应智国

[中文期刊] 商科类高职院校实训基地的战略构建核 CSSCI

作者：应智国（浙江经济职业技术学院）

出处：中国高教研究 2008 第8期 P80-81

关键词：商科高职；实训基地；建设

摘要：商科类高职院校专业实训技能的特殊性、实训对象的多变性、实训内容的综合性、实训情境的求真性等都对实训基地的建设提出了特定的要求。因此,此类院校的实训基地建设需要从现状出发,依托集群构建实训基地框架;基于实战建设实训基地内涵;工商兼顾优化实训基地组合;校企合作创新实训基地模式;面向社会做强实训基地品牌。

被引情况：超星被引 30 次；

[中文期刊] 高等职业院校实训基地建设的模式创新核

作者：应智国（浙江经济职业技术学院）

出处：成人教育 2008 第2期 P21-22

关键词：高职；可控式；实战型；实训基地

摘要：实施\'工学交替\'的人才培养模式,加强可控式、实战型实训基地建设,是各高等职业院校正在努力探索的新课题。目前出现的可控式、实战型实训基地有\'请进来\'、\'走出去\'和\'产业学院\'等三种基本模式,其中\'产业学院\'是一个多层次、全方位的校企合作平台,也是高等职业院校办学中产学深度结合的一种 ...

被引情况：超星被引 20 次；

[中文期刊] 工学结合人才培养模式下职业院校党建工作创新研究

作者：应智国（浙江经济职业技术学院）

出处：宁波职业技术学院学报 2008 第12卷第4期 P98-100

关键词：工学结合；职业院校；党建

摘要：工学结合是高等职业教育人才培养模式的重大创新和深刻变革。新的人才培养模式的实施,使得职业院校的党建工作出现了新情况,面临着新问题,需要我们从新型教学科研团队和新型学生组织两个层面加以落实解决。

被引情况：超星被引 12 次；

[中文期刊] VR实践教学系统研究与设计

作者：赵萌，应智国，陈亮（浙江经济职业技术学院流通技术学院；石家庄职业技术学院管理系）

出处：中国科教创新导刊 2008 第11期 P121-122，124

关键词： VR；系统平台设计；实践教学方法

摘要：本文提出了VR实践教学系统的概念,通过研究,设计了\'VR实践教学系统\'平台设备,并对该系统平台设备的功能、作用及建立VR实践教学实训室的基本思路作了介绍,为实践教学提供了一种新的模式。

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 高职商科专业工科知识构建及其实施研究核

作者：应智国，倪成伟（浙江经济职业技术学院；浙江经济职业技术学院科研处）

出处：教育与职业 2007 第2期 P169-170

关键词：高职；商科专业；工科知识；构建实施

摘要：商科专业学生学习工科知识应在必要性和可行性的基础上,从专业对应性、岗位适用性、适度拓宽性和知识前沿性等方面进行工科知识的整合,切忌追求工科知识的系统性、完整性.同时,在教学实施中要加强工科师资队伍、实验实训室、工科氛围、教学模式和商工结合的专业群等方面的建设,创造必需的保障条件,以取得良好的教学效果 ...

[中文期刊] 高职教育中师资队伍转型的实现途径

作者：应智国（浙江经济职业技术学院杭州）

出处：职业时空 2007 第16期 P32-33

关键词：师资队伍建设；高职教育；高等职业院校；教学方法与手段；高等职业教育；职业教育体系；教学管理模式；中专学校

摘要：随着我国高教事业的发展和高等职业教育的蓬勃兴起,大量中专学校纷纷升格为高职学院,成为我国高等教育阵营中的一支生力军。虽然中专与高职同属于职业教育体系,但却分属于中等职教和高等职教两个不同的

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 高职教育中师资队伍转型的实现途径

作者：应智国（浙江经济职业技术学院　　杭州　　（310018））

出处：职业时空（研究版） 2007 第8期 P32-33

关键词：师资队伍建设；高职教育；高等职业院校；教学方法与手段；高等职业教育；职业教育体系；教学管理模式；中专学校

摘要：随着我国高教事业的发展和高等职业教育的蓬勃兴起，大量中专学校纷纷升格为高职学院，成为我国高等教育阵营中的一支生力军。虽然中专与高职同属于职业教育体系，但却分属于中等职教和高等职教两个不同的教育层次。所以需要在教学理念、教学内容、教学方法与手段、教学过程、教学管理模式等整个教学体系上进行重构与改革。师 ...

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] “示范生”——高职人才培养模式新探索

作者：应智国（浙江经济职业技术学院浙江杭州310018）

出处：辽宁教育研究 2007 第5期 P70-72

关键词： “示范生”；人才培养；高职办学；校企合作

摘要：文章通过对“示范生”的含义及提出背景、“示范生”培养模式的特点和优势、“示范生”培养的基本操作程序与办法以及“示范生”培养中需注意的若干问题等方面的阐述和分析,着力介绍了“示范生”这一新的高职人才培养模式,揭示出“示范生”培养也是高职实现校企合作形成良性互动的一个有效途径和重要平台。

被引情况：超星被引 5 次；

[中文期刊] 高职商科专业工科知识构建的实施途径

作者：倪成伟，应智国（浙江经济职业技术学院科研处,浙江经济职业技术学院,）

出处：职业技术教育 2007 第28卷第8期 P14-15

关键词：高职教育；商科专业；工科知识；实施途径

摘要：在完成商科所需文化和专业知识学习的同时,加强工科相关知识的教育和相关技能的训练,有其必要性和可行性。其实施途径是:在专业培养计划中设置相应的工科知识课程,灵活安排多形式的现场实习、实训项目;建立与商科相关的专业实训室;引进有相应实践经验的教师,提供工科知识教育专项资金保障。

被引情况：超星被引 3 次；

[中文期刊] 论专业群建设与高职院校的核心竞争力核

作者：应智国（浙江经济职业技术学院）

出处：教育与职业 2006 第14期 P33-35

关键词：高职院校；专业群；核心竞争力

摘要：近年来各高职院校面临着一个共同的课题,即如何培育自身的核心竞争力。本文从高职教育的性质和职能阐释了高职院校专业建设的内涵,论述了专业群建设是形成高职院校核心竞争力的重要途径,并提出了建设高职院校专业群的路径。

被引情况：超星被引 245 次；