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杨宏

  • 任职单位:西北农林科技大学
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作者: 王媛媛,杨宏 (西北农林科技大学)

出处: 课程教育研究 2019 第16期 P88-89

关键词: 英语词汇教学;联想思维

摘要: 英语词汇教学是英语教学的基础内容。联想思维教学可以有效改进英语词汇教学方法,提高英语词汇学习效率。本文从联想思维的内涵出发,分析了其在词汇教学中运用的可行性,进而对词汇联想教学方法做出了详细阐释。希望能为英语词汇教学提供一点思路。

作者: 方艳,任峥,杨宏 (南京信息工程大学文学院;西北农林科技大学外语系)

出处: 实验室研究与探索 2019 第38卷 第5期 P257-259,285

关键词: 软件开发;英语;视听说一体化软件;高校语言实验室教学

摘要: 随着当前我国软件技术的不断发展,在高校英语教学中运用软件教学也日益普及,并且已成为当前英语教学改革的一个热点和重点,对创新高校英语的教学方法发挥了积极的影响作用。分析高校语言实验室教学中关于英语视、听、说一体化软件的开发问题,并通过需求分析,结合新时代高校语言实验室教学环境,总结出有效开发英语视、听 ...

作者: 任峥,张胜楠,杨宏 (西北农林科技大学外语系)

出处: 北京联合大学学报(人文社会科学版) 2018 第1期 P120-124

关键词: 学习投入;学习性投入;NSSE-China

摘要: \'学习投入\'与\'学习性投入\'均是以学生为主体的研究,由于两者中文相似、英文相同,容易混淆,所以有必要澄清两者间的差异及联系。研究发现两者在研究目的、理论、方法、应用及相关研究方面均有差异,但两者在研究内容、研究方法及理论基础方面又存在一定的继承性。可见,两者既有联系又有区别,学习性投入是对学 ...

被引情况: 超星被引 4 次;

作者: 张晓华,杨宏 (西北农林科技大学)

出处: 教育现代化 2018 第5卷 第38期 P368-369

关键词: 初中英语写作教学;支架式教学模式

摘要: 支架式教学是以建构主义教学理论为基础,它源于维果斯基的\'最近发展区\'理论。它不仅给英语教师进行写作教学提供了一定思路,而且还可以真正的教会学生如何去写作。国内外学者对支架式教学模式的英语写作教学进行了大量研究,充分证明了它不仅能提高教师的教学水平,还有助于提高学生的英语写作能力。本文通过介绍支架 ...

作者: 任峥,杨宏 (西北农林科技大学外语系)

出处: 宁波大学学报(教育科学版) 2017 第39卷 第2期 P54-59

关键词: 研究生;导师职责;导师制

摘要: 从学生视角出发,以促进学生发展为核心理念,通过问卷与访谈形式,对陕西省5所高校研究生导师制的实施现状进行了调查。结果显示:当前导师职责的体现度较差,导师的学历层次、学科背景、是否承担行政职务及承担课题数量等因素显著影响其对研究生的认知、学习指导与监督、学术与科研引领、及人格培养和生涯指导。基于此,建 ...

被引情况: 超星被引 5 次;

作者: 任峥,张胜楠,杨宏 (西北农林科技大学外语系;内蒙古包头市和平中学)

出处: 宁波大学学报(教育科学版) 2017 第39卷 第4期 P6-12

关键词: 大学英语课程;学习投入;问卷编制

摘要: 为研究大学生英语课程学习投入情况,编制本问卷并探讨问卷的信度与效度。问卷参考相关成熟问卷,通过课堂观察和开放式问卷等方法收集题项,以西北农林科技大学非英语专业大一、大二学生为调查对象,经预测修订后编制了大学英语课程学习投入问卷。该问卷共含22个题项(其中2题为测谎题),包含3个维度(认知、情感和行为 ...

作者: 任峥,王波,杨宏 (西北农林科技大学外语系)

出处: 教育理论与实践 2016 第36卷 第12期 P24-26

关键词: 高职院校;英语学习环境;建构主义;学习环境

摘要: 学习环境是影响学习效果的重要变量,也是支撑学习的重要条件。通过采用问卷调查与访谈相结合的方式,以陕西某高职院校为研究对象,对当前高职英语学习环境现状进行了调查与研究,结果显示:当前,高职英语学习环境在物质环境建设方面重硬件、轻软件,资源分散,缺乏重点,未能达到有效共享;社会对学生支持力度不足;课程设 ...

被引情况: 超星被引 2 次;

作者: 陈永安,刘艳飞,陈鑫,杨宏 (西北农林科技大学园艺学院)

出处: 北方园艺 2014 第1期 P169-173

关键词: 猕猴桃;不同施肥措施;叶片营养状况;果实品质;产量

摘要: 以\'海沃德\'猕猴桃和\'红阳\'猕猴桃为试材,研究了不同施肥措施对猕猴桃叶片营养状况、果实品质与果实产量的影响,以确定新配方肥的可行性。结果表明:新推配方施肥显著提高了\'海沃德\'、\'红阳\'猕猴桃叶片营养成分的含量,丰富了\'海沃德\'、\'红阳\'猕猴桃叶片的营养成分;促进了猕猴桃果实的 ...

被引情况: 超星被引 15 次;

作者: 孙睿,杨宏 (西北农林科技大学)

出处: 科教导刊 2014 第2期 P46,65

关键词: 学习投入;行为投入;情感投入;认知投入

摘要: 本文综述了国内外与学习投入的相关研究,从研究背景,概念的内涵与结构,调查工具及国内外发展现状,目前阶段存在的问题及未来的发展趋势对其展开论述。最后对学习投入国内外发展状况进行总结,以期对日后的研究工作做出贡献。

被引情况: 超星被引 10 次;

作者: 许阳,杨宏 (西北农林科技大学)

出处: 北方文学(中旬刊) 2014 第10期 P149-151

关键词: 自我效能感;教育领域;学生;研究

摘要: 自我效能感被认为是影响学生人格发展、学业成绩等的重要心理因素,一经提出便受到心理学界和语言学界等的高度关注。本文从自我效能感的发展根源、概念界定及辨析、影响因素、功能作用及其在教育领域中的研究现状进行归纳和总结。最后,在此一基础上探讨自我效能感研究的现存问题和未来走向,为自我效能感今后的研究发展提供 ...

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