的家庭,经济状况较差,平时他们更多地与父母以外的亲属生活在 ...

被引情况：超星被引 9 次；

[中文期刊] 职业教育与普通教育生源状况比较：一个区域性的分析样本核

作者：朱孝平，张晓丽（朱孝平(浙江省金华市教育局教研室)；张晓丽(浙江师范大学职业技术教育学院)）

出处：职教论坛 2010 第30期 P86

关键词：职业教育；普通教育；生源状况；比较分析

摘要：对同一区域内的7所中等职业学校与7所普通高级中学进行了抽样调查．结合访谈分析比较了职业学校与普通中学的生源状况，结果表明，职业学校与普通中学的生源在学业水平上是“分离”的，具有“低水平，高分化”的特征，职业学校的学生多来自社会地位不高的家庭，经济状况较差，平时他们更多地与父母以外的亲属生活在一起。本 ...

被引情况：超星被引 5 次；