王文涛

[中文期刊] 刍议“工匠精神”培育与高职教育改革核源 CSSCI

作者：王文涛（华中科技大学教育科学研究院；深圳职业技术学院学生处）

出处：高等工程教育研究 2017 第1期 P188-192

关键词： “工匠精神”；高职教育；改革

摘要：高职教育作为面向企业需求、面向人人的教育形式,承担着培养生产、建设、管理、服务一线高素质技能型人才的根本任务,其工学结合、校企合作的培养方式,决定了其在“四个全面”统领下,在重振企业“工匠精神”、发动企业品质革命的重要阶段,需要承担应有的历史使命,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国 ...

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[中文期刊] 高职院校开展协同创新的问题与路径核

作者：王文涛（深圳职业技术学院）

出处：职业技术教育 2015 第13期 P53-56

关键词：高职院校；协同创新；路径

摘要：协同创新是高等教育改革的风向标,指引着高等院校办学模式的转型。在国家产业结构调整升级、自身转型发展、校企合作深化提升、学生可持续发展等多种需求之下,高职院校要以人才培养为切入点,通过抓准问题、理清内涵、重塑体制机制、构建组织平台等方式突破现实障碍,实现高职院校的协同创新。

[中文期刊] 高职文化素质教育的历史发展与基本特征

作者：王文涛（深圳职业技术学院学生处）

出处：高等教育研究 2015 第36卷第6期 P73-79

关键词：高职教育；文化素质教育；历史发展；基本特征

摘要：随着高职教育规模的持续扩大与内涵的不断提升,学生可持续发展需求不断增强,高职文化素质教育作为提升高素质技能型人才培养质量的突破口已成为共识。高职文化素质教育的发展历经酝酿提出、思想论争与初步实践、普遍实践与体系构建等阶段,在理论研究与实践操作方面不断积累经验,现已逐步形成具有职业教育特色、能够满足学 ...

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[中文期刊] 大学文化与市场经济文化在高职院校教师队伍中的冲突浅析核

作者：王文涛（深圳职业技术学院）

出处：职业技术教育 2015 第8期 P74-77

关键词：大学文化；市场经济文化；高职院校；教师队伍；冲突

摘要：大学文化与市场经济文化作为两种不同的文化类型,在高职院校交汇、冲撞,对教师队伍的文化认知产生了较大影响,并进一步对教师教书育人的价值观念构成冲突,暴露了教师在人才培养过程中忽视个体发展、缺乏职业信仰、教育伦理淡化等问题。缓解这一冲突,可从树立\'以学生为中心\'的人才培养理念、贯彻\'产学研用结合\ ...

[中文期刊] 职业教育校企合作育人多元共建模式构建研究核

作者：王文涛，任占营（深圳职业技术学院；教育部职业教育与成人教育司）

出处：中国职业技术教育 2015 第18期 P49-53

关键词：职业教育；校企合作；多元共建

摘要：近年来,在职业教育\'产教融合、校企合作\'的思想不断深化形势下,校企合作仍然是职业院校人才培养模式改革的难点。分析德国、澳大利亚、美国等国家职业教育校企合作育人成功经验、模式入手,从发挥政府部门主导作用、选择校企合作育人载体、注入育人过程五大要素、把握专业建设等关键环节出发,对几个核心的问题进行了 ...

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[中文期刊] 加强基于知识转移的高校协同创新研究

作者：王文涛（深圳职业技术学院）

出处：广东交通职业技术学院学报 2015 第1期 P58-60

关键词：知识转移；高校；协同创新；研究

摘要：高校\'协同创新\'作为一种新的创新理论或创新模式,通过\'2011计划\'被正式提出。但是,目前对这一概念的研究还停留在实践层面的呼吁和反思上,其研究的视角缺乏、理论浅显、实践不足,主体也不明确。笔者从知识流动理论入手,以高校为主体对象,以知识转移为视角,通过对这一研究的意义、现状、方向的阐述,尝 ...

[中文期刊] “以学生为中心”的高职教育课程建设新范式核 CSSCI

作者：王文涛（深圳职业技术学院）

出处：中国高教研究 2014 第12期 P93-96

关键词： "以学生为中心"；高职教育；课程；范式

摘要： \'以学生为中心\'构建高职课程是\'以学生为中心\'教育理念在高职课程领域中的具体实践.它从学生的需求出发,关注学生的全面发展和对未来生活世界的适应.作为一种课程范式的形成.\'以学生为中心\'的高职课程有其自身的理论探索和实践基础.逐步形成了一套相对完备的课程理论体系和开发过程,将会给高职教育课 ...

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[中文期刊] “以学生为中心”理念下的高职教师角色定位核 CSSCI

作者：王文涛（深圳职业技术学院产学研用促进处）

出处：中国高等教育 2014 第13期 P71-73

关键词： “以学生为中心”；教师角色定位；高职教师；教师理念；教育改革；行为表现；行为规范；课程改革

摘要：教师角色是一种行为规范要求,它根植于教师理念又通过教师理念和教育行为表现出来.以学生为中心的教师角色的定位,是变革的时代对高职教师提出的新要求.在方兴未艾的高职课程改革中,教师的角色定位和创新行为作为重要的变量,深刻影响着教育理念的演进和整个教育改革的实施.因而,探讨在新环境下高职教师的角色定位有着 ...

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[中文期刊] 教育分流视角下高职教育发展的优化路径研究^*

作者：王文涛（深圳职业技术学院）

出处：广东轻工职业技术学院学报 2014 第4期 P29-32

关键词：教育分流；高等职业教育；社会分层；影响因素

摘要：高职教育的发展现状及表现特征,与主导高等教育分流的国家政策紧密相关。目前,由于我国高等教育分流手段不完善、终身教育体制没有实现贯通、高职教育的发展水平有待提高以及传统观念束缚的影响,我国高等教育分流中“职普比”失衡现象依然存在。通过借鉴教育分流的理念,梳理我国高职教育在教育分流方面存在的问题,进而尝 ...

[中文期刊] 大学生自我管理研究综述和展望

作者：罗伟，王文涛，刘峰（深圳职业技术学院）

出处：广东教育(职教版) 2014 第8期 P159-162

关键词：大学生；自我管理；综述；展望

摘要：大学生自我管理对于大学生的学习、生活、完整人格塑造以及可持续发展有着重要意义。本文在回顾相关文献的基础上，从大学生自我管理概念、结构与测量工具以及影响因素和塑造路径等方面对大学生自我管理研究现状进行了梳理，并在此基础上指出了现有研究的不足和对未来研究的展望。

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