潘海生

[中文期刊] 工程教育学科建设:美国的经验与启示核 CSSCI

作者：潘海生，彭乾刚（天津大学教育学院）

出处：高等工程教育研究 2019 第3期 P180-186

关键词：工程教育；学科建设；人才培养；学术研究；新工科

摘要：美国在去工业化、再工业化、第四次工业革命及国际工程教育改革潮流的共同作用下,不断加强工程教育学科建设。普渡大学等高校从最初对工程人才培养模式进行改革尝试,到培养工程教育人才,建立起了比较完备的工程教育人才培养体系。与此同时,工程教育研究领域逐渐清晰,研究团队逐步形成,研究范式逐步确立,工程教育研究渐 ...

[中文期刊] 竞争与规制:职业院校混合所有制办学的治理逻辑核 CSSCI

作者：潘海生，韩喜梅，何一清（天津大学教育学院）

出处：教育发展研究 2019 第9期 P63-70

关键词：职业院校；混合所有制办学；竞争；规制；治理

摘要：当前我国职业院校相对于企业而言在技能人才培养上占有一定的话语权优势,但这一“优势”已成为当前制约我国职业教育人才培养质量的主要因素。本文尝试借鉴让·梯若尔的“竞争与规制”思想,以我国职业院校比之企业在技能人才培养上的“强势性”话语权为切入点,从“竞争”的视角剖析引入竞争机制,探索混合所有制办学在“思 ...

[中文期刊] 职业教育产教融合政策框架建构与困境消解^* 核 CSSCI

作者：潘海生，宋亚峰，王世斌（天津大学教育学院）

出处：吉首大学学报(社会科学版) 2019 第40卷第4期 P69-77

关键词：产教融合；政策困境；框架建构；消解逻辑；职业教育

摘要：产教融合、校企合作是职业教育的灵魂,大力促进产教融合、校企合作、工学结合是职业教育的重中之重,也是国家职业教育政策的主要关注内容。当前基于成本补偿理念出台的产教融合政策,在实施过程中存在针对性不强、时效性欠佳、政策体系不完善等现实困境。产教融合政策困境源自“政策关注度”和“生产复杂度”二维要素组合形 ...

[中文期刊] 高等职业教育资源区域配置效率的空间计量研究核 CSSCI

作者：宋亚峰，王世斌，潘海生（天津大学教育学院；天津大学发展战略研究中心）

出处：高等工程教育研究 2019 第1期 P144-151

关键词：高等职业教育；资源区域配置效率；空间计量；DEA模型；ESDA模型

摘要：通过相对效率评价模型(DEA),得出了我国高等职业教育资源区域配置效率在地区和省域两个层面的差异,差异主要体现在不同决策单元(DMU)资源配置效率的综合值、纯技术效率值、规模效率和规模报酬等不同的方面。利用探索性空间数据分析模型(ESDA)分析了各省高等职业教育资源配置效率的具体空间特征。基于效率值 ...

[中文期刊] 基于协同治理的专业学位研究生教育质量治理体系构建核 CSSCI

作者：刘冰，闫智勇，潘海生（天津大学教育学院；天津市教育委员会高等教育处；天津中德应用技术大学教务处暨姜大源教育名家工作室）

出处：学位与研究生教育 2019 第1期 P56-63

关键词：专业学位研究生；多元协同；质量治理体系；研究生教育

摘要：多元协同的质量治理体系尚未成为提升专业学位研究生质量的结构性因素。为此,必须把握专业学位研究生教育的使命、目标定位和质量治理依据,界定其质量治理主体的多元性、质量生成的协同性和质量表征的应用型等本质属性,通过\'三个转变\'构建质量治理的顶层设计,建设\'五位一体\'的质量治理体系架构,建立\'系统 ...

[中文会议论文] 新工科背景下基础力学的发展策略

作者：王世斌，李林安，郄海霞，潘海生（天津大学机械工程学院；天津大学教育学院）

出处： 2018年全国固体力学学术会议中国黑龙江哈尔滨 2018

会议录： 2018年全国固体力学学术会议摘要集（下）

关键词：新工科；基础力学；质量；标准

摘要：新一轮科技革命和产业变革对工程教育提出了新的挑战,创新驱动发展、互联网+、\'一带一路\'、\'中国制造2025\'等一系列国家重大战略的实施加快了高等工程教育改革创新的步伐,也对如何培养出一大批适应产业转型升级要求的卓越创新型工程科技人才提出了新的要求。面对新形势和新要求,中国高等工程教育需要进行 ...

[中文期刊] 高职教育以学生为中心的人才培养体系的建构研究核源

作者：潘海生，张蒙（天津大学教育学院）

出处：职教论坛 2018 第7期 P6-11

关键词：学生中心；高等职业教育；人才培养体系

摘要：科学技术的快速更新、产业结构的转型升级对人才培养提出了越来越多的要求,职业岗位的变化要求关注人的综合素质的提升以及可持续发展能力和终身发展能力的培养,推动着我国高职教育人才培养理念逐步由单一强调以就业为导向、以服务为宗旨向以学生的学习为中心、以学生的发展为中心和以学生的学习效果为中心的人才培养理念转 ...

被引情况：超星被引 3 次；

[中文期刊] 新技术新经济与职业教育发展战略研讨会会议综述核源 CSSCI

作者：潘海生，王向红（天津大学教育学院；温州职业技术学院）

出处：高等工程教育研究 2018 第4期 P198-200

关键词：职业教育发展战略；产教融合；职业技术学院；研讨会

摘要： 2018年6月16日,由天津大学教育学院、温州职业技术学院、《高等工程教育研究》杂志社共同发起的\'新技术新经济与职业教育发展战略\'研讨会在温州职业技术学院召开。全国部分职业教育学者及粤、苏、浙的高职院校校长共计30余人参会,深入讨论了新技术、新经济的快速发展对职业教育带来的冲击与挑战,共商职业教 ...

被引情况：超星被引 3 次；

[中文期刊] 新时代背景下完善职业教育体系的路径研究* ——基于复杂系统的分析视角核 CSSCI

作者：高健，周志刚，潘海生（天津大学教育学院）

出处：中国电化教育 2018 第7期 P1-6，15

关键词：职业教育；新时代；体系建设；复杂系统

摘要：创新驱动经济与社会发展的新时代,职业院校作为职业人才培养和供给的主要力量,由于在完善现代职业教育体系建设方面存在诸多问题,还不能满足职业人才多样化、多元化和多向化的社会需求。该文运用复杂系统等相关理论,首先从开放性、动态性和和复杂性,聚焦该体系的基本特征,并从系统与环境之间熵流特性,分析该体系的整体 ...

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 职业教育质量第三方评估的现实背景、合法性危机及化解路径核 CSSCI

作者：韩喜梅，潘海生，王世斌（天津大学教育学院）

出处：高校教育管理 2018 第12卷第6期 P29-36

关键词：职业教育；第三方评估；现实背景；合法性危机；化解路径

摘要：第三方教育评估在实现教育\'管办评\'分离、推进教育治理现代化的进程中发挥着独特的价值和功能。职业教育质量第三方评估是构建现代职业教育治理体系的重要途径,是深化职业教育产教融合的应然举措,是激发职业院校办学活力的重要保障。当前我国职业教育质量第三方评估在实践推进中常常因合法性不足而陷入合法性危机之中 ...

被引情况：超星被引 3 次；