王义

[中文期刊] 我国编辑出版研究群体同被引网络的构建与分析——基于引证关系视角核源 CSSCI

作者：王义（《宁波职业技术学院学报》编辑部）

出处：编辑学报 2019 第31卷第1期 P30-33

关键词：编辑出版；研究群体；引证关系；知识图谱

摘要：依据中国知网引文数据库提供的学科分类方式及相关数据,对作者之间的引证关系进行统计和梳理,形成我国编辑出版研究领域主要学者群体的同被引网络。通过对网络的分析发现,该群体可派生为6个子学术群体,各子学术群体都有自己的研究方向和领域,形成的同被引网络具有一定的关联度,小世界效应明显,存在核心—边缘结构,是 ...

[中文期刊] 职业教育扶贫与产业转移的联动机制核 CSSCI

作者：王义（宁波职业技术学院）

出处：高教发展与评估 2019 第4期

[中文期刊] 东西部职业教育扶贫与产业转移协同推进策略分析核

作者：王义，任君庆（宁波职业技术学院）

出处：中国职业技术教育 2019 第19期 P58-62

关键词：职业教育扶贫；产业转移；协同推进；策略

摘要：我国东西部职业教育扶贫与产业转移的目标都是助力区域经济社会的和谐发展,但二者还存在同向不同步,相互支撑作用不明显等问题,急需通过加快教育与产业协同机制建设、拓宽优秀企业参与办学渠道、稳定西部人力资源规模等举措,形成职业教育扶贫过程有企业参与,产业转移中有职业教育提供人力支撑的职业教育“扶贫包”或产业 ...

[中文期刊] 高职院校教务处长任职资格特征探析——基于100所国家示范性高职院校教务处长的调查核源

作者：王义，任君庆（宁波职业技术学院）

出处：中国职业技术教育 2018 第23期 P18-22

关键词：高职院校；教务处长；任职资格

摘要：对100所国家示范性高职院校教务处长的职业经历、教育背景、科研等方面的调查,发现我国高职院校教务处长具有以下特征:学历和职称偏低;职业经历简单;比较注重自身原专业的科学研究,但对教育科研重视不够等。根据调查结果,应采取明确任职资格标准、加强教务处长学习机制建设、推进高职院校教务处长管理专业化等举措, ...

[中文期刊] 区域中等职业教育投入与经济增长的关联性研究——基于省际面板数据的分析核源

作者：王义，任君庆，雷志安（宁波职业技术学院高教所；宁波职业技术学院；中国人民大学统计学院）

出处：职教论坛 2018 第3期 P66-73，80

关键词：中等职业教育；教育投入；经济增长；关联性

摘要：通过对2010-2016年各省份中等职业学校生均公共财政预算公用经费与地区人均生产总值之间的皮尔逊相关性分析和一元线性回归分析发现,A类地区的中等职业教育投入和经济发展的增长率均呈现“低速增长”态势,处在发展阶段的“高原期”,中等职业教育投入与经济增长的关联度较弱;B类地区的中等职业教育投入和经济发 ...

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 引证关系视角下高等工程教育研究群体知识图谱探索——基于《高等工程教育研究》的实证分析核源 CSSCI

作者：王义，任君庆，黄蕾蕾（宁波职业技术学院高教所；宁波职业技术学院；温州医科大学创新创业教育学院）

出处：高等工程教育研究 2018 第3期 P86-91

关键词：高等工程教育；研究群体；引证关系；知识图谱

摘要：依据CNKI中国引文数据库的数据对《高等工程教育研究》1983~2016年作者进行统计和筛选,确定高等工程教育研究群体的主要成员。通过作者间的引证关系,形成高等工程教育研究群体的同被引网络,运用社会网络分析、多元统计等方法对该群体可视化知识图谱进行探索。结果表明,62位高等工程教育研究主要学者可分为 ...

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 基于引证的国内职业教育研究群体可视化知识图谱构建与分析核源 CSSCI

作者：王义，任君庆（宁波职业技术学院高教所；宁波职业技术学院）

出处：高等工程教育研究 2017 第1期 P108-112，197

关键词：职业教育；研究群体；同被引；知识图谱

摘要：本文依托CNKI期刊论文数据库,通过著者之间的引证关系,形成职业教育主要研究学者的同被引矩阵,运用多元统计及社会网络分析等方法构建了我国职业教育研究群体可视化知识图谱。研究结果显示,我国职业教育52位主要学者可为7个学术群体,形成的同被引网络关联度大,网络聚集度高,具有明显的小世界效应特征,存在核心 ...

[中文期刊] 中国高校校级领导权力运行风险与预防核 CSSCI

作者：王义，任君庆（宁波职业技术学院高等教育研究所）

出处：高教发展与评估 2017 第33卷第6期 P16-24，2

关键词：高校校级领导；多元权力运行；权力监督；权力生态

摘要：高校校级领导群体是行使高校权力的主要责任人,其自身素质和修养往往对控制权力运行风险起关键性作用。通过对2012-2016年高校违纪校级领导的教育背景、职业经历、违纪原因等方面的调查,发现违纪人员专业素养偏低、高校党政“一把手”违纪比例较大、“59岁现象”明显等问题,存在权力过于集中、权力运行过程不透 ...

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 中国高职院校校长任职资格特征探析——基于浙江省46位高职院校校长的调查核

作者：王义（宁波职业技术学院高等教育研究所）

出处：高教发展与评估 2015 第31卷第1期 P63-69

关键词：高职院校；校长；职业教育；办学思想

摘要：通过对浙江省46位高职院校校长的个性特征、教育背景、职业背景及教育研究等方面的调查,发现我国高职院校校长任职资格具有以下共性:中年男性校长是高职院校校长群体的绝对主力军;多数具有国外学习或交流经历;职业经历简单,校内选拔是其晋升校长的主要途径;比较重视教育研究论文的发表,但研究缺乏方向性.本研究.. ...

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[中文期刊] 职业教育国际化路径比较及其启示

作者：王义（宁波职业技术学院）

出处：宁波职业技术学院学报 2015 第6期 P6-8，27

关键词：职业教育；国际化；路径

摘要：通过对美国、新加坡等国推进职业教育国际化路径的梳理,发现各国在推进职业教育国际化过程中十分重视政府的主导推动作用,在职业教育国际化实施细节上,体现出课程的国际性与适用性的统一,职业技能与文化传播的合理结合,教育集团效益与国家利益的有效取舍,为我国推进职业教育国际化的顶层设计,拓展职业教育国际化市场等 ...

被引情况：超星被引 2 次；