张科丽

[中文期刊] 构建以学习成果为导向的高职课堂教学模式

作者：张科丽（浙江建设职业技术学院）

出处：文教资料 2018 第24期 P183-185

关键词：学习成果；高职；教学模式

摘要：以学习成果为导向的高职课堂教学模式立足高职教育实践性、应用性等特殊性,以学生为中心,在教学中注重理论与实践的密切结合,关注学生职业知识、职业技能、职业素养的培养,增强其岗位胜任能力,从而提高高职教育质量。该课堂教学模式在结构上包括教育理论、教学目标、教学策略、教学监控评价、条件保障五个要素,在活动程 ...

[中文专利] 设有地暖供热式水床的房间

发明人：张科丽

申请人：浙江建设职业技术学院

申请号： 201720647759.8

申请日期： 2017.06.06

摘要：本实用新型公开一种设有地暖供热式水床的房间，所述房间内的铺设有地暖管，所述房间的地面设置一凹陷的沉坑，坑内放置有水床，该水床接入地暖管一个支路；所述水床的进水口和出水口处分别设有电动阀，内部还安装有发出控制所述电动阀的信号的温度传感器；水床上部铺设与所述地面齐平的盖板，所述盖板为对开设置的两张，每张 ...

[中文专利] 一种具有伸缩拉杆和滚轮托架的旅行背包

发明人：张科丽

申请人：浙江建设职业技术学院

申请号： 201720650538.6

申请日期： 2017.06.06

摘要：本实用新型公开一种具有伸缩拉杆和滚轮托架的旅行背包，包括背包本体，所述背包本体的底部设有至少两排垫脚，各垫脚内设有装配孔；还包括设置在背包本体底部的托架，该托架具有两端插入同排两个垫脚的装配孔内的支撑杆以及连接在各支撑杆间的平衡杆；每根支撑杆的端部设有螺孔，各垫脚上设有与螺孔对位的定位孔；还包括与垫 ...

[中文期刊] 基于学习成果的高职教育学分制:一种技术框架核 CSSCI

作者：汤宗礼，张科丽（浙江建设职业技术学院）

出处：教育发展研究 2015 第C1期 P93-97

关键词：学习成果；学分制；技术框架

摘要：基于学习成果的高职教育学分制以学习者实际获得的学习成果为衡量依据,强调学习者掌握的知识、技能和能力水平。该学分制由单元学习成果、职业资格描述、谅解备忘录和学习协议、确定学分四个要素构成,可以实现对不同学习背景、不同学习时间所获学习成果的认证、转换和积累。

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 基于学习成果的高职教育学分体系初探核

作者：张科丽，张志成，李强（浙江建设职业技术学院）

出处：教育理论与实践 2015 第35卷第27期 P29-31

关键词：学习成果；高职教育；学分体系

摘要：基于学习成果的高职教育学分体系改变了传统以学习时间为衡量基准授予学分的方式,强调学习者掌握的知识、技能和能力水平,包括完善的组织机构、科学的学习评价方法和公认的职业岗位资格体系等保障措施。该学分体系具有全面性、兼容性、灵活性等特点,对于当前现代职教体系的构建具有一定的意义。

[中文期刊] 中国、欧盟职业教育与培训质量保障信息平台建设的比较研究

作者：张科丽（浙江建设职业技术学院）

出处：文教资料 2015 第29期 P85-87，94

关键词：职业教育与培训；质量保障；信息平台

摘要：各国为适应职业教育与培训质量保障体系发展,建立质量保障信息数据平台,以提高职业教育与培训的透明度,营造良好的质量保障氛围。对此,中国、欧盟职业教育与培训在质量保障信息平台的实践中探索出各具特色的方式。

被引情况：超星被引 1 次；

[中文专利] 一种柱的剪刀式加载定位结构

发明人：李强，张科丽，王伟

申请人：浙江建设职业技术学院

申请号： 201420005508.6

申请日期： 2014.01.01

摘要：本实用新型涉及结构试验领域，具体涉及一种土木工程中受压柱试验的加载定位结构，特别适用于荷载和环境耦合作用下受压柱的二次加载。加载定位结构包括由剪刀叉、固定铰、滑轨、连杆、驱动螺杆、手柄、竖向加劲肋和挡板组成的垂直升降系统，以及定位辅助框与水平移动和固定系统。加载定位结构可托起受压柱到达三维空间的任意 ...

[中文专利] 一种柱的剪刀式加载定位装置及加载定位方法

发明人：李强，张科丽，王伟

申请人：浙江建设职业技术学院

申请号： 201410004389.7

申请日期： 2014.01.01

摘要：本发明涉及结构试验领域，具体涉及一种土木工程中受压柱试验的加载定位装置，特别适用于荷载和环境耦合作用下受压柱的二次加载。加载定位装置包括由剪刀叉、固定铰、滑轨、连杆、驱动螺杆、手柄、竖向加劲肋和挡板组成的垂直升降系统，以及定位辅助框与水平移动和固定系统。加载定位装置可托起受压柱到达三维空间的任意位置 ...

[中文期刊] 欧洲职业教育与培训质量保障“质量环”研究核

作者：张科丽，李强（浙江建设职业技术学院）

出处：职业技术教育 2014 第19期 P89-93

关键词：职业教育与培训；质量保障；质量环；欧洲

摘要：欧洲职业教育与培训质量保障\'质量环\'(EQAVET Quality Cycle)是欧盟支持实施欧洲职业教育与培训质量保障参考框架(EQARFVET)的在线软件工具,主要包括\'职业教育与培训体系质量保障\'和\'职业教育与培训提供者质量保障\'两个登陆界面,立足计划、实施、评估、复查四个阶段,并 ...

被引情况：超星被引 7 次；

[中文期刊] 新形势下基于学习成果的高等职业教育课程评价方式探索

作者：张科丽（浙江建设职业技术学院）

出处：文教资料 2014 第34期 P151-153

关键词：高等职业教育；课程评价；学习成果

摘要：基于学习成果的高职教育课程评价方式一改以往单一的以专业知识为考核重点的笔试方法,注重收集充分有效的证据,综合考查学生学习后所具有的知识、技能和能力水平,并对学生未来的发展给予指导。在当前高职教育国际化、终身化的背景下,对提高高职教育的透明度、衔接性和灵活性等方面具有重要意义。

被引情况：超星被引 2 次；