姚奇富

[中文期刊] 教学交互、网络扩张与职业能力建构 ——新生研讨课提升职业能力的探索性案例研究核

作者：朱正浩，姚奇富（浙江工商职业技术学院；首都经济贸易大学工商管理学院；浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院党委；厦门大学教育学院）

出处：职教论坛 2019 第2期 P52-59

关键词：教学交互；网络扩张；职业能力；新生研讨课

摘要：新生研讨课作为一种新兴课程,主要开设在研究型大学,目前还少有高职院校开设新生研讨课。基于浙江工商职业技术学院的实践,对新生研讨课如何提升学生职业能力这一问题展开了探索性案例研究。研究发现:高职院校也适合开设新生研讨课,新生研讨课可以扩张学生的知识网络,增强教学交互,提升高职学生职业能力。

[中文期刊] 创业型大学：高职院校转型发展的路径选择

作者：姚奇富（浙江工商职业技术学院）

出处：浙江工商职业技术学院学报 2018 第17卷第4期 P34-38

关键词：创业型大学；高职院校；战略；协同创新

摘要：创业型大学为高职院校创新发展提供了一种战略选择。借鉴伯顿·克拉克关于创业型大学的五要素论,高职院校向创业型大学转型需着力实现三个转变,即发展动力从政策驱动向市场需求驱动转变、资源保障从公共资源向产业资源支撑转变和内部体制机制从封闭式向开放式转变。高职院校创建创业型大学的关键在于找到一种有利于“产教深 ...

[中文期刊] 职业院校生产导向型教学工厂的实践与思考核源 CSSCI

作者：姚奇富（浙江工商职业技术学院；厦门大学教育研究院）

出处：中国高教研究 2017 第3期 P102-106

关键词：高职教育；教学工厂；生产导向型；校企合作

摘要：生产导向型教学工厂是具有教学功能的生产企业,建设生产导向型教学工厂是职业院校提升实践教学质量、增强社会服务能力的有效途径。其具有真实化生产、企业化管理、职业化实训和市场化评价等特征,可采取校方独资、校企合资、引厂入校和进厂建室等建设模式。生产导向型教学工厂的建设与运行需要政府层面的顶层设计,需要校企 ...

被引情况：超星被引 3 次；

[中文期刊] 澳大利亚TAFE院校跨境教育质量监控趋势及借鉴核源

作者：朱正浩，姚奇富，武莉莉（浙江工商职业技术学院；首都经济贸易大学工商管理学院；厦门大学教育学院）

出处：职教论坛 2017 第7期 P74-79

关键词： TAFE；跨境教育；质量监控

摘要：随着高职院校中外合作办学项目规模的不断扩大,如何开展有效的质量监管已成为当前迫切课题,澳大利亚TAFE院校的做法为我们提供了思路。近年来,澳大利亚为了重塑TAFE教育的国际形象,采取了一系列措施,从国家和院校层面对TAFE跨境教育质量强化了监控,监控过程中也面临着与境外合作院校合作关系的协调问题。未 ...

被引情况：超星被引 1 次；

[中文会议论文] 高职院校与县域发展的共生模式构建

作者：姚奇富（浙江工商职业技术学院）

出处： 2016宁波高等教育研究论坛宁波 2016

会议录： 2016宁波高等教育研究论坛论文集

关键词：高等职业院校；办学理念；共生模式；可持续发展

摘要：从矛盾协调到一体化而形成一种良性或理想的共生关系,这是高职院校与县域发展关系质的飞跃,是高职教育发展的新境界或更高境界.共生理论为研究高职院校与县域发展关系提供了更具解释力和建构力的分析框架.这种良性或理想共生关系形成的过程,是通过培育共生单元、优化共生环境、构建适切的共生环境实现的,也是深化\'县 ...

[中文期刊] 高职院校与县域发展的共生模式研究核源 CSSCI

作者：姚奇富（厦门大学教育研究院；浙江工商职业技术学院）

出处：教育发展研究 2016 第36卷第C1期 P120-124

关键词：县域；共生模式；共生环境；共生关系；共生单元

摘要：在我国高等教育从大众化向普及化不断发展、新型城镇化建设不断推进的背景下,“高职院校与县域共生发展”命题具有重要的理论和实践价值。由于组织方式和行为方式的不同组合,高职院校与县域发展形成的共生关系模式会表现为多种共生状态,对称互惠一体化共生状态则是高职院校与县域共生发展的新境界。这种良性的或理想的共生 ...

被引情况：超星被引 2 次；

[中文期刊] 高职院校“总部-基地”的县校合作新模式的探索与实践

作者：吕慈仙，姚奇富（浙江工商职业技术学院发展规划处；厦门大学教育研究院；浙江工商职业技术学院）

出处：大学 2016 第11期 P55-61

摘要：《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)明确提出现代职业教育要“与经济社会发展,协调推进人力资源开发与技术进步,推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套。突出职业院校办学特色,强化校企协同育人。”《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》也强调“高等职业院校的布 ...

[中文期刊] 高职教育“县校合作”协同创新机制探析核源 CSSCI

作者：姚奇富，熊惠平，郑琼鸽（厦门大学教育研究院；浙江工商职业技术学院；浙江工商职业技术学院高职教育与区域发展研究中心）

出处：高等工程教育研究 2016 第2期 P153-157

关键词：高职教育；县校合作；协同创新

摘要：高职教育“县校合作”协同创新是在县域“新四化”(农业现代化、城镇化、县域工业化和信息化)建设背景下,高职院校内涵机制建设的新要求,是在“2011计划”的指引和推动下,高职院校产学研合作机制建设深化和拓展的必然结果。构建高职教育“县校合作”协同创新长效机制,要着力于运行机制、评价机制和保障机制的建设, ...

被引情况：超星被引 2 次；

[中文专利] 信息化安全警报系统

发明人：姚奇富

申请人：浙江工商职业技术学院

申请号： 201510792939.0

申请日期： 2015.11.18

摘要：信息化安全警报系统，包括车门，车门上设置有多个压力传感器，压力传感器竖直排列，并占有整个车门的高度，压力传感器上连接有传输线，传输线连接至气缸，气缸下方设置有警报器，警报器上设置有蜂鸣器、指示灯，开关，开关为一个拨动手柄，连接有绳子，绳子另一端连接有卷绳筒，卷绳筒由多个压力传感器控制。本发明具有以下 ...

[中文专利] 一种信息化警报系统

发明人：姚奇富

申请人：浙江工商职业技术学院

申请号： 201510792909.X

申请日期： 2015.11.18

摘要：一种信息化警报系统，包括车门、车窗，车门上设置有多个压力传感器，压力传感器竖直排列，车门上设置有警报器，车窗安装于车框内，车窗上设置有车窗把手，车框上下两端分别设置有连接按钮，与连接按钮配合的是车窗上的两个触碰开关。本发明具有以下有益效果：一套完整的公交警报系统，采取智能控制手段，对公交车门进行探测 ...