李小娟

[中文期刊] 面向用户需求的高职图书馆服务策略研究——以浙江省10所高职院校学生为例核源 CSSCI

作者：李小娟，刘凤，王品（温州职业技术学院图书馆）

出处：图书情报工作 2018 第62卷第2期 P82-88

关键词：高职院校；图书馆；用户需求；服务策略

摘要： [目的/意义]识别\'互联网+\'时代下高职学生对图书馆的服务需求新特征,提升图书馆服务策略的针对性和有效性。[方法/过程]通过对浙江省10所高职院校1 070名学生的问卷调研,了解高职学生在图书馆服务方面的需求现状及存在的问题。[结果/结论]调研结果显示:网络访问受限、信息资源建设不完善、馆员服务 ...

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[中文期刊] 基于数据包络分析的公共图书馆微博运营效率评估

作者：刘凤，李小娟（温州职业技术学院图书馆；温州职业技术学院成教学院）

出处：情报探索 2018 第10期 P70-74

关键词：公共图书馆；微博；数据包络分析法(DEA)；效率评估

摘要： [目的/意义]旨在对图书馆微博平台进行评估,提高衡量图书馆信息服务能力。[方法/过程]从多投入、多产出的运营效率分析出发,把我国公共图书馆微博作为研究对象,以更新频率、评论数、转发数、响应性、DMLink(数字图书馆到微博的链接路径)为投入指标,以微博价值、PR值、粉丝数作为产出指标,并利用DEA方 ...

[中文期刊] 高职院校现代学徒制的运行困境与实现路径

作者：胡跃茜，李小娟（温州职业技术学院党院办；温州职业技术学院图书馆）

出处：中国经贸导刊 2017 第17期 P61-63

关键词：现代学徒制；双元属性；“三维度”运行困境；“四位一体”实现路径

摘要：新一轮科技革命和产业变革扑面而来,国家\'中国制造2025\'战略全面展开,企业\'结构性用工荒\'现象不断激化,迫切需要培养一批专业技能与工匠精神并重的高素质高技能人才。作为高职教育人才培养重要抓手之一的现代学徒制,以其全方位对接定制人才、打通校企合作\'最后一公里\'的独特优势应运而生。如何探索 ...

[中文期刊] 高职院校现代学徒制的运行困境与实现路径

作者：胡跃茜，李小娟（温州职业技术学院党院办；温州职业技术学院图书馆）

出处：中国经贸导刊(理论版) 2017 第6期 P61-63

关键词：现代学徒制；双元属性；“三维度”运行困境；“四位一体”实现路径

摘要：新一轮科技革命和产业变革扑面而来,国家\'中国制造2025\'战略全面展开,企业\'结构性用工荒\'现象不断激化,迫切需要培养一批专业技能与工匠精神并重的高素质高技能人才。作为高职教育人才培养重要抓手之一的现代学徒制,以其全方位对接定制人才、打通校企合作\'最后一公里\'的独特优势应运而生。如何探索 ...

[中文期刊] 高职院校高技能人才培养绩效影响因素研究——基于1415名师生的实证核源 CSSCI

作者：李小娟（温州职业技术学院图书馆）

出处：江西社会科学 2016 第36卷第7期 P250-256

关键词：高职院校；高技能人才培养；影响因素

摘要：高职院校高技能人才培养受学校内部诸多相关要素的影响,教育理念、教师素质、生源质量、课程设计、教学方法和教学设施等是影响高职院校高技能人才培养绩效的重要因素。文章运用多元回归分析法对这些影响因素进行分析,进而揭示它们对高职高技能人才培养绩效的影响强度和影响路径,以期为研究制定高职高技能人才培养绩效的提 ...

[中文期刊] 论高技能青年人才培养核源 CSSCI

作者：李小娟，胡跃茜，虞希铅（温州职业技术学院；温州职业技术学院高技能人才评价研究中心）

出处：中国青年研究 2016 第5期 P115-119

关键词：高技能人才；青年；培养体系

摘要：高技能人才在国家经济社会发展中的地位和作用日益凸显,准确定位“高技能人才”,全面建构起高技能人才培养体系十分重要。高职教育是高技能人才培养的核心主体,但“高职高技能人才”与普通意义上的“高技能人才”并不是一个概念,需要在培养目标、培养模式和手段等方面持续探索;同时要在全社会普及成人和所有未来劳动人口 ...

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[中文期刊] 高职人才培养绩效的影响因素和路径选择

作者：李小娟，钱正明（温州职业技术学院高技能人才评价研究中心温州职业技术学院）

出处：中国经贸导刊 2016 第8C期 P37-39

关键词：高职院校；人才培养绩效；影响因素；路径选择

摘要：当前,高职教育的社会认可度不高,除了受传统思想观念影响外,关键原因是高职人才培养绩效并不乐观。要解决这个问题,必须了解影响高职人才培养绩效的关键因素以及这些因素是如何影响高职人才培养绩效的。文章在文献调研基础上,不考虑高职人才培养绩效可能受到来自学校之外因素的影响,提出教育理念、教师素质、生源质量、 ...

[中文期刊] 高职人才培养绩效的影响因素和路径选择

作者：李小娟，钱正明（温州职业技术学院高技能人才评价研究中心；温州职业技术学院）

出处：中国经贸导刊(理论版) 2016 第8期 P37-39

关键词：高职院校；人才培养绩效；影响因素；路径选择

摘要：当前,高职教育的社会认可度不高,除了受传统思想观念影响外,关键原因是高职人才培养绩效并不乐观。要解决这个问题,必须了解影响高职人才培养绩效的关键因素以及这些因素是如何影响高职人才培养绩效的。文章在文献调研基础上,不考虑高职人才培养绩效可能受到来自学校之外因素的影响,提出教育理念、教师素质、生源质量、 ...

[中文期刊] 提升高职院校职业技能培训水平探索

作者：徐娜，陈建勇，李小娟（温州科技职业学院；温州职业技术学院）

出处：中国高校科技 2016 第5期 P53-55

关键词：地方高职院校；职业技能；教育培训

摘要：地方高职院校职业技能教育培训是适应经济社会发展、实现高职教育目标的重要途径。针对地方高职院校的发展现状,高校要提高认识,制定相应的职业技能培训机制,提高地方高职院校职业技能培训水平。

[中文期刊] 高职院校人才培养绩效评价研究：基于参与主体视角的调查分析核 CSSCI

作者：李小娟（温州职业技术学院）

出处：中国高教研究 2015 第9期 P106-110

关键词：高等职业教育；人才培养；绩效评价

摘要：经济社会发展对高职院校人才培养提出一系列新要求,人才培养绩效备受关注。从教师和学生视角出发,基于全国21所高职院校1415名受访者的调查显示,高职院校人才培养绩效总体评价较高,特别是素质、职业能力和实践认可度得到普遍肯定,但仍有待提升。教师与学生对高职院校人才培养绩效的评价存在显著差异,应建立信息长 ...

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