所在位置: 首页 - 学者导航
相关导航
按类型分组
按语种分组
  • 任何
  • 16 中文
合作单位
  • 任何
  • 16 石家庄职业技术学院
  • 1 河北经贸大学
  •     更多
按重要期刊分组
按来源刊物分组
  • 任何
  • 10 石家庄职业技术学院学报
  • 2 教育与职业
  • 1 教育探索
  • 1 集团经济研究
  • 1 社会科学论坛(学术研究..
  • 更多
基金
  • 任何
    • 省市基金项目
      • 河北省社会科学发展研究…
  •     更多

靳润奇

  • 任职单位:石家庄职业技术学院
条数据
导出

作者: 靳润奇,梁瑞敏,李晓青,杨松 (石家庄职业技术学院办公室;石家庄职业技术学院图书馆)

出处: 石家庄职业技术学院学报 2017 第29卷 第3期 P42-44

关键词: 高职院校;思想政治教育;新媒体应用

摘要: 新媒体终端设备已成为大学生的重要学习工具,传统授课方式已不能适应时代发展,学生对思政类教育资源需求增加,对高职院校思想政治教育的教学资源、教学环境、教学主客体、教学手段和教学工作者产生了深刻影响。高职院校思想政治教育的开展应充分利用新媒体技术,运用新媒体传播技术和交流工具,加强和改进教育工作,加强校 ...

被引情况: 超星被引 2 次;

作者: 靳润奇,周景辉,池卫东,齐泽旭,辛梅英,王俊香 (石家庄职业技术学院;石家庄职业技术学院党委)

出处: 石家庄职业技术学院学报 2011 第5期 P33-37

关键词: 河北省;社区养老;薄弱环节;关系

摘要: 人口老龄化背景下,我国原有养老模式已经无法满足养老需要,社区养老应运而生。目前河北省社区养老在认识、资金、设施和服务方面存在一定的薄弱环节。要使社区养老健康发展,就必须处理好四方面的关系:政府与其他社会力量的关系;不同层次养老需求之间的关系;社区养老与职业教育的关系;社会化养老与传统伦理的关系。

被引情况: 超星被引 3 次;

作者: 靳润奇 (石家庄职业技术学院办公室)

出处: 石家庄职业技术学院学报 2010 第1期 P36-38

关键词: 高职院校;社会服务;水平

摘要: 高职院校开展社会服务是社会经济发展与高职院校自身发展的必然要求。以石家庄职业技术学院为例,在分析现状的基础上,提出了增强学院社会服务能力的扶旧、立新、带周边的三步走战略。

被引情况: 超星被引 11 次;

作者: 靳润奇,陈徽 (石家庄职业技术学院办公室;石家庄职业技术学院学生工作部)

出处: 石家庄职业技术学院学报 2008 第3期 P57-58

关键词: 大学生;危机事件;高发期;表现;对策

摘要: 大学生在毕业前夕面临着学业压力、就业压力以及个人生活方面的变化,使其情绪不稳定,易出现打架、偷盗甚至自伤等各种不良行为。为此,应发挥学校教育的主导功能,优化校园育人环境,积极开展各种心理健康教育活动,加强与学生家长的联系。

作者: 靳润奇,李虎斌,刘青琬 (石家庄职业技术学院办公室;石家庄职业技术学院招生就业处;石家庄职业技术学院学生工作部)

出处: 石家庄职业技术学院学报 2008 第5期 P50-53

关键词: 高职院校;学生家长;教育管理;长效机制

摘要: 为保持和恢复基础教育阶段的家庭教育场,使高职院校学校、教师、学生、家长一起成长,需建立必要的制度和组织形式,与家长保持经常性联系并备应急预案,实行项目拉动,将家长参与管理引向深入。

被引情况: 超星被引 5 次;

作者: 靳润奇,池卫东 (石家庄职业技术学院党委;石家庄职业技术学院)

出处: 教育与职业 2007 第24期 P190-191

关键词: 大学生;服务学习;方法

摘要: 服务学习是兴起于美国的一种教育方法,也是学生实践学习的一种方法,其主要特点是将学生的课程学习与社区服务有机结合,发挥学习知识、服务社区、培养品格的多重功能,其关键在于预备、合作、服务、课程统合、反思等各环节的严谨组织。文章提出了大学生认识与正确运用服务学习的方法。

被引情况: 超星被引 15 次;

[中文期刊] 高职院校行为文化建设刍议

作者: 靳润奇,池卫东,邓晓红 (石家庄职业技术学院社科部;石家庄职业技术学院社科部  石家庄;)

出处: 教育探索 2007 第8期 P29-30

关键词: 高职院校;行为文化;建设

摘要: 高职特色的校园文化是高职办学特色的重要组成部分,行为文化建设是校园文化建设的基础.在高职院校行为文化建设中,应该抓好的重点是:教师主导性行为的文化建设;学生职业技能与可持续发展能力的培养;学生职业道德行为的修炼;特色管理行为模式的探索;校园行为文化与企业行为文化的对接;高职校园行为文化的研究.

被引情况: 超星被引 15 次;

作者: 秦丽君,靳润奇,辛梅英 (石家庄职业技术学院)

出处: 集团经济研究 2007 第21期 P128-129

关键词: 共性与个性;激励方式;唯物辩证法;企业激励;艺术;普遍性;主体需要;事物

摘要: 唯物辩证法认为,任何事物都是矛盾的普遍性和特殊性的统一,普遍性是共性,而每一事物都有其个性,普遍性的原则只有与具体事物相结合,才能解决问题。激励艺术也一样,任何激励理论、方法都是一般指导,在实施激励的实践中,必须将理论与具体实际相结合。激励的关键是通过满足主体需要,激发主体的积极性,而任何主体都有其 ...

作者: 靳润奇,池卫东,王冬梅 (石家庄职业技术学院;河北石家庄职业技术学院)

出处: 教育与职业 2006 第32期 P30-31

关键词: 高职院校;教育管理;模式

摘要: 如何构建高职院校有效的教育管理模式一直是高职教育管理工作者关注的热点与难点。本文在总结现有高职院校学生教育管理有益经验的基础上,阐述了教育融于和引领管理、管理促进和深化教育、教育与管理互动的高职院校学生教育管理模式。

被引情况: 超星被引 53 次;

作者: 杨惠欣,靳润奇 (石家庄职业技术学院社科部;石家庄职业技术学院)

出处: 社会科学论坛(学术研究卷) 2006 第5期 P152-154

关键词: 教育管理机制;思想政治教育;理论与实践结合

摘要: 当今,各高等院校都在积极地进行思想政治教育工作的改革与探索,从理论上讲有很多好的方法、措施,也取得了很大的成效。但在具体实施过程中,时效性并不十分突出,遇到了很多的问题,其重要的原因在于没有重视教育管理机制在思想政治教育与实践结合中的重要性。

被引情况: 超星被引 7 次;

共16条记录 1/2 第一页 [1] [2] 下一页 最后一页 到第
靳润奇简介

卡片页