冯明
作者: 冯明 (雅安职业技术学院)
出处: 西南师范大学学报(自然科学版) 2015 第40卷 第5期 P61-66
关键词: 人耳识别;尺度不变特征转换;小波变换;余弦距离
摘要: 提出一种基于对人耳图像仿射不变特征进行小波变换的人耳识别方法.首先,提取人耳图像SIFT(尺度不变特征转换)特征,然后对SIFT特征向量进行一维小波变换获得更具辨识度的特征,最后利用余弦距离进行特征点匹配进而完成识别.实验结果表明,与一些传统的方法相比,本文提出的方法表现出更好的性能.
被引情况: 超星被引 2 次;
作者: 冯明 (雅安职业技术学院)
出处: 山东农业大学学报(自然科学版) 2015 第46卷 第2期 P243-246
关键词: 图像传感器;C8051F010;瞬时测速
摘要: 为了设计一种利用图像传感器测定动态汽车瞬时速度的改进方法,以C8051F010信号处理芯片为核心处理器,以光学模块和测距仪组合作为采样测速装置,可以为动态汽车衡测瞬时速度提供了一种有效可靠的补偿方法。本装置具有实时性强、成本低、测速快、测速环境要求低等优点,能够满足瞬时测速的实时性、准确性等要求。
被引情况: 超星被引 1 次;
作者: 冯明 (雅安职业技术学院)
出处: 数字技术与应用 2015 第4期 P148-149,151
关键词: 移动学习;浏览器;原生APP;混合模式
摘要: 随着智能移动终端的普及,移动学习(M-learning)与大规模在线教育(MOOCs)进入实用阶段,如何让移动学习客户端能兼具原生App的良好交互,又能够利用浏览器的高效和灵活性,这里提出了一种采用网页渲染Web App与Native App混合模式移动学习的客户端实现方案,能够很好的融合浏览器模式 ...
被引情况: 超星被引 21 次;
作者: 冯明 (雅安职业技术学院)
出处: 雅安职业技术学院学报 2015 第2期 P11-13
关键词: 移动终端;内存资源;个人电脑;硬件性能;移动通信;Android;移动客户端;网络学习平台;通信技术;XHTML
摘要: 高等教育教与学的方式,随着移动学习,学习模式随着无处不在的“云计算”和“移动互联网思维”而发生转变。多核、大内存、大屏幕的智能移动终端性能堪比个人电脑,移动学习使用的客户端硬件性能已经满足要求。如何高效访问移动学习资源,目前有以下三种实现方式。一、基于浏览器模式移动终端通过浏览器访问网络学习平台资源 ...
被引情况: 超星被引 1 次;
作者: 冯明 (雅安职业技术学院)
出处: 信息通信 2015 第28卷 第6期 P260-262
关键词: 高职特色;MOOCs;移动学习;平台建设
摘要: 高职院校校园WIFI大规模、无死角的全覆盖建设基本完成,学生拥有智能终端数量大幅度增长,良好的移动学习环境已基本形成,移动学习从探讨阶段到了大规模实用阶段。构建高职院校MOOCs移动学习环境,让学习者进行有效的移动学习。
被引情况: 超星被引 1 次;
作者: 冯明 (雅安职业技术学院)
出处: 电脑知识与技术(学术交流) 2015 第4X期 P117-118
关键词: 高职特色;MOOCs;平台建设
摘要: 高职院校一起,承担着向国家输送高素质技能型人才的重要使命。现有高职院校长期受师资队伍不足、优质课程不足等问题的困扰,建设高职特色的MOOCs相结合将为这些问题的解决增加一个有效的途径。创建具有高等职业教育特色的在线课程MOOCs,让学习者进行有效的学习。
作者: 冯明 (雅安职业技术学院)
出处: 课程教育研究(学法教法研究) 2014 第11期 P17
关键词: 高等教育;现代教育技术;问题;措施
摘要: 《国家教育事业发展第十二个五年规划》中指出:“要进一步做好现代教育技术的应用,加快高等教育改革进程,使之更好地服务于我国高等教育事业。”现代教育技术在我国各高校中的引入,为高校教育教学改革提供了巨大的推动作用。采取科学可行的对策,实现现代教育技术在高校中的有效应用,发挥其应用的价值。
作者: 冯明 (雅安职业技术学院)
出处: 外语学法教法研究 2014 第10期 P31-32
关键词: 高等职业教育;翻转课堂;教学设计
摘要: 高等职业教育正面临部分普通高校向职业教育转型带来的压力,高等职业院校只有更进一步增强自身的内涵建设才能适者生存。教学改革是其中必需要强化的内容。而教学改革最为具体的就是教法和学法的改革。目前,对传统课堂教学模式进行着颠覆式冲击的“翻转课堂”,不仅在普通院校方兴未艾,在高等职业院校中也被广大教师应用于 ...
作者: 冯明 (雅安职业技术学院)
出处: 科技展望 2014 第18期 P45-46
关键词: MOOCs;移动互联网;移动学习
摘要: MOOCs是一种较好的学习策略,但让人人都能参与进来除了课程内容是否满足需求,更重要的是如何进入MOOC,没有良好的支撑平台,或者说必须要在电脑上进行学习,哪受益人群势必大打折扣。本文探索将MOOC植入移动学习平台,让有学习意愿的人,随时随地都能进行学习。
作者: 冯明 (雅安职业技术学院)
出处: 电子技术与软件工程 2013 第23期 P195
关键词: 虚拟仿真;医学教育
摘要: 随着计算机硬件和软件的飞速发展,虚拟现实已被揭开了神秘面纱,广泛应用于各领域,特别是在医学中取得了显著的应用效果。文中介绍了虚拟现实技术的概念、特征。讨论了虚拟现实技术在医学教育中应用可行性,以及所带来的医学教学的创新、突破、节省。
被引情况: 超星被引 1 次;