刘骋

[中文期刊] 区域电子信息产业人才需求与高职教育专业结构优化研究——以武汉东湖新技术开发区为例

作者：刘骋（武汉职业技术学院）

出处：武汉职业技术学院学报 2018 第17卷第3期 P29-32

关键词：电子信息产业；专业结构；适应性；人才需求

摘要：随着电子信息产业的快速发展,技术技能人才需求量增大,岗位能力要求提高,岗位层次上移,岗位类型增加。针对高职电子信息大类专业布局存在的缺乏整体规划、专业设置重合度高、对战略性新兴产业支持力度不足等问题,建议建立专业动态调整机制,加强专业与产业的对接,提高专业与产业的互动性,促进专业与产业协调发展。

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[中文期刊] 以职业能力为导向高职课程设计 ——以《高频电子技术》为例

作者：刘骋（武汉职业技术学院）

出处：科技视界 2018 第15期 P51-52

关键词：职业能力；高频电子技术；课程

摘要：高频电子技术是电子类专业的核心基础课,本文提出应将职业能力培养作为这门课程的设计和教学指导思想,并从课程开发,教学设计和考试改革等几个方面探讨了如何对高频电子技术进行课程设计。

[中文期刊] 产业发展期高职电子信息工程技术专业人才培养方案改革与实践

作者：徐雪慧，王川，刘骋（武汉职业技术学院）

出处：工业和信息化教育 2018 第7期 P15-19

关键词：人才培养方案；多层次；多方向；创新型

摘要：电子信息类专业一直是高职院校的重点发展专业。电子信息技术的高速发展推动电子信息产业的结构调整和升级,同时对高职电子信息类人才提出新需求。结合产业发展情况及学校专业特点,本校电子信息工程技术专业不断优化人才培养方案,探索适应产业及区域经济发展人才需求的培养方案,并积极实践多方向、多层次创新型人才培养方 ...

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[中文期刊] 产业结构调整背景下电子信息工程技术专业人才需求的调查分析

作者：刘骋（武汉职业技术学院电子信息工程学院）

出处：武汉职业技术学院学报 2013 第2期 P27-31

关键词：电子信息产业；高职教育；电子信息工程技术专业；人才需求

摘要：通过多种调查手段，对产业结构调整背景下电子信息产业人才需求、岗位变化、岗位能力要求、专业人才培养与产业发展的适应性等进行了调查，分析后发现电子信息产业对高职人才的需求总体呈增长趋势，对其职业素质提出了更高的要求；专业建设对产业和行业的浓存度不断提高；高职院校电子信息工程技术专业的课程体系、教学方法与 ...

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[中文期刊] 高职教育项目课程的应用及其影响因素解析核

作者：刘骋（武汉职业技术学院）

出处：中国职业技术教育 2012 第29期 P64-67

关键词：项目课程；应用；影响因素；项目设计；考核与评价；关系

摘要：项目课程应用的成功与否和效果如何,与诸多因素有关。项目课程中的项目设计、实施形式、考核方式等都对项目课程的应用结果产生较大影响。本文认为对这些影响因素进行分析和总结,对于项目课程的应用和推广具有重要意义。

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[中文期刊] 高职院校项目课程教材开发探析

作者：刘骋（武汉职业技术学院电信信息工程学院）

出处：武汉职业技术学院学报 2012 第2期 P58-61

关键词：项目课程；高职教材开发

摘要：对当前高职教材编写中存在的问题进行了分析,提出了项目课程教材开发的原则。对高职项目课程教材开发的整体思路进行了探讨,提出应从课程的目标,课程的实施方法;项目的选择、描述、推进、实施和延展;与项目相关的学科专业知识的处理以及增强教材的适应性等几个方面对教材进行整体设计。并对教材中如何对项目进行选择和安 ...

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[中文期刊] 终身教育背景下的职业教育体系构建

作者：刘骋（武汉职业技术学院电子信息工程系）

出处：武汉职业技术学院学报 2009 第2期 P15

关键词：终身教育；职业教育；终身学习

摘要：职业教育作为以职业为导向的教育类型,应该是一个相对独立的完整的教育体系。在整个教育系统内,受教育者不仅可以向更高层次发展,实现升学愿望,也可以在不同性质的教育类型间转换角色,实现内涵式与外延式相统一的发展。终身教育背景下的职业教育体系应具有职业主导、就业为本、开放性和多样化的基本特性,具有多层立交、 ...

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[中文期刊] 英、美终身教育的发展及其启示

作者：刘骋（武汉职业技术学院电子信息工程系）

出处：职教与经济研究(娄底职业技术学院学报) 2008 第6卷第3期 P1-4

关键词：终身教育；职业教育；终身学习

摘要：终身教育是世界教育改革和发展的共同趋势,世界发达国家的终身教育发展较早,且已经形成了较完善的终身教育体系。美国和英国的终身教育发展过程各有特点,本文对其进行了对比分析,并提出了对我国终身教育发展的几点启示。

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[中文期刊] 任务引领型课程开发探析

作者：刘骋（武汉职业技术学院电子信息工程系）

出处：武汉职业技术学院学报 2008 第7卷第4期 P41-44

关键词：任务引领；课程；工作任务；高频电子技术

摘要：对任务引领型课程的开发进行了探讨,论述了课程开发的原则和要点。以高频电子技术课程为例,详细介绍了任务引领型课程的开发过程,包括任务的提出,任务实施的方式,任务实施过程中所涉及到的学习情景开发,知识内容的选择和实施过程的考核和考查等。

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[中文期刊] 知识管理与高职院校核心竞争力的提升

作者：刘骋（武汉职业技术学院电子信息工程系　　湖北武汉）

出处：武汉职业技术学院学报 2007 第6卷第4期 P12-14

关键词：知识管理；知识创新；核心竞争力；提升

摘要：对高职院校核心竞争力进行了界定,详细阐述了知识管理与形成高职院校核心竞争力的关系,分析了高职院校核心竞争力形成的动态过程和机理,并从确立以提升核心竞争力为目的的知识管理目标、进行以知识管理为核心的资源整合、建设支持知识管理的组织文化、构建学习型学校、以及制定鼓励知识创造和转移的激励措施等五个方面提出 ...

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