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魏冬云

  • 任职单位:永州职业技术学院
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作者: 魏冬云,魏敏 (永州职业技术学院)

出处: 课程教育研究 2018 第39期 P25-26

关键词: 高职教育;现状;特征;发展趋势

摘要: 我国高等职业教育的发展历经三十多年的风雨,已形成相对完善的高等教育体系,它的发展模式深入普及到社会各个领域。但高等职业教育在发展过程中还有许多弊端,认识高职教育的现状特征及发展趋势,是高等职业教育实现科学发展的前提,也是保持高职教育持续性的重要保证。

作者: 魏冬云,魏敏 (永州职业技术学院)

出处: 中国培训 2016 第20期 P127

关键词: 运用;教育心理学;开展;高校;思政教学

摘要: 高校思政课是高校进行思想政治教育的主要途径,对学生世界观、人生观和价值观的培养有着重要意义。随着教育事业的发展,教育心理学受到教育界的高度重视。高校思政课教学加强重视教育心理学在思政课教学中的重要作用,积极运用教育心理学开展高校思政课教学。本文着重分析了运用教育心理学开展高校思政课教学的重要性,并积 ...

被引情况: 超星被引 1 次;

作者: 魏冬云,陈海燕 (永州职业技术学院)

出处: 产业与科技论坛 2015 第23期 P102-103

关键词: 高职教育;高教性;人才培养

摘要: 当前,我国高职院校偏向职业性,而对高教性较为忽略,这种现象阻碍了高职院校的进一步发展,不符合现今素质教育的基本要求。为此,本文主要是对高职教育体现“高教性”进一步研究与实践,目的是为今后高职教育工作提供参考。

被引情况: 超星被引 1 次;

作者: 魏冬云,魏敏 (永州职业技术学院)

出处: 文摘版:教育 2015 第12期 P258

关键词: 高职学生;逆反心理;解决措施

摘要: 高职学生拥有健康的心理是其成才的关键,学校要正确对待处理高职学生的逆反行为和逆反心理。逆反心理为一种不当的心理活动,对学生的健康发展起着不良的消极作用。学校应该高度重视学生的逆反心理,引导学生自我教育、调节学生和家庭的关系、完善教育机制、提高学生社会辨识能力,进而使其健康发展。本文分析高职学生逆反心 ...

作者: 魏冬云,蒋新红,彭美春 (永州职业技术学院)

出处: 时代教育 2014 第9期 P23-24

关键词: 农村;幼儿园;多元化;现代化;级类化

摘要: 随着我国新农村建设和城镇化建设的迅速发展,加快农村幼儿园发展进程已势在必行。应积极发展学前教育,着力解决当前存在的\'入园难\'问题,满足适龄儿童入园需求,促进学前教育事业科学发展。通过对湖南省农村幼儿园现状进行调研,针对目前存在的主要问题,借鉴国内外成功经验,探讨农村新型幼儿园多元化、现代化和级类 ...

作者: 魏冬云,魏敏 (永州职业技术学院)

出处: 科技风 2013 第21期 P215

关键词: 高职院校;学生教育管理模式;创新;浅议

摘要: 科学的教育管理模式是高职院校学生教育管理工作有序开展的前提条件,高质量的学生教育管理队伍是高职学院进行学生教育管理的重要保障。本文主要介绍了高职院校学生教育管理的特点,并提出了高职院校学生教育管理模式的创新思路。

被引情况: 超星被引 8 次;

[中文期刊] 高职学生网络心理问题调控的探析

作者: 魏冬云,魏敏 (湖南永州职业技术学院)

出处: 教育界 2013 第34期

关键词: 高职学生;网络心理;调控

摘要: 网络的迅速发展和普及已使人类社会进入了网络时代,网络已与高职学生的生活息息相关,深刻地改变着他们的思想、观念和精神世界。高校教育者要坚持疏导、渐进、可持续发展等原则,对于“网迷”不能采取粗暴或盲目禁止的做法,更不能急于求成,要因势利导,促进高职学生身心健康发展。

作者: 魏冬云,唐陶富 (永州职业技术学院)

出处: 学园(教育科研) 2012 第23期 P99-100

关键词: 高职学生;就业;心理问题;调控

摘要: 高职学生在就业过程中不可避免会遇到困难、挫折和心理冲突,因而会引发各种心理问题。教育者必须指导学生认真做好求职心理准备,加强自我调适,学会应对心理冲突与挫折的技巧,培养和强化挫折承受力,促使学生在就业中遇到困难、挫折和心理冲突时能及时调整自己的心理状态,帮助学生顺利就业。

作者: 魏冬云,魏敏 (永州职业技术学院)

出处: 城市建设理论研究(电子版) 2011 第33期

关键词: 高职学生;学习;心理问题

摘要: 高职学生在学习中,有许多与学业有关的心理问题,本文就高职学生中普遍存在的学习动机不当、考试焦虑和厌学等方面进行论述。高职学生学习中的心理卫生问题已经成了一个不容忽视的现实,尤其表现在一年级新生中。为了改善高职学生的学习状况,提高心理素质,促进全面发展,应积极采取相应措施。

作者: 魏冬云,魏敏 (永州职业技术学院)

出处: 城市建设理论研究(电子版) 2011 第30期

关键词: 高职学生;学习;心理问题

摘要: 高职学生在学习中,有许多与学业有关的心理问题,本文就高职学生中普遍存在的学习动机不当;考试焦虑和厌学等方面进行论述。高职学生学习中的心理卫生问题已经成了一个不容忽视的现实,尤其表现在一年级新生中。为了改善高职学生的学习状况,提高心理素质,促进全面发展,应积极采取相应措施。

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