刘向红
作者: 郭新玲,刘向红,屈文斌 (陕西工业职业技术学院)
出处: 陕西青年职业学院学报 2018 第2期 P14-17
关键词: 高职院校;科技成果转化;分析;策略
摘要: 2016年,国家出台了一系列科技成果转化的相关文件,一个个政策\'红包\'的发放,使高校科技成果转化工作步入快车道,但高职院校仍然普遍存在科技成果转化困难和转化率低的问题。本文分析了高职院校科技成果转化的现状,从体制机制建设、环境氛围营造和人才培养等三个方面提出了具体应对策略。
作者: 陈会玲,刘向红 (陕西工业职业技术学院)
出处: 中国职业技术教育 2017 第1期 P51-55
关键词: 现代职教体系;法律保障机制;立法建议
摘要: 文章针对当前现代职教体系建设推进乏力的现状,从法律视角,对国家、陕西两层面现代职教体系建设立法现状进行分析,对其发展趋势进行预测。以陕西为实证,在分析其立法亮点和缺陷的基础上,结合相关法理理论,提出完善现代职教体系法律保障机制建设的相关立法建议。
被引情况: 超星被引 1 次;
作者: 陈会玲,刘向红 (陕西工业职业技术学院高等职业技术教育研究所)
出处: 陕西教育(高教) 2017 第6期 P71-72
关键词: 职业教育;校企合作;地方法规;立法建议
摘要: 文章在分析职业教育校企合作立法现状的基础上,针对现行地方立法存在的五方面缺陷提出校企合作地方性立法“有效性”的八个特点,进而以陕西省为例提出地方层面校企合作法规的框架体系、内容安排和注意事项。
被引情况: 超星被引 3 次;
作者: 刘向红 (陕西工业职业技术学院科研处)
出处: 陕西工业职业技术学院学报 2016 第11卷 第3期 P24-27
关键词: 极坐标;手工编程;数控铣削;仿真;零件加工
摘要: 通过数控编程中直角坐标系与极坐标系的比较,分别介绍了在我国广泛使用的FANUC系统、SIEMENS系统以及国产华中数控系统的极坐标编程规定,针对用角度和长度尺寸给定的工件手工编程较难解决的问题,应用实例说明了基于极坐标进行手工编程加工零件的方法,从而简化了编程.
被引情况: 超星被引 1 次;
作者: 陈会玲,刘向红 (陕西工业职业技术学院)
出处: 陕西职业技术教育 2016 第3期 P11-14
关键词: 现代职业教育;改革;发展;思考;建议
摘要: 本文分析了当前陕西职业教育存在的问题,阐述了现代职业教育的相关概念,提出了加快陕西现代职业教育改革发展的基本原则、基本思路和发展重点,进而形成了对陕西现代职业教育未来改革发展的四大建议。
作者: 陈会玲,刘向红 (陕西工业职业技术学院高职所)
出处: 陕西工业职业技术学院学报 2016 第11卷 第4期 P46-49
关键词: 现代职业教育;改革;发展;思考;建议
摘要: 本文分析了当前陕西职业教育存在的问题,阐述了现代职业教育的相关概念,提出了加快陕西现代职业教育改革发展的基本原则、基本思路和发展重点,提出了陕西现代职业教育未来改革发展大建议,对于陕西职业教育的发展具有一定的积极作用.
作者: 翟文文,刘向红 (陕西工业职业技术学院化工与纺织服装学院;陕西工业职业技术学院科研处)
出处: 陕西工业职业技术学院学报 2016 第11卷 第2期 P29-31,59
关键词: 高职教育;专业;校企合作
摘要: 论述了当前高职院校专业建设目标和建设思路,提出了专业建设的十大具体任务和两大保障,对我国高职教育的专业建设有一定的参考和借鉴意义.
作者: 黎炜,刘向红 (陕西工业职业技术学院)
出处: 中国职业技术教育 2014 第36期 P43-46
关键词: 高职教育;集团化办学;体制;机制
摘要: 高职教育集团化办学是引导社会各界,特别是行业企业积极支持职业教育的有效探索,是进行产教融合、校企合作的重要平台。本文针对高职教育集团化办学过程中出现的内涵界定、协调运作和体制机制创新等问题,通过具体实践,形成了相关概念解析、管理体制创新、运行机制创新、办学模式创新、人才培养模式改革创新、评价体系创新 ...
被引情况: 超星被引 1 次;
作者: 陈会玲,刘向红 (陕西工业职业技术学院)
出处: 高等职业教育(天津职业大学学报) 2014 第23卷 第1期 P4-7
关键词: 高职教育;发展战略;挑战;举措
摘要: 针对当前高职教育面临的主要挑战,阐述\'合作共建、质量提升、人才引领、文化融通、品牌打造、国际发展\'等六大发展战略,提出高职教育发展的\'专业结构优化、培养模式创新、核心课程改革、职教名师培育、实训基地共建、服务能力提升、品牌专业建设、名片学生打造\'等八大具体措施,在稳定办学规模的同时,进一步提 ...
被引情况: 超星被引 1 次;
作者: 崔岩,刘向红,黎炜,段峻 (陕西工业职业技术学院)
出处: 中国职业技术教育 2013 第36期 P23-26
关键词: 高职教育;集团化办学;体制机制
摘要: 本文论述了当前高职教育集团化办学的内涵、体制、运行机制以及办学模式,及其在装备制造业背景的高职院校的实践经验,期望对我国高职教育有序开展集团化办学提供参考和借鉴。
被引情况: 超星被引 3 次;