王金星

[中文期刊] 以文化人，着力提升遂宁市民素质和发展建设软实力

作者：王金星（四川职业技术学院）

出处：四川职业技术学院学报 2018 第28卷第3期 P65-68

关键词：文化；文化遂宁；素养素质；品质品位提升

摘要：文化是人和人类社会的智慧结晶,是人和人类、国家、民族的软实力、核心竞争和发展力。地处巴蜀文化交汇融合处,有着特殊地理位置和至少2000多年发展建设历程的遂宁历史悠久,其文化源远流长、博大精深、丰富多彩、独特神奇、灿烂辉煌,地位价值世所公认。《文化遂宁》的编撰有助于提升遂宁市民人文科技素养素质,增强遂 ...

[中文期刊] 观音文化与社会主义核心价值观探微

作者：王金星，刘琼英（四川职业技术学院）

出处：四川职业技术学院学报 2016 第26卷第5期 P63-71

关键词：观音文化内涵属性；核心价值观；融合统一研究；传承弘扬践行

摘要：观音文化是优秀中华传统文化之一。观音文化有着爱心、慈善、平等、包容、和谐、向真、向善、向美的丰富内涵,爱心、慈善、和谐的合理内核与向真求真、向善求善、向美求美的鲜明价值取向;有着民俗信仰文化、民族佛教文化、优秀传统文化的基本属性和民族性、历史性、普适性、独特性的鲜明特征;观音文化与社会主义核心价值观 ...

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 成都经济区高职教育协作现状及对策研究

作者：王金星，马莉，刘进（四川职业技术学院）

出处：四川职业技术学院学报 2015 第3期 P114-118

关键词：成都经济区；高职教育；协同创新；科学发展

摘要：高职教育协作创新发展是成都经济区区域合作的重要内容,是实施国家教育改革的战略举措,是实现经济区可持续发展的迫切需要,也是提升四川高等教育实力的必然要求,是多点多极支撑、跨越发展战略的强力保障。经济区内高职教育协作已经有较快发展,但也存在协作层次不高、政策支撑缺位、院校暗自博弈等问题。当创新协作体制机 ...

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[中文期刊] 创新人才培养理念铸就学子出彩人生——从习总书记批示论高职教育人才培养理念

作者：王金星（四川职业技术学院）

出处：四川职业技术学院学报 2015 第25卷第2期 P85-87

关键词：职业教育；办学理念；人生出彩

摘要：习总书记“努力让每个人都有人生出彩机会”的职教批示与十八大“让每个孩子都能成为有用之才”的精神一脉相承,是党的宗旨、社会主义本质的根本、集中体现,是共圆中国梦的必由之路和职业教育的神圣使命。我们当坚定且很好地坚持和践行素养、素质、观念、技能四位一体人才培养理念,特定素养、特殊素质、特新观念、特有技能 ...

[中文期刊] 从“条例”看中国公文规范之规范

作者：王金星（四川职业技术学院）

出处：四川职业技术学院学报 2014 第2期 P57-59

关键词：中国公文；“条例”；规范

摘要：《党政机关公文处理工作条例》本是中央办公厅、国务院办公厅新近发布的党政公文制作与管理规范,其间却存在制发规范、语法逻辑、功能揭示等多方面的较大缺失,有一些值得研究探讨的问题.应当使规范首先规范并带头引领规范.

[中文期刊] 县校合作办学，高职教育的最佳选择与必由之路

作者：王金星，刘琼英（四川职业技术学院）

出处：内江师范学院学报 2014 第11期 P133-136

关键词：高职院校；县校合作；县区学院；路径方向

摘要：县区建制由来已久,是中国和国际经济社会发展的基本重要结构单元。中国县区经济社会的发展需要大量高素质、高技能应用型人才,需要大力发展以高等职业教育为主体的高等教育,需要迅速改变县区高职院校几近空白、无法满足社会需求的现状。高职院校县校合作办县区特色学院或教学点是最佳选择,是必由之路。

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 开展县校合作办学是高职教育的重要选择核

作者：王金星，刘琼英（四川职业技术学院党委；四川职业技术学院）

出处：职业技术教育 2014 第27期 P55-57

关键词：社会服务能力；职教体系；结构单元；国际经济；教育体系；社会经济发展；县域经济建设；县域经济发展；规模等级；职教中心

摘要：随着中高职衔接,现代职教体系建构,政行企校合作,终身学习与教育体系建立,职业院校社会服务能力提升的纵深推进,地处非中心城市的高职院校如何与县域经济社会发展紧密合作,如何为\'三农\'服务,办好人民满意高等教育的话题,已经十分严峻地摆在了高职院校面前。县区建制是中国和国际经济社会的重要结构单元在中国, ...

[中文期刊] 素质固本,技能安身------“十八大”精神借引的职教特色创新之路

作者：王金星（四川职业技术学院）

出处：中国西部 2013 第3期 P68-71

关键词：创新之路；职教特色；高等职业教育；全国职教工作会议；素质；精神；技能；政策文件

摘要：近年来，随着高等职业教育的迅速发展，尤其是党中央国务院先后多次召开全国职教工作会议，制定鼓励和推进职业教育大力发展的相关政策文件以来，为我国高等职业教育注入了生机与活力，我国职业教育异军突起，蓬勃发展，已占据高等教育的半壁江山，但与此同时，在新的历史时期，高职院校的发展方向是什么？

[中文期刊] 高职教育中校企合作动力机制初探

作者：王金星，刘光明（四川职业技术学院）

出处：科技与企业 2013 第22期 P275

关键词：高职教育；校企合作；动力机制；发展

摘要：高职教育校企合作被认为是高职学校发展的必经之路,也是根本途径。但就目前高职教育校企合作的现状分析,校企合作还存在许多问题,如动力不足,致使校企合作难以深化推进。本文就以高职教育校企合作的动力机制为视角,探究校企合作内部的动力因素和动力机制,从而寻求更好的校企合作方式,希望对今后的高职教育校企合作的发 ...

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[中文期刊] 高职院校校企双赢合作机制的理性思考

作者：王金星，刘光明（四川职业技术学院）

出处：科教导刊 2013 第30期 P16-17

关键词：高职院校；校企合作；双赢

摘要：校企合作是办好高职院校职业教育的基本有效途径.但目前,我国高职教育校企合作多数停留在解决实验、实训基地、学生实习等浅层次的结合上,远没有像西方国家建立一个强有力的合作关系.本文通过对各大高校之间相互合作的经验和模式进行探究,并从我国校企合作现有的状况出发,进一步探索出一条适合我国国情的校企合作道路, ...