陈荣荣

[中文期刊] 现代学徒制下高职院校学生管理异化与调控研究核 CSSCI

作者：陈荣荣（浙江工业职业技术学院）

出处：黑龙江高教研究 2018 第1期 P116-119

关键词：现代学徒制；高职院校；学生管理；异化与调控

摘要：现代学徒制具有丰富的内涵与特点,是我国构建现代职业教育体系的重要举措,其不但深化了校企合作关系,而且给学生管理工作带来一系列变革。在现代学徒制下,高职院校学生管理工作面临顶层设计、管理制度、协同关系、主体关系异化的现象,亟须针对主体、角色、环境、方式的改变,发挥社会各领域的作用,进行有效的调控。

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[中文期刊] 基于社会学习德育理论的大学生志愿精神培育探析核

作者：陈荣荣（浙江工业职业技术学院）

出处：学校党建与思想教育 2015 第6期 P13-14

关键词：社会学习德育理论；大学生志愿精神；培育

摘要：志愿精神与志愿服务密切相关,是现代公民社会的核心精神,推动着社会主义和谐社会的建设。传统向善文化面临挑战、志愿精神教育薄弱、志愿组织及制度保障不完善等外部因素和大学生自身的条件局限,是大学生志愿精神缺失、志愿态度保守和志愿服务俗化的症结所在。科学运用社会学习德育理论,积极从社会环境、大学生和志愿组织 ...

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[中文期刊] 马克思扬弃“人的异化”的双重道路核 CSSCI

作者：陈荣荣，张士清（浙江工业职业技术学院人文社科部；中国刑事警察学院）

出处：社会科学辑刊 2014 第1期 P39-42

关键词：人的异化；类本质；公有制

摘要：资本主义的弊端主要体现在人类的异化,即对人自身本质的背离.批判资本主义的目的就是要重新把人的本质还给人.资本主义导致了人类的双重异化:物质经济生活的异化和精神生活的异化.马克思通过扬弃资本主义私有制和建立社会主义公有制的方式,同时扬弃了人的双重异化,开创了扬弃人的异化的双重道路.

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[中文期刊] 高职院校公共艺术类选修课程平台建设研究--以浙江工业职业技术学院为例

作者：陈荣荣（浙江工业职业技术学院）

出处：学理论 2014 第6期 P233-234

关键词：通识教育；公共艺术课程；高职院校

摘要：以浙江工业职业技术学院为例,分析当前高职院校公共艺术类选修课程教学中存在的问题,从思想认识转变、师资队伍组成、课程体系设计等方面入手,试图构建以通识教育为基础,研究适合高职工学结合人才培养的高职院校公共艺术类选修课程教学运行模式,从而提高高职院校公共艺术类选修课程的教学质量。

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[中文期刊] 背离与合流：通识教育与思想政治教育的关系解析

作者：陈荣荣（浙江工业职业技术学院）

出处：未来与发展 2013 第6期 P104-109

关键词：通识教育；思想政治教育；背离；合流

摘要：对思想政治教育和通识教育进行深层对比性研究发现，思想政治教育与通识教育在理论层面上存在“背离”取向，但在实践层面却存在“合流”趋势。思想政治教育的“闭门之困”（实效危机）与通识教育的“进门之难”（生存困境）正是两者走向“合流”的契机。思想政治教育与通识教育在对象的互容、内容的重叠、方法的交融以及价值 ...

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[中文期刊] 高校学生社区党建“契约化”管理的研究与实践

作者：陈荣荣（浙江工业职业技术学院）

出处：前沿 2013 第6期 P35-36

关键词：高校学生社区；党建工作；契约化管理

摘要：深入开展学生社区党建工作,是高校提升思想政治教育工作实效、推进基层党组织建设的题中之义。浙江绍兴在社区党建\'契约化\'实践中形成的区域化党建新格局,为高校深化学生社区党建工作提供了新思路。把握高校学生社区党建\'契约化\'管理的内涵,紧扣\'契约\'理念,明晰实施主体,在借鉴绍兴经验的基础上,创新 ...

[中文期刊] 基于网格化管理的高校学生公寓党建模式研究

作者：陈荣荣（浙江工业职业技术学院人文社科部）

出处：群文天地(下半月) 2013 第4期 P237

关键词：网格化；学生公寓；党建模式

摘要：随着高校后勤社会化的不断深入，如何加强高校的党建与思想政治教育工作已成为当前高等教育研究的重要内容。在保留原有院系党组织的前提下，学生公寓党建工作的组织建设、活动载体、运行机制等方面进行了一些探索，提出了网格化管理的高校学生公寓党建新模式。

[中文期刊] 略论绍兴文化产业发展的现状与对策

作者：陈荣荣（浙江工业职业技术学院）

出处：商情 2012 第1期

关键词：绍兴；文化产业；文化生产力

摘要：审视当前绍兴文化产业发展的现状，并提出相应对策，对于不断推动“文化名市”向“文化强市”迈进，有效提升城市竞争力，实现绍兴经济社会又好又快发展具有十分重要的意义。

[中文期刊] 首批高职院校的层次发展：对1980-1985年的118所短期职业大学的考察

作者：陈荣荣，伍红军（浙江工业职业技术学院）

出处：未来与发展 2012 第11期 P63-68，25

关键词：高职院校；层次发展；1980—1985年；短期职业大学

摘要：高职院校的层次化发展是高职教育体系完善的中心命题之一。中国在1980-1985年建立的首批高职院校历经近30年的发展,大部分升格为本科院校,实现了层次发展的目标,他们的发展历程对于今天寻求层次发展的高职院校是一笔难得的经验财富。首批高职院校是在\'半熟\'状态下借助国家外在推动力、通过合并重组等外延 ...

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[中文期刊] 高职院校公共选修课的实施现状与对策

作者：陈荣荣（浙江工业职业技术学院）

出处：职业 2011 第35期 P114-115

关键词：公共选修课；高职院校；学生为主体；可持续发展；现状与问题；职业技术学院；文化底蕴；课程建设；可选择性；学科背景

摘要：公共选修课(General Elective Course),是面向不同年级、具有不同学科背景的学生开设的具有可选择性的非专业课程,旨在拓宽学生的知识面,增强学生的文化底蕴,培养学生的多种技能,提高学生的综合素质,实现全面发展和可持续发展。高职院校开设公共选修课,不仅是对专业人才培养计划的有效补充, ...