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王全旺

  • 任职单位:山西大同大学
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作者: 赵辉,王全旺 (山西大同大学教育科学与技术学院)

出处: 山西大同大学学报(自然科学版) 2019 第35卷 第1期 P63-65,88

关键词: 幼儿;学业语言;教师;教育途径

摘要: 文章阐述了学业语言的基本内涵,根据学前儿童语言发展的特点,分析了幼儿学业语言所包含的结构要素,初步提出教师运用各种途径对幼儿学业语言的学习进行恰当指导,为儿童学业语言发展、入小学之后的学业发展乃至未来的终身发展奠定良好的基础,也以期引起学前教育工作者对幼儿学业语言的深度关注和探索。

作者: 赵辉,贺腾飞,王全旺 (山西大同大学教育科学与技术学院)

出处: 内蒙古师范大学学报(教育科学版) 2019 第32卷 第1期 P63-68

关键词: STEM教育;幼儿;基于项目的学习;学习模式

摘要: STEM教育具有情境性、跨学科学习、借助技术支持、鼓励团队合作、运用工程思维等特征,对幼儿的成长和发展具有重要价值。“基于项目的学习”在理念与特征上和STEM教育不谋而合,是实现幼儿STEM教育目标的有效途径。STEM教育理念下幼儿基于项目学习模式设计的具体过程是:选定项目主题,明确问题和任务;拟订 ...

作者: 王全旺,赵兵川 (山西大同大学教育科学与技术学院)

出处: 职教论坛 2018 第9期 P50-55

关键词: 应用型本科;师范生;信息化教学能力

摘要: 通过文献研究发现,应用型本科师范生信息化教学能力传统培养过程中存在的问题主要表现为:相对割裂、非情境化的课程内容;相对单一、讲座式的教学形式;相对孤立、缺少协作的学习方式等。进一步提升基础教育信息化水平是加速我国教育现代化进程的重要战略选择。应用型本科师范生是未来基础教育信息化建设的核心力量,探讨其 ...

作者: 王全旺,赵兵川 (山西大同大学教育科学与技术学院)

出处: 黑龙江高教研究 2017 第2期 P29-33

关键词: 地方高校;区域;社会服务

摘要: 基于内生增长理论与高校—企业—政府互动的三重螺旋生态系统理论,文章重点探讨地方高校作为经济增长的核心要素与社会潜在创新主体,服务区域创新与经济增长的途径与方法,对提升地方高校服务区域创新与增长能力的政策建议进行探讨,指出相关政策应着眼于构建三重螺旋生态系统的长远视角,在满足高校作为创新增长引擎的社会 ...

被引情况: 超星被引 8 次;

发明人: 李箐,王全旺

申请人: 山西大同大学

申请号: 201620362438.9

申请日期: 2016.04.22

摘要: 本实用新型实施例公开了一种便携式思想政治教育对照展示装置,属于思想政治教育领域。包括讲解区和展示区,讲解区的一侧铰接展示区,讲解区和展示区可折叠扣合,展示区为磁性板;展示区的顶部设有两个支架,两个支架上分别固定有制头,两个制头之间设有卷轴,卷轴上裹覆有卷帘,卷帘的自由端固定有底杆,任一制头内设有链条 ...

作者: 王全旺,赵兵川 (山西大同大学教育科学与技术学院)

出处: 职教论坛 2016 第12期 P10-14

关键词: 高职教育;技能型人才;适切性

摘要: 受国内外整体经济状况变差,技能型人才有效供给不足以及结构性矛盾突出等因素影响,我国劳动力市场技能型人才适切性低的问题较明显,这不仅给个体造成“伤疤效应”,也带来明显的社会经济问题,可以采取深化校企合作,夯实技能型人才从学校到工作的基础;加强统筹协调,构建高职院校与质优企业的分类合作模式;畅通信息渠道 ...

被引情况: 超星被引 4 次;

作者: 王全旺,赵兵川 (山西大同大学教育科学与技术学院)

出处: 现代教育科学 2016 第2期 P100-103

关键词: 职业能力;小学教育专业;课程体系

摘要: 文章以山西大同大学小学教育专业课程体系为研究对象,通过对该专业学生的抽样问卷调查,探究了专业课程体系在课程目标设定、课程结构布局、课程内容选取以及课程评价方式等方面存在的问题,并提出有针对性的建议及优化策略。

被引情况: 超星被引 3 次;

发明人: 王全旺,赵兵川

申请人: 山西大同大学

申请号: 201520648323.1

申请日期: 2015.08.21

摘要: 本实用新型公开了一种新型教师实训讲台,它包含讲台本体(1),该讲台本体(1)的上顶面设有与其抽拉配合的第一台面(2),所述第一台面(2)上顶面的一角处安装有显示屏(3),所述第一台面(2)的边沿处向上垂直延伸出一圈挡板(4),所述显示屏(3)的一侧安装有可手动旋转的摄像头(5),该摄像头(5)安装在 ...

作者: 王全旺,赵兵川 (山西大同大学教育科学与技术学院)

出处: 中国职业技术教育 2015 第36期 P24-28

关键词: 职业教育;培训和终身学习;效率;公平

摘要: 构建高效公平的教育与培训系统是促进社会经济繁荣和提高社会凝聚力的重要环节。现实中教育与培训系统的效率与公平可能呈现出独立、互补与权衡等多种形式。从技能形成的技术经济模型视角看,技能的形成是一个具有动态协同性的生命周期过程,而教育与培训是人力资本形成的核心要素。面向市场需求的竞争性私立机构岗位培训与公 ...

作者: 王全旺,赵兵川 (山西大同大学教育科学与技术学院)

出处: 中国教育信息化 2013 第22期 P61-64

关键词: 内容分析法;交互;多媒体课件;用户界面

摘要: 文章对1997年—2012年CNKI数据库中有关Flash交互多媒体课件用户界面研究的相关论文进行汇总统计。采用内容分析法从\'基于理论的研究\'和\'基于技术的研究\'两个层面进行归纳,从中获得有关Flash交互多媒体课件用户界面研究的现状、设计特征和发展趋势的结论,及其对此类用户界面设计的启示。

被引情况: 超星被引 1 次;

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