刘惠民
作者: 刘惠民 (山西省教育厅)
出处: 山西教育(管理) 2013 第8期 P6-7
关键词: 职业院校;技能大赛;人才培养质量;创新人才培养模式;职业教育;比赛项目;山西省;技能比赛;社会保障;职业技能训练
摘要: 广泛开展技能大赛是职业院校创新人才培养模式,强化职业技能训练,提高人才培养质量的重大举措。根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省总工会《关于山西省第七届职业院校技能大赛的通知》精神,省第七届职业院校技能大赛从4月21日到5月17日,历时28天,在太原、晋中、长治、吕梁、运城
作者: 刘惠民 (山西省教育厅)
出处: 河南教育(下旬) 2012 第7期 P25-26
关键词: 学校管理工作;院校管理;职教工作;管理体制机制;战略能力;教学质量;学校管理水平;职教中心;送教下乡;人才培养目标
摘要: 管理粗放、制度缺失、理念落后是目前制约职业院校提高教育教学质量的重要因素。如果这些问题得不到有效解决,职业教育的人才培养目标就难以实现,服务经济社会发展的功能也不能最大程度地发挥。因此,职业院校必须树立科学的管理理念,逐步完善管理体制机制,加快制度标准建设步伐,创新管理方法和技术,向管理要效益。5月 ...
作者: 刘惠民 (山西省教育厅)
出处: 教育理论与实践 2011 第31卷 第35期 P3-6
关键词: 农村职业中学;方山县;职业学校;山西省;专业课教师;贫困县;中等职业教育;学生;招生;调查研究
摘要: 山西省国土面积不大,人口也不算多,但县区的数量却很多,而且集中连片的贫困县占到全省县区总数的一半多,不少县区的人口在10万左右。在这些人口偏少的贫困县,职业中学怎么办?怎么才能办好!2011年9月下旬,山西省教育厅刘惠民副厅长到教育厅的扶贫点吕梁市方山县积翠乡刘家庄村\'下乡住村\',并对方山县职业 ...
作者: 刘惠民 (山西省教育厅)
出处: 中国农村教育 2011 第6期 P6-7
关键词: 中等职业学校;职业教育;农业部门;初中毕业生;青年农民;下乡;农业职业院校;突出表现;农村青年;职业技术教育
摘要: 众所周知,中等农业职业学校是职业教育办学最困难的一批学校。突出表现为招生困难、毕业生就业困难。初中毕业生不愿意到农业职业学校上学,道理很简单,因为毕业后找不到比较稳定的就业岗位,更端不上国家的\'铁饭碗\'。由于学历层次低,也没有资格报考公务员和国家事业单位。让农业职业学校的毕业生再回农村当农民,更 ...
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作者: 刘惠民 (山西省教育厅)
出处: 山西教育(管理) 2011 第10期 P7-9
关键词: 中等职业教育;全覆盖;中等职业学校;学费;职业高中;教育部门;普通中专;学生数量;重点工作;技工学校
摘要: 充分认识中等职业教育免学费的目的和意义2010年10月,袁纯清书记在全省人才工作会议上的讲话,首次提出要在全省实施中等职业教育免学费全覆盖工作。我省首次提出对中等职业教育全部学生免除学费,这
作者: 刘惠民 (山西省教育厅)
出处: 山西教育 2010 第5期 P5-7
关键词: 职业教育发展;改革;九年义务教育;经济增长方式;人才培养;高技能人才;劳动者素质;科学发展
摘要: 随着新世纪第二个十年的到来,职业教育发展进入了一个新的发展阶段。去年全国中职招生873万人,在校生达到2200万人,职业教育已经具备了承接九年义务教育、大规模提高劳动者素质和培养高技能人才的能力。下一步,职业教育如何科学发展,才能使人才培养的规模、质量和效益与国家产业发展、经济增长方式乃至综合国力的 ...
作者: 刘惠民 (山西省教育厅)
出处: 山西教育 2009 第2期 P6-8
关键词: 以人为本;科学发展观;职业学校学生;职业教育发展;学生考试;中等职业教育;理念;毕业生就业工作;战略思想;教育工作者
摘要: 科学发展观是指导职业教育事业发展的重大战略思想,科学发展观的核心是以人为本,如何在职业教育发展中牢固树立并落实以人为本的理念呢?
作者: 刘惠民 (山西省教育厅)
出处: 山西教育 2009 第12期 P4-6
关键词: 职业教育发展;科学发展观;中等职业教育;中等职业学校;职业教育工作;教育规律;学习实践
摘要: 中等职业教育如何科学发展,如何按照职业教育规律办事,这是参加第三批学习实践科学发展观活动中,中等职业学校要深入研究解决的问题.为此,我提出从九个方面加强职业教育工作并实现新的突破,供大家参考.
作者: 刘惠民 (山西省教育厅)
出处: 山西教育(综合版) 2006 第7期 P4-6
关键词: 全国职业教育工作会议;教育事业发展;山西;建设小康社会;温家宝总理;现代化进程;办学模式;校企合作
作者: 刘惠民 (山西省教育厅 山西太原邮编030072)
出处: 教育理论与实践 2005 第25卷 第17期 P9-12
关键词: 山西;职业教育;发展
摘要: 近几年山西职业教育既有新的发展也面临很多困难矛盾,新世纪新阶段是发展职业教育的大好机遇。今后山西职业教育的发展应考虑以下几个方面问题:进一步扩大中等职业教育的规模;建设一批骨干示范学校和示范专业;大力发展农村职业教育和民办职业教育;多渠道筹措办学经费、以改革创新为动力,促进职业教育快速健康发展;把职 ...
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