方然

[中文期刊] 社区治理理论和实践研究核 CSSCI

作者：方然（曲靖师范学院人文学院）

出处：思想战线 2015 第1期 P154-157

关键词：社会学；社区治理；理论发展进程；治理成果；治理特色

摘要：社区是指生活在同一地理区域内并具有共同利益关系的社会群体,作为人类生活的基本单元,社区一直发挥着独特的社会治理作用。社区是社会的细胞,社区治理体系和治理能力的状况,决定着社会发展的实际水平。对不同地区社区治理特点和优势的深入总结和研究,无论对于促进社区治理理论的发展,还是对于推进国家治理体系和治理能 ...

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[中文期刊] 传统文化资源在现代乡村治理中的作用——以贵州省毕节市黔西县古胜村为例的实证研究

作者：方然，陈明刚（曲靖师范学院西部多民族地区社会发展研究院；毕节学院）

出处：曲靖师范学院学报 2015 第1期 P71-76

关键词：民族社会学；多民族和谐文化；历史传统；现代治理；实证研究

摘要：贵州省黔西县古胜村是一个具有多民族和谐文化历史的独特村落,明朝著名哲学家王阳明曾为古胜村苗族和彝族和谐一家、同继古训的生活所感动,为其写了芳播古今的《象祠记》。古胜村丰富的民间传说和民族艺术为多民族共同发展增添了丰富的文化内涵,也在村落发展进程以及各民族的日常生活与现代治理中发挥着十分独特、不可替代 ...

[中文期刊] 云南多民族和谐文化生态的地域特征和艺术形态

作者：方然，李永惠（曲靖师范学院西部多民族地区社会发展研究院）

出处：楚雄师范学院学报 2015 第2期 P77-84

关键词：民族社会学；多民族和谐文化；地域特征；艺术形态；实证研究

摘要：民族的才是世界的。云南26种少数民族大多为散杂居状况,\'散杂居\'不仅是一种聚落形态,而且是一种生存态度,是一种充满开放、包容、不排他、不抱团、求合作、求共赢的生存选择与生活态度。这种生活场景的地域特征和文化艺术形态,必然地产生着民族与民族相依相存、人与自然和睦共生、国家和国家与邻为善、与邻为伴的 ...

[中文期刊] 提升云南城市社区治理能力的方法与模式选择?

作者：方然，钟维（曲靖师范学院；云南师范大学）

出处：楚雄师范学院学报 2014 第11期 P103-108

关键词：社会学；城市社区；依法治理；治理体系；科学方法；模式选择

摘要：根据我国社会治理态势的变迁和发展,按照十八届三中全会精神,将完善区域社区治理体系和提升社区治理能力作为研究重点,借鉴东部城市治理和建设的经验,参照国际社区治理理论发展和实践成果,探索云南城市社区发展的历史规律和治理现状,根据《城市居民委员会组织法》、《物权法》、《城乡规划法》等法律和规定,将云南城市 ...

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[中文期刊] 科学继承师范教育历史精华的反思与前瞻

作者：方然（曲靖师范学院云南曲靖655011）

出处：教育科学文摘 2011 第30卷第2期 P72-73

关键词：师范教育；教育历史；科学继承；经济社会发展；反思；精华；人力资源强国；教师水平

摘要：按照历史发展的基本规律，无论教师“合格率”的高低还是师范教育的“先进与落后”程度，都离不开社会发展的实际水平；但是，按教育发展相对于经济社会发展“适度超前”的要求，根据人口大国向人力资源强国转化的紧迫需要，在职教师水平和师范教育质量则是不容回避和忽视的重要问题。

[中文期刊] 科学继承师范教育历史精华的反思与前瞻

作者：方然（曲靖师范学院　　云南曲靖　　（655011））

出处：曲靖师范学院学报 2010 第4期

关键词：教育事业；人力资源建设；师范教育瓶颈；继承与创新；科学路径

摘要：师范教育正在被教师教育的称谓所取代,其间隐伏着对民族师范教育优秀传统的背离;人力资源强国建设需要以最大规模的优秀师资为基础,而现实的师范教育制度是否利于这一基础的有效建立?在睁眼看世界的历史过程中,我们的教育为何总在反复的\'顾此失彼\'中负重前行?要认清和解决这些问题,自然需要科学的方法和过程,而 ...

[中文期刊] 区域教师教育创新体系的科学构建

作者：方然（曲靖师范学院）

出处：曲靖师范学院学报 2008 第4期 P9-13

关键词：教师教育；创新体系；科学借鉴；合理定位；特色优势

摘要：教师教育水平和质量是决定国家和民族人力资源建设最重要的基础,教师教育创新体系建设是国家创新体系最重要的环节。区域教师教育创新体系建设必须科学参照东西方教育的历史成果,既要传授紧密的知识体系,又要培养具有创新能力的职业素养和技能的教育者,即在合理定位的教育框架内将人才培养、科学研究和社会服务较好地结合 ...

[中文期刊] 西部职业技术院校的课程建设论略

作者：方然（曲靖师范学院　　云南曲靖）

出处：楚雄师范学院学报 2006 第21卷第11期 P73-77

关键词：教育学；职业教育；技术培训；课程建设；原则与目标

摘要：面对培养数以千万计的优秀专业技术人才和数以亿计的高素质劳动者的伟大工程,职业技术教育承担着光荣而艰巨的任务。为此,西部各类职业技术院校应当找准差距,重视自身的课程建设,构建合乎人才培养模式的课程体系、教材体系和教学控制体系,确保高素质劳动者培养目标的圆满落实。

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[中文期刊] 西方职业教育理论发展的三大进程

作者：方然，冯国凡（曲靖师范学院中文系　　云南曲靖；昌吉职业技术学院　　新疆昌吉）

出处：曲靖师范学院学报 2005 第24卷第1期 P74-79

关键词：教育学；西方职业教育；西方职教理论；发展历史；三大进程

摘要：专门阐述职业教育历史和理论的著作尚难寻找,从教育史中总结职业教育理论的发展脉络就成为一件有意义的研究工作。按照职业教育发展的历史轨迹,西方职业教育理论可以概括为三个发展阶段,即“近代实验科学奠基阶段”、“从实验教育到实用主义的发展阶段”和“现代产业集成与职教理论系统化阶段”,而每一阶段的理论发展总是 ...

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[中文期刊] 高等职业教育专业建设能力的自我培育

作者：方然（曲靖师范学院基础教育发展研究中心　　云南曲靖）

出处：曲靖师范学院学报 2005 第4期 P87-92

关键词：教育学；职业教育；专业建设能力；社会需求动态；专业建设战略

摘要：随着技术进步和生产发展,我国高等教育专业设置和人才培养的结构性矛盾越来越凸现出来,通过高等教育的发展和对传统专业的有效改造来促进人才培养模式的革新,是改变这一现状的有效途径。高等职业教育专业建设能力的自我培育,必须遵循科学的规律,将前瞻意识、现实需求、师资队伍建设和经济社会改革与发展趋向结合起来,确 ...