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黄亚妮

  • 任职单位:深圳职业技术学院
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作者: 黄亚妮 (深圳职业技术学院技术与职业教育研究所)

出处: 深圳职业技术学院学报 2018 第17卷 第2期 P74-77

关键词: 创新教育;传统教育;实事求是;创新环境

摘要: 创新发展是国际竞争的大势所趋。构建国家创新体系,面向知识经济实施创新战略已经是新时代的重要使命。而创新是一个极其复杂的生态系统。其中,追求卓越的人处于这个系统的核心位置。这就使得创新教育模式显得尤为重要。那么,什么是创新教育?本文着重从创新教育与传统教育的关系出发,试图阐释创新教育的内涵和本质以及孕 ...

作者: 胡巾煌,黄亚妮 (重庆邮电大学移通学院;深圳职业技术学院职教所)

出处: 职教论坛 2017 第31期 P11-14

关键词: 世界一流职业技术教育;中国;原因

摘要: 全球化的要求和中国职业技术教育的内外在要求,使得建设中国特色的世界一流职业技术教育成为历史使命。但要完成好这个历史使命,需要首先解除建设世界一流职业技术教育的中国困惑,包括职业技术学校自主办学的文化土壤及制度缺乏与世界一流职业技术教育拥有办学自主权要求难以对接,职业技术学校的学术权力与行政权力不平衡 ...

作者: 黄亚妮 (深圳职业技术学院职教所)

出处: 深圳职业技术学院学报 2014 第2期 P66-70

关键词: 美国;社区学院;特点

摘要: 介绍了美国社区学院的主要特征,特别是近年来的一些新的特点,在今天对我们认真吸收国外经验,为我国高职教育改革与发展提供一些参考。

被引情况: 超星被引 1 次;

作者: 温希东,黄亚妮 (深圳职业技术学院;深圳职业技术学院职教所)

出处: 高教探索 2008 第6期 P108-111

关键词: 高职教育;“工学结合”;思考

摘要: “工学结合”是目前中国大陆高职院校建设中的一项重要工作。但是,从我们对部分高职院校的考察调研和访谈调研中得知,在高职教育“工学结合”内涵的理解与实践上大多都还存在着一些误区。高职院校的“工学结合”,无论采取什么形式和手段,其内涵和实质都应该是“基于真实工作环境与生产过程的工学结合”,尤其是在经济、社 ...

作者: 温希东,黄亚妮 (深圳职业技术学院;深圳职业技术学院职教所)

出处: 高教探索 2008 第6期 P108-111

关键词: 高职教育;“工学结合”;思考

摘要: “工学结合”是目前中国大陆高职院校建设中的一项重要工作。但是,从我们对部分高职院校的考察调研和访谈调研中得知,在高职教育“工学结合”内涵的理解与实践上大多都还存在着一些误区。高职院校的“工学结合”,无论采取什么形式和手段,其内涵和实质都应该是“基于真实工作环境与生产过程的工学结合”,尤其是在经济、社 ...

被引情况: 超星被引 33 次;

作者: 黄亚妮; (深圳职业技术学院职教所)

出处: 高教探索 2007 第5期 P97-99

关键词: 路径依赖;高职教育合作;途径机制

摘要: 本文以\'路径依赖\'理论为理念支撑,试图通过对深港两地高职教育合作的科学依据的论证,探索双方高职教育合作的途径选择,发挥\'路径依赖\'的正面效应,建立良性的合作机制,达到两地高职教育共赢发展的目的.

被引情况: 超星被引 2 次;

作者: 黄亚妮 (深圳职业技术学院职教所)

出处: 职教论坛 2007 第9期 P31-33

关键词: 中国农民工;职业培训;问题;对策

摘要: 中国农民工的职业培训,实际上是要造就中国新一代产业工人,其意义非常重大,目前存在着培训投入不足、规模较小、质量不够、时间没保障、妇女农民工职业发展培训薄弱等问题,但随着中国改革的进一步深入,将日益得到中国社会各方面的重视和支持,未来10年中国将动员各种资源,开发多种途径,对农民工进行有效培训。

被引情况: 超星被引 27 次;

作者: 黄亚妮 (深圳职业技术学院技术与职业教育研究所  广东深圳  (518055))

出处: 深圳职业技术学院学报 2007 第6卷 第1期 P89

关键词: 中国农民工;职业培训;问题;对策

摘要: 中国农民工的职业培训,实际上是要造就中国新一代产业工人,其意义非常重大,目前存在着培训投入不足、规模较小、质量不够、时间没保障、妇女农民工职业发展培训薄弱等问题,但随着中国改革的进一步深入,将日益得到中国社会各方面的重视和支持,未来10年中国将动员各种资源、开发多种途径、对农民工进行有效培训.

被引情况: 超星被引 17 次;

作者: 黄亚妮,石强 (深圳职业技术学院)

出处: 职教通讯 2007 第7期 P39-42

关键词: 深港;酒店管理专业课程;实质性合作

摘要: 高等教育国际化需要高等教育专业课程的联合开发和教学.深港高等教育课程合作有着很多方面的便利因素,但却因种种原因不能进行实质性的合作.在目前深港酒店管理专业的非实质性的课程合作中,两地的课程难度、课程体系、课程的教学模式和实际运作管理等方面都存在很多差异.为达高等教育国际化目标,我们必须进行多方面的改 ...

被引情况: 超星被引 2 次;

作者: 张健,黄亚妮 (深圳职业技术学院电子与信息工程学院)

出处: 职业技术教育 2007 第4期 P34-36

关键词: 知识管理;高等职业技术教育;校企合作

摘要: 目前,企业面临人力资源合理配置和在职员工的培训与提高等问题,高职院校面临实用型人才培养的问题。企业培训与高职教育的相通性在于,在知识管理层面上开展有效合作,通过一种渠道,把知识更快、更好地加载到人这一载体上,解决好知识的复制、传递、发展和更新问题。基于知识管理的校企合作,强调共享知识库和软硬件资源, ...

被引情况: 超星被引 9 次;

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