陈祝林

[中文期刊] 增强职教吸引力关键在于改善外部环境核

作者：陈祝林（同济大学职业技术教育学院）

出处：教育与职业 2010 第4期 P21

关键词：吸引力；外部环境；职教；职业教育；基础能力建设；教育质量；师资素质；内涵建设

摘要：眼下,增强职业教育吸引力的呼声日益高涨,如何增强职教吸引力成为社会的热议话题.为此,政府出台了一系列相关政策措施来提升职业教育质量.这些政策措施主要集中在两方面:一是从硬件上加强基础能力建设,二是从软件上实施师资素质提高计划.无疑,这些举措对于加强职业教育内涵建设和质量提高具有重要意义,在一定程度上 ...

被引情况：超星被引 5 次；

[中文期刊] 职业教育专业教学论内涵探讨核

作者：王建初，王继平，陈祝林（同济大学职业技术教育学院;）

出处：职业技术教育 2009 第4期 P5-8

关键词：职业教育；专业教学论；内涵；分析

摘要：专业教学论在我国职业教育学科中是一门新兴交叉学科,是职业教育师资专业发展方面的重要学习内容。专业教学论是基于某一专业领域或方向,关于教与学的理论与实践的一门学科,是教学论具体化的体现,涉及单个或多个科目。在职教师资培养培训中,专业教学论是职业教育专业领域与教育科学间的纽带,起到加强职业教育教师职业科 ...

[中文期刊] 经验性知识对职业行动能力培养的意义

作者：程娜，陈祝林（同济大学职教学院；同济大学职教学院）

出处：职业教育研究 2007 第3期 P10-12

关键词：职业行动能力；经验性知识；隐性知识；显性知识

摘要：职业教育以培养职业行动能力为目标,而经验性知识是职业行动能力的重要组成部分,具有非常重要的意义,因此,应从管理学中知识管理的角度出发,分析经验性知识的内涵及其对职业教育的影响,运用对经验性知识的管理完成培养职业行动能力的目标。

被引情况：超星被引 7 次；

[中文期刊] 机电一体化培训系统中MSM-2102软件的开发与应用核源

作者：蔡璇，陈祝林（同济大学机械学院　　上海）

出处：机床与液压 2006 第10期 P172-174+202

关键词：机电一体化培训系统；柔性制造单元(FMC)；五轴联动的机器人；示教法

摘要：以德国SL公司柔性制造单元(FMC)的机电一体化培训系统为研究对象,介绍了系统的组成,探讨了系统的开发与应用,以机器人模块中MSM-2102为应用实例,提出将机器人程序设计与示教法相结合的方法。结果表明该法使程序修改更容易,并大大减少程序行数,从而达到优化程序的目的。

[中文期刊] 数控技术中手工编程的基点和刀位点坐标求解方法核源

作者：唐立山，陈祝林（同济大学）

出处：工具技术 2005 第10期 P18-19

关键词：手工编程；基点；刀位点

摘要：针对手工编程中的基点和刀位点的计算问题给出了一种新的求解方法。

被引情况：超星被引 4 次；

[中文期刊] 高职教育能力与个性主题的阐释

作者：李栋学，陈祝林（广西教育厅职成教处；同济大学职业技术教育学院）

出处：职教论坛 2005 第4期 P9

关键词：能力；个性；职业教育；教学模式

摘要：正确把握高等职业教育能力与个性这条红线,对于职业教育选择正确的教学模式,确立科学的课程体系等实践至关重要.本文试图从职业教育的内涵、高等职业教学模式的演变等方面来进一步把握高等职业教育的主题,并由此阐释能力本位与个性化教学的理论与实践.

[中文期刊] 高压抗磨液压油抗磨性能模糊综合评价方法核源

作者：黄红，陈祝林（同济大学机械工程学院　　上海）

出处：机床与液压 2004 第32卷第9期 P172-174

关键词：高压抗磨液压油；抗磨性能；层次分析法；模糊综合评价法

摘要：本文从分析影响高压抗磨液压油抗磨性能的因素入手,提出了一种对该液压油抗磨性能进行分析的模糊综合评价法.该法克服了以往评价方法中存在的单一化、随意化问题,能够更为客观、合理地反映高压抗磨液压油抗磨性能的实际状况.这对于我国正在开展的抗磨液压油抗磨性能的研究具有非常重要的实用价值和指导意义.

被引情况：超星被引 2 次；

[中文期刊] 职业教育的"市场导向"与政府职责核

作者：李栋学，陈祝林（同济大学职教学院；同济大学职教学院　　上海）

出处：中国职业技术教育 2004 第35期 P11-12

关键词：职业教育；市场导向；政府行为

摘要：职业教育必须坚持以市场和就业为导向。各级政府在促进职业教育发展过程中具有义不容辞的责任,在发挥市场机制作用的同时,更要突出政府行为。

被引情况：超星被引 10 次；

[中文期刊] 澳大利亚TAFE学院的师资队伍建设

作者：陈祝林，王建初（同济大学职业技术教育学院；同济大学职业技术学院）

出处：职教论坛 2004 第21期 P65-66

关键词：澳大利亚；TAFE学院；师资队伍建设；比较