任君庆

[中文期刊] 高职院校百万扩招的战略意义与实现路径核 CSSCI

作者：任君庆（宁波职业技术学院）

出处：中国高教研究 2019 第4期 P4-5

摘要：李克强总理在政府工作报告中提出,2019年高职院校扩招100万人.面对突如其来的大规模扩招,高职院校反响不一.有的担心生源不足;有的担心扩招后学校管理跟不上,培养质量难以保证.扩招百万,作为一项国家战略,高职院校要高度重视,确保扩招任务完成.

[中文期刊] 职业教育国际化平台的构建与功能发挥核

作者：任君庆，刘亚西（宁波职业技术学院）

出处：中国职业技术教育 2019 第12期 P20-23

关键词：职业教育国际化；平台构建；功能发挥；"一带一路"

摘要：在\'一带一路\'倡议与构建现代职业教育体系背景下,职业教育国际化平台搭建已成为职业教育国际化内涵发展的关键议题。搭建职业教育国际化平台有利于提升职业教育国际化发展的内涵,实现国际化教育资源优化配置,对接国际化产能合作发展需求。职业院校可以从拓展现有国际化平台的功能、借助地缘和区域优势打造区域性职业 ...

[中文期刊] 打造高水平双师队伍高质量实施“双高”建设核

作者：任君庆，胡晓霞（宁波职业技术学院；宁波职业技术学院人事处）

出处：职教论坛 2019 第4期 P30-32

关键词：双高计划；高水平高职院校；双师队伍

摘要：为了建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业(群),教育部、财政部启动了\'中国特色高水平高职学校和专业建设计划\'。\'双高计划\'改革发展任务可概括为\'一加强四打造五提升\'。打造高水平双师队伍是\'双高计划\'的改革发展任务之一,也是\'双高\'建设的重要目标。 ...

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[中文期刊] 东西部职业教育扶贫与产业转移协同推进策略分析核

作者：王义，任君庆（宁波职业技术学院）

出处：中国职业技术教育 2019 第19期 P58-62

关键词：职业教育扶贫；产业转移；协同推进；策略

摘要：我国东西部职业教育扶贫与产业转移的目标都是助力区域经济社会的和谐发展,但二者还存在同向不同步,相互支撑作用不明显等问题,急需通过加快教育与产业协同机制建设、拓宽优秀企业参与办学渠道、稳定西部人力资源规模等举措,形成职业教育扶贫过程有企业参与,产业转移中有职业教育提供人力支撑的职业教育“扶贫包”或产业 ...

[中文期刊] 对高职院校百万扩招的思考(笔谈) 核 CSSCI

作者：董刚，周建松，陈秋明，任君庆，刘兰明（浙江金融职业学院党委；中国高等教育学会职业技术教育分会；深圳职业技术学院党委；中国职业技术教育学会；宁波职业技术学院；教育部职业院校教育类专业教指委；北京工业职业技术学院）

出处：中国高教研究 2019 第4期 P1-5，73

关键词：职业院校；高职院校

摘要：十三届全国人大二次会议的政府工作报告指出,\'加快发展现代职业教育,既有利于缓解当前就业压力,也是解决高技能人才短缺的战略之举。改革完善高职院校考试招生办法,鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考,今年大规模扩招100万人\'。职业院校大规模扩招政策的发布,引起广泛的关注和热议。本 ...

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[中文期刊] 发挥企业在职业教育人才培养中的重要主体作用核源 CSSCI

作者：任君庆（宁波职业技术学院）

出处：中国高教研究 2018 第4期 P64

关键词：教育人才培养；主体作用；职业院校；企业；“两张皮”现象；校企合作；国务院办公厅；职业教育

摘要：国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》提出,要强化企业在产教融合、校企合作中的重要主体作用。什么叫“重要主体”?就是职业院校的人才培养离开了企业这一重要主体的参与,就不是真正意义上的产教融合、校企合作。长期以来,职业教育的校企合作是“合而不深”,学校习惯于按自己的方式培养人

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[中文期刊] 优质高等职业院校的建设方位与建设重点核源

作者：任君庆（宁波职业技术学院；宁波职业教育研究中心）

出处：职教论坛 2018 第1期 P17-19

关键词：优质高职院校；建设方位；建设重点；绩效考核

摘要：优质高等职业院校建设作为示范院校建设项目以后的又一重要工程。建设的优质高职院校要明确建设方位,要从为世界职业教育提供中国方案的高度确立建设方位,谋划建设方案。要在服务好国家战略和地方发展、建设高水平专业、培育领军人才、提升治理水平、拓展国际影响力和高水准社会服务等方面进行重点建设和突破。要强化优质校 ...

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[中文期刊] 高职院校教务处长任职资格特征探析——基于100所国家示范性高职院校教务处长的调查核源

作者：王义，任君庆（宁波职业技术学院）

出处：中国职业技术教育 2018 第23期 P18-22

关键词：高职院校；教务处长；任职资格

摘要：对100所国家示范性高职院校教务处长的职业经历、教育背景、科研等方面的调查,发现我国高职院校教务处长具有以下特征:学历和职称偏低;职业经历简单;比较注重自身原专业的科学研究,但对教育科研重视不够等。根据调查结果,应采取明确任职资格标准、加强教务处长学习机制建设、推进高职院校教务处长管理专业化等举措, ...

[中文期刊] 区域中等职业教育投入与经济增长的关联性研究——基于省际面板数据的分析核源

作者：王义，任君庆，雷志安（宁波职业技术学院高教所；宁波职业技术学院；中国人民大学统计学院）

出处：职教论坛 2018 第3期 P66-73，80

关键词：中等职业教育；教育投入；经济增长；关联性

摘要：通过对2010-2016年各省份中等职业学校生均公共财政预算公用经费与地区人均生产总值之间的皮尔逊相关性分析和一元线性回归分析发现,A类地区的中等职业教育投入和经济发展的增长率均呈现“低速增长”态势,处在发展阶段的“高原期”,中等职业教育投入与经济增长的关联度较弱;B类地区的中等职业教育投入和经济发 ...

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[中文期刊] 引证关系视角下高等工程教育研究群体知识图谱探索——基于《高等工程教育研究》的实证分析核源 CSSCI

作者：王义，任君庆，黄蕾蕾（宁波职业技术学院高教所；宁波职业技术学院；温州医科大学创新创业教育学院）

出处：高等工程教育研究 2018 第3期 P86-91

关键词：高等工程教育；研究群体；引证关系；知识图谱

摘要：依据CNKI中国引文数据库的数据对《高等工程教育研究》1983~2016年作者进行统计和筛选,确定高等工程教育研究群体的主要成员。通过作者间的引证关系,形成高等工程教育研究群体的同被引网络,运用社会网络分析、多元统计等方法对该群体可视化知识图谱进行探索。结果表明,62位高等工程教育研究主要学者可分为 ...

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