黄立志
作者: 黄珊,黄立志 (天津中德应用技术大学;天津外国语大学)
出处: 教育与职业 2019 第4期 P51-54
关键词: 雄安新区;职业教育;雄安大学;白洋淀教育园区
摘要: 2017年4月1日,国家决定建立雄安新区。为了促进雄安新区职业教育发展,文章提出了中等职业教育、高等职业教育和本科层次职业教育发展战略。其中,高等职业教育发展战略是:构建新型校企合作关系;建立一批高等职业院校;滋养职业教育文化。本科层次职业教育发展战略是:建立一个虚拟的本科高校,同时建立一个相关网站 ...
作者: 黄立志 (天津外国语大学国际传媒学院)
出处: 新疆职业大学学报 2018 第26卷 第1期 P47-49
关键词: 容斋随笔;洪迈;考据;谬误
摘要: 南宋文学家历史学家洪迈的《容斋随笔》是我国古代一部重要的笔记体学术著作。这本书以文献考订见长,绝大多数考据文章言之凿凿,然而有些考据未必就十分确凿。《孙膑减灶》《卜子夏》和《西极化人》等三篇短文在推理上和质疑上存在瑕疵。有的说法有悖常理,有的推断缺乏结论,有的追溯忽视现实。
作者: 黄立志 (天津外国语大学国际传媒学院)
出处: 视界观 2018 第6X期 P125-127
关键词: 微信;头像;潜意识;心境;印象管理
摘要: 微信头像是个人特定心境的反映,是人生某个时期的状态、梦想和目标的隐喻表现.根据统计数据得知,目前使用的头像从多到少依次可以大致分为人物类、景物类、卡通类和动物类四类.不同的年龄阶段、性别、阶层,选择的头像和表现出的意义是不同的.现在微信头像已经成为人们社交印象的重要因素.尽管有些图像的选择是无意识的 ...
作者: 黄立志 (天津外国语大学国际传媒学院)
出处: 视界观 2018 第5X期 P125-127
关键词: 微信;头像;潜意识;心境;印象管理
摘要: 微信头像是个人特定心境的反映,是人生某个时期的状态、梦想和目标的隐喻表现.根据统计数据得知,目前使用的头像从多到少依次可以大致分为人物类、景物类、卡通类和动物类四类.不同的年龄阶段、性别、阶层,选择的头像和表现出的意义是不同的.现在微信头像已经成为人们社交印象的重要因素.尽管有些图像的选择是无意识的 ...
作者: 黄立志 (天津外国语大学)
出处: 天津电大学报 2018 第22卷 第1期 P55-60
关键词: 京津冀;职业教育;协调机制;调查研究
摘要: 京津冀职业教育机制应当相互协调、互相发展,京津带动河北省发展,避免人才的“虹吸现象”。通过142份问卷,对京津冀一体化背景下职业教育的情况进行了摸底,结果表明,部分人对京津冀职业教育协同发展规划还不知悉,被调查者不了解的人数占48.6%,因此应当加强这方面的宣传和普及。同时,我们必须建立一种良好的协 ...
被引情况: 超星被引 2 次;
作者: 黄立志,魏宗坤 (天津外国语大学国际传媒学院)
出处: 邢台职业技术学院学报 2018 第35卷 第2期 P60-64
关键词: 人工智能;教育;机器人;问卷;愿景
摘要: 人工智能教育是人工智能与学习相结合的一个新领域。笔者进行了121份电子问卷的调查,有47.93%的被调查者认为教育机器人会取代教师的教学活动,占比例最大。它既有智能等的优势,又有情感方面等不足。其发展趋势为教育机器人、校外辅导、特殊教育等应用。
作者: 黄立志,陈静 (天津外国语大学)
出处: 天津电大学报 2017 第21卷 第1期 P59-64
关键词: 本科高校;移动设备;移动学习;无线互联网;现状调查
摘要: 随着目前移动设备的普及率越来越高,中国大学生利用移动设备进行学习的机会不断增加,逐渐成为我国高等教育教学方式的趋势之一。为了解当代大学生移动学习的现状,以高校在校生为调查对象进行问卷调查,并对结果进行统计分析。研究表明:目前大学生所用移动设备的种类多样,手机是大学生进行移动学习的主要工具,但只有31 ...
被引情况: 超星被引 5 次;
作者: 刘婷旭,黄立志 (天津外国语大学)
出处: 天津电大学报 2017 第21卷 第4期 P10-15
关键词: 教育技术;翻转课堂;文献计量分析;共词分析
摘要: 在中国知网上,在《电化教育研究》等9种教育技术类核心期刊,\'主题\'为\'翻转课堂\'共筛选出136篇目标文献。共词中,\'教学设计\'和\'微信公众平台\'频率最高,分别为30次和29次。为了弥补这个时期论文文献的单一性不足,作者将京东商城最热销的5本相关著作也做了相应的分析。在目标文献中,理论 ...
作者: 黄立志 (天津外国语大学教育技术系)
出处: 中国职业技术教育学会2016年学术年会 福州 2016
会议录: 中国职业技术教育学会2016年学术年会论文集
关键词: 职业教育;女子教育;产学官合作;近代时期
摘要: 1876年是天津职业教育开端,成为我国职业教育的先驱之一.在产学官合作方面具有悠久的成熟的经验.在女子职业教育方面,天津职业教育虽然起步艰难,发展缓慢,但是却建立了一批高等女子职业院校.抗战胜利后,天津职业教育有了很大的发展,职业教育比重有了很大的提高.1903年,袁世凯委派周学熙在天津创办了“直隶 ...
作者: 黄立志 (天津外国语大学国际传媒学院)
出处: 中国职业技术教育 2016 第34期 P97-100
关键词: 职业教育;先驱;产学官合作;女子;周学熙
摘要: 1876年以后,天津职业教育有了开端,成为我国职业教育的先驱之一。在产学官合作方面具有悠久的成熟的经验。在女子职业教育方面,天津职业教育虽然起步艰难发展缓慢,但是却建立了一批高等女子职业院校。抗战胜利后,天津职业教育有了很大的发展,职业教育比重有了很大的提高。