肖凤翔

[中文会议论文] 现代职业教育治理的"现代性"意蕴

作者：贾旻，肖凤翔（天津大学）

出处： 2015中国南方教育高峰年会广州 2015

会议录： 2015中国南方教育高峰年会论文集

关键词：现代职业教育；教育治理；现代性

摘要：现代职业教育治理的\'现代性\'既是职业教育治理研究必须追问的理论问题，也是影响职业教育改革成效的关键所在。现代职业教育治理中\'现代\'的内涵表征——\'现代性\'主要表现为：治理理念的民主、公平与效率、治理主体的多元化、治理机制的市场自主控制、治理工具的法治与契约以及治理过程的民主协商。

[中文期刊] 社会主义核心价值观融入学校教育的重要意义

作者：肖凤翔，贾金凤（天津大学教育学院）

出处：天津大学学报(社会科学版) 2015 第17卷第1期 P36-40

关键词：社会主义核心价值观；教育目的的价值预期；民族文化认同；意识形态与文化安全

摘要：社会主义核心观是我国居于统治、主导地位的价值观,它是影响我国学校教育人才培养质量规格预期的核心要素,将它融入我国学校教育是保证人才培养质量所必需。社会主义核心价值观融入学校教育是青年学生认同民族文化的基本条件,它合乎我国教育目的的价值预期。我国经济体制变革、社会结构变动、利益格局调整、思想观念变化, ...

被引情况：超星被引 19 次；

[中文期刊] 国际职业教育主流理论与研究热点的可视化分析

作者：肖凤翔，陈潇（天津大学）

出处：国外职业教育 2015 第1期 P2-6

关键词：国际职业教育；可视化分析；社会分工；社会经济发展；职业活动；工业文明；人力资源；经济增长

摘要：职业是社会分工的产物。职业中有关知识、技能、道德和精神等要素蕴含着丰富的教育性价值。社会经济发展通过职业活动不断对教育产生需求，教育则通过培养合格的职业人为社会做出贡献从而实现教育的目的。随着工业文明的发展，职业与教育的互动关系日益得到认可，职业教育已成为各国消除社会不公平、培养高水平人力资源、促进 ...

被引情况：超星被引 7 次；

[中文期刊] 高职院校教师教育科研课题论证中常见问题探析

作者：肖凤翔，黄晓玲（天津大学教育学院；北京教科院课程中心）

出处：现代教育科学(高教研究) 2015 第5期 P160-164

关键词：高职院校；教师；教育科研课题；论证

摘要：本文分析了近年来高职院校教师提交的46项省、部级课题的申报文本,梳理出课题论证在选题及表述、核心概念界定、文献收集及综述、研究设计方面存在的问题,建议应当通过专题培训和梯队培养提升研究团队的研究意识和研究能力,选取具有创新性、高站位和体现职教特殊性的问题作为研究对象,将课题论证本身作为严谨的评价研究 ...

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 培养普通高校学生“职业能力”的思考——课程论的视角

作者：陈霞，肖凤翔（天津大学职业教育研究所）

出处：时代教育 2015 第19期 P10-12，284

关键词：职业能力；大学生就业；课程；专业教育；职业教育

摘要：大学生就业问题关系到毕业生的前途和职业发展,也对社会的和谐稳定产生重要的影响。实际上,求职者能否充分就业主要取决于自身综合素质,即综合职业能力和文化素养。从课程论的视角考量,从事“专业教育”的普通高校,可以借鉴“职业教育”在课程设置、重视实习实训、重视包括职业道德在内的德育教育等方面的优势。加强对普 ...

[中文期刊] 高职院校教师教育科研课题论证中常见问题探析

作者：肖凤翔，黄晓玲（天津大学教育学院；北京教科院课程中心）

出处：现代教育科学 2015 第9期 P160-164

关键词：高职院校；教师；教育科研课题；论证

摘要：本文分析了近年来高职院校教师提交的46项省、部级课题的申报文本,梳理出课题论证在选题及表述、核心概念界定、文献收集及综述、研究设计方面存在的问题,建议应当通过专题培训和梯队培养提升研究团队的研究意识和研究能力,选取具有创新性、高站位和体现职教特殊性的问题作为研究对象,将课题论证本身作为严谨的评价研究 ...

[中文期刊] CDIO工程教育模式的分界、循环和融合

作者：张永林，肖凤翔（天津大学教育学院）

出处：西南交通大学学报(社会科学版) 2015 第4期 P80-85

关键词： CDIO；分界；循环；融合

摘要： CDIO工程教育模式是国际工程教育改革的最新成果,它以构思、设计、实现、运作的产品生命周期为载体,将学科知识和产品研发相结合,培养学习者的工程意识和工程能力。在方法论层面从分界、循环、融合三个角度剖析CDIO工程教育模式,有助于厘清其内在构成和运行机理,指导工程教育改革与实践。

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 文化认同视域下提高劳动者工业文化素养刍议

作者：陈霞，肖凤翔（天津大学教育学院）

出处：中国劳动 2015 第16期 P18-22

关键词：工业社会；职业教育；工业文化；文化认同

摘要：在工业化进程中,人类在享受物质财富的同时也面临着严重的生存危机。因此,在世界范围内兴起了\'绿色\'革命,旨在保护环境以谋求可持续发展。由于职业教育与工业文化之间存在着互动关系,作为培养未来职业人的职业教育,承载着提高劳动者工业文化素养的使命。从文化认同的视角看,职业院校可以将职业能力再生产与生态价 ...

[中文期刊] 知识社会高等职业教育课程的理性架构

作者：张宇，肖凤翔（天津大学教育学院）

出处：西南交通大学学报(社会科学版) 2014 第6期 P111-116

关键词：知识社会；高等职业教育；教育课程；能力培养；自由精神；理性架构

摘要：知识社会为人类发展开启了一个全新的时代历程,影响着各级各类教育的发展与变革。知识社会高等职业教育课程注重学生沟通和合作能力的培养、创造力培养及学习兴趣和学习能力培养。知识社会高等职业教育课程以自由和发展为精神向导,批判技术理性,坚持以人为本,充分挖掘个体的发展潜能,彰显个体的自由精神。因此,高等职业 ...

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 基于学科建设视角的高校内部管理体制改革

作者：肖凤翔，贾旻（天津大学教育学院）

出处：河北大学成人教育学院学报 2014 第4期 P107-110

关键词：内部管理体制；管理权力；专业权力；学科建设

摘要：高校是一个特殊的学术组织,其内部管理表现出组织结构上的二重性,即传统的管理科层结构与教师决策结构。高校内部管理体制在本质上表现为管理权力与专业权力的博弈与平衡。要促进我国高校学科建设的健康与发展,就必须在管理机构、管理制度、运行机制与管理文化等方面做出创新。