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陈晶晶

  • 任职单位:浙江工业大学
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作者: 陈晶晶 (浙江工业大学继续教育学院)

出处: 中国成人教育 2018 第5期 P128-131

关键词: 继续教育;学习者中心;个性化;人才培养模式

摘要: 在分析当前继续教育转型发展背景下人才培养现状及学习者需求变化的基础上,从学习者为中心的教育理念出发,分析实施个性化人才培养模式的必要性及需要解决的关键问题,从人才培养理念、专业和课程建设、教学制度体系、教学组织形式、教学管理模式、教学评价方式等人才培养的组成要素入手,提出继续教育个性化人才培养模式的 ...

被引情况: 超星被引 2 次;

作者: 沈敏敏,陈晶晶 (浙江广播电视大学萧山学院;浙江工业大学成人教育学院)

出处: 河北大学成人教育学院学报 2016 第1期 P81-84

关键词: 创业型经济;职业教育;人才培养;对策

摘要: 创业型经济的发展为社会带来了新的活力,也对人才培养提出了更高要求。为了满足创业型经济对高级技能人才的需求,职业教育应加强创业教育、开发有效的校企合作途径、拓展与其他教育类型的沟通渠道、改进教学和评价方式,以应对产业经济转型升级带来的种种挑战。

被引情况: 超星被引 1 次;

作者: 陈晶晶,沈敏敏 (浙江工业大学成人教育学院;浙江广播电视大学萧山学院)

出处: 浙江工业大学学报(社会科学版) 2016 第15卷 第2期 P186-190

关键词: 创业型经济;职业结构;信息服务业

摘要: 当前逐渐兴起的创业型经济影响了劳动力结构,并由此引发了新职业产生、旧职业消亡、职业间替代融合等职业结构的分化演变趋势。以创业型经济的典型区域和行业——浙江省信息服务业为例,结合相关数据进行分析,可以发现其呈现职业内涵丰富、职业分工细化、职业层次提升、职业转换频繁以及职业分布集聚等变迁态势。这一态势反 ...

作者: 陈晶晶 (浙江工业大学)

出处: 中国职业技术教育 2015 第30期 P44-48

关键词: 创业型经济;职业结构;职业教育;专业建设

摘要: 创业型经济的发展引起职业内涵、类别、层次、区域分布等职业结构诸要素发生变化,有必要根据职业教育人才培养与职业结构之间的匹配关系,对职业教育培养目标、专业设置、课程建设、结构体系和区域规划等方面进行改革,使职业教育人才培养逐步适应创业型经济对职业结构的新要求。

被引情况: 超星被引 2 次;

作者: 陈晶晶,沈敏敏 (浙江工业大学)

出处: 比较教育研究 2015 第6期 P102-107

关键词: 加拿大;校企合作;现代学徒制

摘要: 在扬弃与革新欧洲学徒制基础上,加拿大的现代学徒制建构了有效的职业教育校企合作模式.在其实施过程中,加拿大针对学校、企业及社会之间的合作问题,采取了一系列的改革措施,包括拓宽行业路径,改进培养模式,完善运行体制,加强经费保障等,在理顺责权关系、激励企业参与、促进项目开发、提高人才培养质量等方面积匿.. ...

被引情况: 超星被引 17 次;

作者: 潘明,陈晶晶 (浙江工业大学成人教育学院)

出处: 中国成人教育 2015 第20期 P128-131

关键词: 虚拟企业;毕业设计;教学改革与实践

摘要: 本文剖析成人高校\'技能+学历\'培养模式毕业设计环节存在问题,构建以虚拟企业为平台的毕业设计教学新模式,并对其具体措施和实效性进行探讨.

作者: 陈晶晶,沈敏敏 (浙江工业大学)

出处: 国外职业教育 2015 第3期 P27-29

关键词: 现代学徒制;改革理念;加拿大;校企合作模式;职业教育;学术机构;技术培训;技能型人才

摘要: 加拿大在职业教育中效法西欧学徒制.同时又结合本国实际.在施行中针对存在的问题不断加以改进创新.形成了有特色的校企合作模式。它糅合了技术培训与学术教育.将学习根植于职业情境之中.在发展学生技术与学术双重能力的同时拉近了学术机构(学校)与市场(企业)的距离.培育了一大批素质良好的技能型人才。加拿大在学徒 ...

作者: 陈晶晶,沈敏敏 (浙江工业大学)

出处: 世界职业技术教育 2015 第5期 P8-12

关键词: 加拿大;校企合作;现代学徒制

摘要: 在扬弃与革新欧洲学徒制基础上,加拿大的现代学徒制建构了有效的职业教育校企合作模式。在其实施过程中,加拿大针对学校、企业及社会之间的合作问题,采取了一系列的改革措施,包括拓宽行业路径,改进培养模式,完善运行体制,加强经费保障等,在理顺责权关系、激励企业参与、促进项目开发、提高人才培养质量等方面积累了成 ...

[中文会议论文] 三维虚拟学习环境研究现状及趋势分析

作者: 黄亚平,陈晶晶 (浙江工业大学教育科学与技术学院)

出处: 第十六届全国计算机辅助教育学会年会 杭州 2014

会议录: 第十六届全国计算机辅助教育学会年会 论文集

关键词: 文献研究;内容分析法;现状分析;趋势

摘要: 为了全面把握三维虚拟学习环境研究现状及未来发展趋势,采用文献调查法和内容分析法,从中国知网cnki数据库和web of science数据库中选取有关三维虚拟学习环境的文章共215篇,分别从论文发表时间和数量、研究类型、研究内容三个维度进行了统计分析,并对已有研究成果作了定性分析,找出了三维虚拟学习 ...

作者: 黄亚平,陈晶晶 (浙江工业大学教育科学与技术学院)

出处: 全国计算机辅助教育学会第十六届学术年会 中国浙江杭州 2014

会议录: 计算机与教育:实践、创新、未来——全国计算机辅助教育学会第十六届学术年会论文集

关键词: 文献研究;内容分析法;现状分析;趋势

摘要: 为了全面把握三维虚拟学习环境研究现状及未来发展趋势,采用文献调查法和内容分析法,从中国知网cnki数据库和web of science数据库中选取有关三维虚拟学习环境的文章共215篇,分别从论文发表时间和数量、研究类型、研究内容三个维度进行了统计分析,并对已有研究成果作了定性分析,找出了三维虚拟学习 ...

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