贺敬宏
作者: 贺敬宏 (陕西国防工业职业技术学院)
出处: 陕西青年职业学院学报 2015 第2期 P15-18
关键词: 高等职业教育;社会服务;职能形成;实施经验
摘要: 本文结合文献研究成果和高等职业院校建设实践,阐述了我国高等职业教育社会服务职能的诞生和发展,揭示了社会服务职能内涵必将随着科技、经济、社会的发展而更加丰富的必然性;探讨了国内外高等职业教育社会服务职能实施的典型经验,以及实现学校与行业、企业等社会“服务”双赢目标的策略。为提升高等职业教育的社会服务质 ...
被引情况: 超星被引 1 次;
作者: 贺敬宏 (陕西国防工业职业技术学院)
出处: 延安职业技术学院学报 2013 第6期 P63-65,72
关键词: 高等职业院校;社会服务;能力建设;有效途径
摘要: 基于调研和文献研究,结合实际,从以下三个方面探析了高等职业院校社会服务能力建设的有效途径。即:树立科学的思想方法,为社会服务能力建设奠定思想基础;加大投入力度,为社会服务能力建设提供有力保障;采取正确的工作方法,提高社会服务能力建设水平和效率。为高等职业院校社会服务能力建设提供借鉴。
被引情况: 超星被引 2 次;
作者: 贺敬宏 (陕西国防工业职业技术学院)
出处: 机械职业教育 2013 第6期 P6-8
关键词: 高职院校;社会服务;对象;项目内涵
摘要: 文章从有需要才能生存、发挥职能与谋求生存有着质的区别、社会服务是高职院校的全部职能等三个方面阐述了社会服务是高职院校的“生存之本”;讨论了加强对高职院校内部社会服务的研究、突出高职院校的社会服务特色、注重社会服务的全方位性和直接参与性等高职院校社会服务研究需要特别关注的问题。
被引情况: 超星被引 1 次;
作者: 贺敬宏; (陕西国防工业职业技术学院)
出处: 科技资讯 2013 第1期 P187-188
关键词: 高职院校;科研;建设;发展
摘要: 以调研为基础,从思想观念、工作机构、激励机制、设备设施、平台等五个方面分析了高职院校科研建设现状;针对高职院校科研建设现状,从思想观念、工作机构、激励机制、投入、平台等五个方面提出了加强高职院校科研建设思路;结合实际探讨了高职院校科研激励机制建设相关问题。
作者: 贺敬宏 (陕西国防工业职业技术学院)
出处: 2012无锡职教教师论坛 无锡 2012
会议录: 2012无锡职教教师论坛论文集
关键词: 高职院校;科研工作;绩效考核;方案
摘要: 结合实际探讨了高职院校制订教职工科研工作绩效考核方案时应特别关注并解决好的三个问题,即:将教职工个人科研需求与院校科研目标有机结合,实现教职工个体与院校组织共同协调发展;综合评价,全面考核,实现教职工个体自身的和谐发展;客观评价,科学判断,充分发挥正面引导作用。本文介绍并分析了项目定额模式和量化积分 ...
作者: 贺敬宏 (陕西国防工业职业技术学院)
出处: 机械职业教育 2012 第8期 P12-14
关键词: 高职院校;科研;激励;制度
摘要: 文章从结合实际,兼顾必需、可行、且留有发展空间,循序渐进、逐步发展,个体与集体相结合、个体为主等四个方面分析了高职院校科研激励制度建设策略。探讨了高职院校科研激励制度建设分为初级阶段、中级阶段和高级阶段等三个阶段的建设方法。提出了科学长效的高职院校科研文化激励建设理念。
被引情况: 超星被引 4 次;
作者: 贺敬宏 (陕西国防工业职业技术学院)
出处: 陕西青年职业学院学报 2012 第3期 P11-14
关键词: 高职院校;科研工作;绩效考核;方案
摘要: 结合实际探讨了高职院校制订教职工科研工作绩效考核方案时应特别关注并解决好的三个问题,即:将教职工个人科研需求与院校科研目标有机结合,实现教职工个体与院校组织共同协调发展;综合评价,全面考核,实现教职工个体自身的和谐发展;客观评价,科学判断,充分发挥正面引导作用。介绍并分析了项目定额模式和量化积分定额 ...
被引情况: 超星被引 4 次;
作者: 贺敬宏 (陕西国防工业职业技术学院)
出处: 价值工程 2012 第14期
关键词: 高职教师;高职生;教学过程;科研创新;能力
摘要: 阐述了高职教师和高职生科研创新能力的重要性。提出了在教学过程中培养提高高职教师和高职生科研创新能力的理念。围绕提出问题、获得文献资料、方案设计、实验设计与操作、总结报告撰写等科研创新能力的五个方面,介绍了采取“科研式”备课和“研究式”教学有效培养提高高职教师和高职生科研创新能力的实施方法。为提高高职 ...
作者: 贺敬宏 (陕西国防工业职业技术学院)
出处: 价值工程 2012 第11期
关键词: 高职院校;专业;特色;建设;策略
摘要: 解析了特色和专业的特色两个概念。阐述了专业的特色的重要性。提出了高职院校专业的特色建设应遵循就业导向、有效利用资源、避免竞争和提高竞争能力、工学结合与校企合作等基本原则。强调指出专业的特色建设要长期贯穿于专业开发、专业基础建设与强化建设、专业稳定发展等专业建设的全过程。探讨了高职院校专业的特色建设策 ...
作者: 贺敬宏 (陕西国防工业职业技术学院)
出处: 杨凌职业技术学院学报 2012 第4期 P68-71
关键词: 高等职业教育;专业建设;实施;途径;策略
摘要: 结合专业建设实践,分析了高等职业教育专业建设的有效实施途径之一,即:针对专业建设进行调研、分层次规划专业建设、分阶段实施专业建设计划。论述了专业建设调研的对象和目的,三个不同层次的专业建设规划的内涵,以及专业建设计划三个实施阶段的建设任务。探讨了以就业为导向、以服务为宗旨策略,以行业为依托策略,建立 ...