王屹

[中文期刊] 新教学理念下专业基础课的改革^①

作者：王屹，刘雅荣（长春职业技术学院）

出处：科技资讯 2019 第17卷第6期 P166-167

关键词：专业基础课；课程改革；教学方法；信息化教学

摘要：专业基础课一直以来就存在与后续专业课的衔接问题,传统教学理念的教学效果存在不尽如人意的地方。为了解决这一问题,必须进行专业基础课程的改革,引入新的、适合职业教育的理念,将传统教学方法和手段与新的教学方法和手段有机融合,优势互补,借助于信息化教学的教学资源丰富学生的学习环境,实现专业基础课程的改革。

[中文期刊] 高职院校影响教育质量因素浅谈^①

作者：王屹（长春职业技术学院）

出处：科技资讯 2018 第16卷第5期 P173-174

关键词：质量因素；高职教育；师资队伍；课程建设

摘要：在各种主客观因素影响下,高职院校的教育质量建设虽取得不错的成绩。但也存在一些尚待改进的地方。加强师资队伍建设、加强教学资源建设、加强实训基地建设、建设一支\'专兼\'结合的\'双师\'教师队伍是提高教学质量的重要因素,而影响高职教育质量还有学生自身的实际情况、人才培养方案制定、课程建设等。

[中文期刊] 基于Arduino mega 2560的圆片直径检测及识别装置

作者：高芳，王屹（长春职业技术学院）

出处：电子技术与软件工程 2018 第9期 P240-241

关键词： Arduino；mega；2560；直径检测步进电动机

摘要：本文设计了一款采用Arduino mega 2560单片机作为核心芯片的高性能、低成本、低功耗和精准度高的圆片直径检测及识别装置。本装置能够实现对圆片直径进行检测、识别、显示和语音播报等功能。实验表明,系统完全达到了设计要求,检测精度高、响应速度快。

[中文期刊] 焦炉集气管压力的智能协调控制

作者：叶鲁彬，王屹，杨建波（浙江中控技术股份有限公司；长春职业技术学院工程技术分院）

出处：仪器仪表标准化与计量 2014 第1期 P24-26

关键词：集气管压力；耦合；振荡；智能协调控制

摘要：设计了一种集气管压力的智能协调控制方案,解决焦炉集气管压力之间耦合严重,稳定性较差,极易出现压力振荡现象。综合考虑多集气管及风机、回流的特性,集气管翻板阀采用双模式PID算法,风机或回流阀进行整体吸力的协调控制,同时引入了振荡检测机制,并对压力振荡进行抑制。该控制方案的效果已在焦化企业现场得到了实践 ...

被引情况：超星被引 2 次；

[中文期刊] 交流电磁铁的技术改造

作者：王屹（长春职业技术学院）

出处：中国新技术新产品 2013 第12期 P175

关键词：电磁铁；涡流损耗；磁滞损耗；短路环

摘要：在工业的电气设备和民用的家用电器中,很多都采用电磁铁作为主要部件,如:起重机、交流接触器、继电器、电磁阀、电磁吸盘等,由于直流电磁铁和交流电磁铁采用的电源不同,所以它们的特性就有所不同,即使额定电压相同的交、直流电磁铁也绝不能互相使用,因为交流电磁铁的铁心要采用硅钢片叠压用漆包制而成,在衔铁的磁极端 ...

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 基于“项目化”教学的专业基础课程开发

作者：王屹（长春职业技术学院）

出处：中小企业管理与科技 2013 第18期

关键词：课程模式；行动导向；项目；职业能力

摘要：随着职业教育的目标明确化，对人才培养模式和课程模式都有了更加深刻的认识，传统意义的课程已经不能适合社会的发展，不能满足职业教学的需求，而基于工作过程的行动导向的教学模式逐渐被职业院校所采纳，“项目化”教学法是行动导向的典型代表，体现了任务驱动、项目引领的设计思路，是融“教、学、做”于一体“理实一体化 ...

[中文期刊] 高职院校课程建设引发的思考

作者：王屹（长春职业技术学院）

出处：科技创新与应用 2013 第1期 P274

关键词：课程建设；知识能力；素质

摘要：在高职院校\'校企合作、工学结合\'的办学模式下,专业课程的建设已经获得成效。相比之下,专业基础课程的建设显得有些滞后,专业基础课的建设与专业课的建设同等重要。本文就课程建设的几个重要方面进行了分析,提出高职学生成为面向生产、建设、服务和管理一线需要高技能人才,必须要在知识、能力、素质三方面进行培养 ...

被引情况：超星被引 2 次；

[中文期刊] 高职院校专业基础课程改革的探索

作者：王屹（长春职业技术学院）

出处：科技创新导报 2013 第1期 P165

关键词：课程建设；知识；能力；素质

摘要：在高职院校\'校企合作、工学结合\'的办学模式下,专业基础课的建设要符合人才培养方案的需求,该文就课程建设的几个重要方面进行了分析,提出高职学生成为面向生产、建设、服务和管理一线需要高技能人才,必须要在知识、能力、素质三方面进行培养。

[中文期刊] 关于中高职教育衔接的探讨

作者：王屹（长春职业技术学院　　吉林长春　　（130033））

出处：科技创新与应用 2013 第4期

关键词：中职教育；高职教育；衔接

摘要：基于教育部日前出台的《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》,文章分析了中高职教育的异同之处,就中高职教育培养目标的定位、中高职教育衔接的意义、我国的中高职衔接尚存的问题以及解决这些问题应采取的措施等几个方面进行了探讨.

被引情况：超星被引 7 次；

[中文期刊] 浅谈“项目化”教学法

作者：王屹（长春职业技术学院　　吉林长春　　（130033））

出处：教育教学论坛 2013 第38期 P71-72

关键词：课程模式；行动导向；项目；职业能力

摘要：随着职业教育的理念逐渐趋于成熟,对人才培养模式和课程模式都有了更加深刻的认识,传统意义的课程已经不能适合社会的发展,不能满足职业教学的需求,而基于工作过程的行动导向的教学模式逐渐被职业院校采纳,\'项目化\'教学法是行动导向的典型代表,体现了任务驱动、项目引领的设计思路,是融\'教、学、做\'于一体 ...

被引情况：超星被引 5 次；