翁伟斌

[中文期刊] 产教深度融合背景下企业大学建设：诉求·要素·策略^* 核 CSSCI

作者：翁伟斌（黔南民族师范学院；上海市教育科学研究院）

出处：吉首大学学报(社会科学版) 2019 第40卷第4期 P87-95

关键词：企业大学；产教融合；职业教育

摘要：加强企业大学建设是推动大学形态变革的途径之一。企业大学所提供的知识生产服务是与企业生产实践相融合的。建设企业大学是产教深度融合的诉求。企业大学凸显产教融合的意蕴和价值。当前,企业大学建设,需要对其要素有清晰的认识,需要推进企业大学生态系统的完善和企业外部系统建设的创新。

[中文期刊] 应用型本科人才培养质量标准：基本特性和推进策略核 CSSCI

作者：翁伟斌（上海市教育科学研究院）

出处：四川师范大学学报(社会科学版) 2018 第45卷第3期 P62-68

关键词：应用型本科；人才培养；质量标准；推进策略

摘要：全面深化教育体制机制改革,人才培养是核心问题。应用型本科人才培养工作事关高校的核心利益和我国高等教育的成败,制订应用型本科人才培养标准是保证人才培养质量的基础。应用型本科人才培养标准集中体现为人才培养目标与规格,具有文化性、社会性、自主性。制定应用型本科人才培养质量标准,需要制订科学合理的人才培养方 ...

被引情况：超星被引 3 次；

[中文期刊] 结构二重性理论视野下超大型城市义务教育发展逻辑^*——以上海为例核

作者：刘耀明，翁伟斌（上海市教育科学研究院）

出处：当代教育科学 2018 第1期 P18-22

关键词：超大型城市；结构二重性理论；义务教育

摘要：本文试运用吉登斯的结构二重性理论,结合上海义务教育的基本情况,分析超大型城市义务教育发展的结构性逻辑,并认为其旧的逻辑是以资源竞争为主,而随着互联网的发展和共享经济的初露端倪,超大型城市义务教育的发展逻辑将转变为以分享为主,以竞争为辅。这就需要进行规则重构,使新的行动成为可能;要通过资源混合配置来使 ...

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 应用型本科人才培养质量标准的制定核 CSSCI

作者：翁伟斌，徐立清（上海市教育科学研究院；浙江万里学院）

出处：中国高等教育 2018 第17期 P16-19

关键词：人才培养标准；应用型本科；质量标准；一体化设计；知识技能；学习结果；主体参与；价值观

摘要：人才培养标准更多关注学生的学习结果,应具备的知识、能力和素养。可从知识技能,能力,情感、态度、价值观等三个方面进行设计。为确保适切性和可实现性,必须遵循\'多主体参与、倒推法路线、一体化设计\'的思路。21世纪以来,世界教育进入了以提高质量为主要目标的时代,制定教育质量国家标准成为许多国家教育改革与 ...

[中文期刊] 高职院校毕业生角色压力、工作满意度与离职意愿的关系探究核

作者：李群，翁伟斌（杭州科技职业技术学院旅游学院；上海市教育科学研究院）

出处：教育与职业 2018 第16期 P64-69

关键词：高职院校；毕业生；角色压力；工作满意度；离职意愿

摘要：目前,我国高职院校毕业生已然成为企业工作队伍的主力军,研究高职院校毕业生离职问题具有重要的现实意义。文章通过对角色压力、工作满意度与离职意愿三者之间的关系进行研究假设,构建了毕业生角色压力对离职意愿的影响机制模型;对高职院校毕业生进行问卷调查,并将有效数据进行统计分析。研究结果显示:毕业生角色压力显 ...

[中文期刊] 内部治理结构创新:职教集团化办学可持续发展的内驱力核源 CSSCI

作者：翁伟斌（上海市教育科学研究院）

出处：高等工程教育研究 2017 第4期 P198-202

关键词：职业教育集团；内部治理结构；可持续发展

摘要：职业教育集团化办学是我国职教“十三五”时期的重要改革措施,我国职业教育集团的历史较短,其内部治理还存在诸多问题,影响到职教集团办学的可持续发展,也未能充分彰显职教集团的集群效应,背离了创建职教集团的初衷。本研究主要从职教集团的组织机构体系、组织制度建设、内部协同平台和文化内核等四方面探讨职教集团内部 ...

被引情况：超星被引 2 次；

[中文期刊] 职业教育扶贫:政府履行发展职业教育职责的重要使命核 CSSCI

作者：翁伟斌（上海市教育科学研究院）

出处：教育理论与实践 2017 第37卷第15期 P21-24

关键词：职业教育扶贫；政府职责；发展职业教育；职业教育职责

摘要：职业教育扶贫是指针对不同贫困区域、不同贫困人口的实际需要,进行帮扶、管理的职业教育治贫方式,它在提高劳动者素质、改善就业、提高收入等方面起到重要的作用,是政府履行发展职业教育职责的重要使命。政府管理部门可以选择多种扶贫开发政策一体化的总体战略,实现教育与生产劳动的结合,切实加大对贫困地区职业教育工作 ...

被引情况：超星被引 6 次；

[中文期刊] 论工业4.0时代高职教育教学改革核源 CSSCI

作者：翁伟斌（上海市教育科学研究院）

出处：江苏高教 2017 第5期 P90-94

关键词：工业4.0；人才需求特征；高职教育；教学改革趋势

摘要：以信息化、智能化为特征的工业4.0时代,操作的扁平化、产品的标准化、工艺的模块化等生产模式对高等职业教育人才培养模式提出了新挑战。人才的沟通合作等综合素质与跨学科能力培养成为核心目标,必将彻底变革现行的按照工业3.0甚至是工业2.0思维方式构建的高职教育教学教学模式。以课题为载体的合作研究与个性化学 ...

被引情况：超星被引 8 次；

[中文期刊] 职业教育集团化办学的内部治理机制:框架与推进路径核源 CSSCI

作者：翁伟斌（上海市教育科学研究院）

出处：中国高教研究 2016 第5期 P86-91

关键词：职业教育；集团化办学；治理机制；发展逻辑

摘要：职业教育集团是一个协同合作的发展共同体,职业教育集团内的职业教育学校、用人单位、行政管理部门和行业协会等各自具有自身的发展逻辑和价值诉求,在现实运行过程中,各方主体之间存在诸多问题。构建合理的职业教育集团化办学内部治理机制需从职业教育的内在发展逻辑出发,合理关照各方利益主体的价值诉求;以治理主体及其 ...

[中文期刊] 民办学校特色建设发展思路探析核 CSSCI

作者：翁伟斌（上海市教育科学研究院）

出处：中国教育学刊 2015 第12期 P70-74

关键词：民办学校；特色建设；民办教育

摘要：学校特色发展是现代学校共同追求的目标。随着教育转型时期的到来,民办学校特色建设逐渐得以重视,新型人才培养的客观需要、教育需求的多元化和教育供给的差异化,决定了民办学校必须调整自己的办学行为,以特色教育来回应社会发展对民办教育的需求。相比公办学校,民办教育发展的时间较短,基础较薄弱。为此,在学校特色建 ...

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