孙善学

[中文期刊] 现代职业教育的文化认同核源

作者：孙善学（首都经济贸易大学）

出处：中国职业技术教育 2017 第18期 P28-32

关键词：现代职业教育；职业文化；文化认同

摘要：职业教育是人力资源开发的重要途径、促进社会就业的重要手段,对于经济社会的重要性不言而喻,政府及行业为发展职业教育做出了许多积极努力。然而我们仍然看到职业学校招生困难问题比较普遍,职业教育还没有成为当今社会青年人求学的理想选择,政府职业教育政策没能带来与其重视程度、投入力度相称的成效。职业教育涉及较多 ...

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[中文期刊] “互联网+”背景下职业教育课程智慧教学研究核源

作者：张雅，夏金星，孙善学（湖南农业大学；首都经济贸易大学）

出处：中国职业技术教育 2017 第23期 P8-12

关键词：智慧教学；元认知；云素养；香农理论；虚拟现实；职业教育

摘要：在全球信息化的当代,传统教学受到史无前例的挑战,互联网加速了教育变革的进程。智慧教学受到教师认知度、教育情感、信息教学技术等内在因素和学校、社会环境等外在因素的影响。要开展智慧教学,教师应坚持丰实自身的众传知识、构建职业教育云平台资源库、持续教学反思及掌握现代化的信息技术。

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[中文期刊] 职业教育数字化学习资源:从应用资源到资源应用

作者：孙善学（首都经济贸易大学党委）

出处：在线学习 2017 第1期 P26

关键词：职业教育；教育数字化；学习资源；应用资源；教学资源库；专业建设；课程建设；自主学习；学习平台；团队学习；教育专业；教学设计；功能包；辅助教学；创新创业；助老；滞后；开发；就业

摘要：职业教育专业教学资源库是一种新的学习平台,主要功能包括了专业建设、课程建设、辅助教学、自主学习、团队学习、指导创新创业、促进就业以及帮助老师做好教学设计等.总体上看,我国职业教育的专业教学资源库在专业建设、课程建设、促进教学等方面有所建树,但其他方面功能的开发相对滞后.

[中文期刊] 职业仓:从职业到教育的分析方法

作者：孙善学，杨蕊竹，郑艳秋，王霞，吉利，辛秀兰，薛勇，贺思玄（首都经济贸易大学党委；北京市昌平职业学校；首都经济贸易大学；北京市教育科学研究院；北京电子科技职业学院）

出处：中国人民大学教育学刊 2017 第4期 P81-110

关键词：职业仓；职业教育分级制度；初次职业教育；继续职业教育

摘要：按照“职业是职业教育的逻辑起点”的理论观点,职业教育分级制度的设计者提出了“职业仓分析法”作为确定职业教育专业范畴、开发职业教育分级标准和教育内容的基本方法。本文结合实际案例,系统阐述了职业仓概念、模型及其建构方法与步骤,将职业仓的作用概括为从职业到教育的分析方法、促进产教融合的保障机制、实现所学即 ...

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[中文期刊] 高校转型的语境整合与路径选择核源

作者：孙善学（首都经济贸易大学）

出处：中国职业技术教育 2016 第18期 P5-11

关键词：应用技术大学；应用型高校；应用型教育；职业教育；高校转型

摘要：高校转型是我国全面深化教育领域改革的战略切入点,对调整高等教育结构、培养应用型人才、服务地方或行业发展有着重要意义。高校转型问题涉及普通高等教育和职业教育双重语境、发展应用型教育和举办本科职业教育双重任务,本来是一个全局性问题,但在实践中常处于两种语境割裂之下,需要统整不同认识、协调行动目标。本文在 ...

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[中文期刊] 美国生涯与技术教育改革与借鉴核源

作者：孙善学，杨蕊竹（首都经济贸易大学）

出处：中国职业技术教育 2016 第3期 P71-76

关键词：生涯与技术教育；职业教育生涯集群；生涯路径学习项目

摘要： 21世纪初,美国职业教育向生涯教育转向。以《2006年卡尔·珀金斯生涯与技术教育改进法》为标志,生涯与技术教育改革在全美全面推开。生涯集群框架作为这次改革的重要支柱发挥着尤为重要的作用。本文对生涯集群的概念、模型、分类及相关特点进行了分析和研究,提出了美国生涯与技术教育的实质仍然是职业导向、能力本位 ...

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[中文期刊] 我国国家资格框架制度形成路径研究

作者：杨蕊竹，孙善学（首都经济贸易大学劳动经济学院）

出处：中国人民大学教育学刊 2016 第4期 P5-28

关键词：国家资格框架；制度变迁；职业教育；分级制度

摘要： \'国家资格框架\'是当前世界许多国家正在开发、创立并推行的服务国家人力资源开发、鼓励公民终身学习的重要制度。文章以国家资格框架制度的形成路径为研究重点,提出了\'演化型\'和\'重构型\'两种类型的国家资格框架制度形成路径,并认为我国应走\'演化型\'之路。通过分析我国国家资格框架制度的建设基础, ...

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[中文期刊] 国际高等教育多边合作的新模式

作者：孙善学，杨蕊竹，吴霜，苑大勇（首都经济贸易大学；北京教育科学研究院）

出处：首都经济贸易大学学报 2016 第18卷第5期 P115-118

关键词：高等教育；国际化战略；模式；创新；DIES

摘要：在全球化时代,不同国家和地区的大学面临着许多共同的挑战和问题。通过跨国和跨区域的协同与对话,寻求问题解决思路和本土化策略是大学实施国际化战略的重要路径选择。德国发起的“创新高等教育战略对话”(DIES)建立了国际高等教育多边合作的新模式。该项目实施十几年来,通过创新合作模式和机制,深化了德国大学与发 ...

[中文会议论文] 京津冀教育协同发展的目标与策略

作者：孙善学（首都经济贸易大学党委）

出处：第二届北京教育论坛北京 2015

会议录：第二届北京教育论坛论文集

关键词：京津冀；教育；协同发展；目标

[中文期刊] 促进企业参与职业教育的财税激励政策分析核

作者：张立彦，孙善学（首都经济贸易大学财政税务学院；首都经济贸易大学）

出处：职业技术教育 2015 第36卷第34期 P19-23

关键词：职业教育；企业参与；外部效应；财税激励政策

摘要：企业参与是职业教育发展和质量提升的重要途径,由于企业参与职业教育的活动存在明显的正外部性,有必要由政府通过财税政策手段进行干预。从实践来看,各国政府主要采取直接补贴、税收优惠、培训征费和政府采购等手段来激励企业参与职业教育活动。我国政府目前鼓励企业参与职业教育的财税政策主要有税收优惠和培训征费两大类 ...

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