钱群雷

[中文期刊] 高职院校智慧校园建设现状及对策研究^①

作者：钱群雷，王俊松（南京信息职业技术学院）

出处：科技资讯 2018 第16卷第34期 P32-33

关键词：高职院校；数字校园；智慧校园

摘要：高职院校大都已经实施了数字化校园建设工程,有多个业务系统已经开始正常运行,但是业务系统的应用不尽如人意,存在重建设轻应用的问题。真正让数字校园升格为智慧校园,必须在瞄准智慧校园的内涵,在设计、技术和管理运行上实现新越级,建立一个架构完善、兼容高效、智慧智能的解决方案。

[中文期刊] 高校智慧校园建设的企业参与及其路径探究

作者：钱群雷，刘东风（南京信息职业技术学院）

出处：智库时代 2018 第41期 P72-74

关键词：高职院校；智慧校园；企业参与

摘要：高校智慧校园建设离不开企业参与,除了技术支持企业参与,在平台融合、师生需求达等多方面需要建立校企联动机制。对于高职院校,企业参与共建智慧校园,即是高职院校办学特色的彰显,又是高职院校以信息化支撑推动产教融合、校企深度合作的重要抓手。由高校牵头,建立智慧校园建设理事会,建立校企多方协调的运行机制,实现 ...

[中文期刊] “智慧校园”环境下高职院校思想政治教育创新

作者：钱群雷，周月友（南京信息职业技术学院；南京信息职业技术学院图文信息中心）

出处：领导科学论坛 2018 第9期 P88-90

关键词：智慧校园；高职院校；思想政治教育

摘要：随着“智慧校园”建设工程的深入实施,新技术的应用对高职院校传统思想政治教育工作提出了新的挑战。文章在分析智慧校园内涵和实践意义的基础上,思考高职院校思想政治教育工作面临的难点与问题,并找寻智慧校园环境下高职院校思想政治教育的创新策略,从而进一步改进和提升高职院校思想政治教育效果。

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[中文期刊] 高等职业院校现代学徒制实践与探索

作者：钱群雷（南京信息职业技术学院）

出处：中国农业教育 2016 第1期 P24-28

关键词：高等职业院校；现代学徒制；利益捆绑；资源协同体

摘要：现代学徒制已成为一种由学校和企业共同实施的人才培养模式。当前推进现代学徒制试点工作存在着学校对企业的合作需求了解不够,互惠互利的市场意识欠缺,校企间技术传递脱节,校企间服务功能单一,学徒\'双重\'身份难以实现等问题。基于利益捆绑的角度,提出多角度细分企业需求,推进校企生利益捆绑,通过公共技术服务平 ...

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[中文期刊] 社会学习理论视角下高职院校校园文化建设的实证研究核

作者：王亮，钱群雷（南京信息职业技术学院）

出处：职业技术教育 2015 第23期 P65-68

关键词：高职院校；校园文化；社会学习理论；课程教学

摘要：目前,我国高等职业教育已进入内涵发展时期,高职院校的校园文化建设成为社会关注的焦点。作为社会学习理论中基本观点之一,交互决定论认为,行为、人的因素和环境因素都是作为彼此联系着的决定因素而起作用的。根据该理论的观点,高职院校在校园文化建设过程中,应注重个人、行为、环境三者之间的关系,充分利用课程教学这 ...

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[中文期刊] 试论高校校企合作背景下大思政教育模式的构建：以南京信息职业技术学院为例核

作者：钱群雷，刘东风（南京信息职业技术学院宣传部；南京信息职业技术学院计算机学院党总支）

出处：学校党建与思想教育 2014 第4期 P63-64

关键词：校企合作；大思政模式；思想政治教育

摘要：大思政模式是加强和改进高校大学生思想政治教育的有效形式,高校在服务产业转型升级,推进校企合作过程中,大思政模式如何应对,是高校思想政治教育的应然内容。南京信息职业技术学院立足校企合作,对高职院校大思政教育模式及其构建进行了积极的探索和实践。

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[中文期刊] 以职业素质为中心的学生综合测评体系构建研究

作者：周月友，钱群雷（南京信息职业技术学院学工处；南京信息职业技术学院院办）

出处：中国电力教育 2010 第18期

关键词：职业素质；综合测评；体系

摘要：大学生综合测评关系着学生的切身利益,也承载着高职院校的人才培养战略,本文从学生综合测评在运行过程中存在的问题出发,提出了要以职业素质为中心,构建学生综合测评体系。

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[中文期刊] 以职业素质培养为核心的高职院校学生思想政治教育研究

作者：周月友，钱群雷（南京信息职业技术学院　　江苏南京　　（210046））

出处：科技创业月刊 2010 第1期

关键词：职业素质；思想政治教育；高职院校

摘要：高职院校开始意识到不仅要注重对学生专业技能的培养,更重要的是职业道德、责任感、信誉感、职业个性、人格以及创新等素质的培养,职业教育的目标必须由能力本位向素质本位转变,因此,高职院校思想政治工作应十分重视学生职业素质的培养.研究职业素质的内涵,并对如何以职业素质培养为中心,加强高职院校学生思想政治教育 ...

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[中文期刊] 高职院校职业素质教育模块化思想研究综述核 CSSCI

作者：钱群雷，刘东风（南京信息职业技术学院）

出处：山东社会科学 2009 第A1期 P159-160

关键词：职业素质；模块化

摘要：在职业素质的丰富内涵中,除了专业技能主要依靠专业教学完成,其他的内容则更多依靠日常学生教育管理或思想政治教育工作来完成,然而,繁杂的日常教育管理如何把握中心、突出重点,以职业素质教育为中心将是必然的选择。为此,职业素质模块化(项目化)将成为高职院校职业素质教育的重要模式。

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[中文期刊] 高职院校学生职业素质教育途径探究

作者：钱群雷，丁燕（南京信息职业技术学院）

出处：科技资讯 2009 第21期 P198-199

关键词：高职院校；职业素质教育；途径

摘要：加强高职生的职业素质教育是提高其社会竞争力和保证高职院校就业率的关键所在。要想对高职生进行行之有效的职业素质教育,就要选择具体可行的教育途径,构建科学的职业素质教育体系,将职业素质教育贯穿于高职生在校学习的全过程,渗透在高职教育的各个方面。

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