孙琳

[中文期刊] 《职业教育法》的立法依据与相关法律法规的关系及内容衔接核源

作者：孙琳，董奇（教育部职业技术教育中心研究所；上海教育科学研究院）

出处：中国职业技术教育 2016 第6期 P33-37

关键词：职业教育法；立法依据；内容衔接；修订

摘要：《职业教育法》(以下简称职教法)的立法依据主要明确的是其在整个法律体系中的层次与等级问题。职教法其法律位阶属于宪法的原则框架内,其立法依据应该着眼于国家的根本法,与其相关的最直接的基本法,明确与相关法律法规的关系这三个方面。职教法属于《教育法》和《劳动法》的下位法,职教法与《教育法》两者之间主要体现 ...

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[中文期刊] 我国职教法修订的政策难点与内容选择建议核

作者：孙琳（教育部职业技术教育中心研究所）

出处：中国职业技术教育 2015 第30期 P12-17

关键词：职教法修订；政策重点；内容建议

摘要：修订职教法是当前我国职业教育的重点工作任务之一。职业教育政策制度是职教法修订的重要依据,也是职业教育法律法规条款规定的核心构成和主要内容。本文以1996年职教法颁布实施后我国职业教育若干政策文件为依据,从职业教育的战略地位与发展思路、职业教育体系建设、职业教育管理体制、职业教育与行业企业事业组织的关 ...

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[中文期刊] 我国中等职业教育教学改革发展的脉络与变迁——基于教学政策文件的分析核

作者：孙琳，徐桂庭（教育部职业技术教育中心研究所）

出处：职教论坛 2015 第3期

关键词：中等职业教育；教学改革；脉络

摘要：在对教学政策文件分析的基础上,文章以我国中等职业教育教学发展历史为线索,以中职教学宏观管理与教学工作开展为视角,从专业建设与管理,教学计划、教学大纲的制订与管理,教学理念与教学原则,培养目标与学制,课程结构与课程体系,教材建设与发展6个方面,以鸟瞰式角度分析诸方面演变的内容与过程,重点梳理我国职业教 ...

[中文期刊] 我国中等职业教育教学改革发展的脉络与变迁核

作者：孙琳，徐桂庭（教育部职业技术教育中心研究所）

出处：职教论坛 2015 第3期 P4-15

关键词：中等职业教育；教学改革；脉络

摘要：在对教学政策文件分析的基础上，文章以我国中等职业教育教学发展历史为线索，以中职教学宏观管理与教学工作开展为视角，从专业建设与管理，教学计划、教学大纲的制订与管理，教学理念与教学原则，培养目标与学制，课程结构与课程体系，教材建设与发展6个方面，以鸟瞰式角度分析诸方面演变的内容与过程，重点梳理我国职业教 ...

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[中文期刊] 我国职教法的立法思想与框架及相关问题研究核

作者：孙琳（教育部职业技术教育中心研究所）

出处：职教论坛 2015 第19期 P68-72

关键词：职教法；立法思想；基本框架

摘要：文章针对我国职教立法的基本问题,从职教法名称概念、职教法立法思想与原则、职教法的框架与内容研究三个角度全面进行了阐述,对新形势下的职教法如何修订,其立法思想、修订原则、框架结构应该遵循什么,内容上与原法相比,保留与删减、增加与调整、全面与重点的取舍与判断诸内容进行了深入研究探讨,并对今后的职教法修订 ...

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[中文期刊] 中职学校开展继续教育的现状与发展建议核

作者：孙琳（教育部职业技术教育中心研究所教学研究室）

出处：职教论坛 2012 第1期 P4-9

关键词：中职学校；继续教育；现状；建议

摘要：中职学校开展继续教育符合全民学习、终身学习的学习型社会的发展需求,也是中职学校扩大教育功能的发展趋势。目前中职学校承担了大量的各种继续教育培训任务,在农村劳动力转移培训和农村实用技术培训方面作用明显,但开展企业继续教育,参与企业职工培训的能力有限。因此,城市中职学校要逐步向公共职业培训机构扩展,农村 ...

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[中文期刊] 以新思维促进职业教育的改革发展与创新：从《纲要》看未来十年我国职业教育发展的基本走向

作者：孙琳（教育部职业技术教育中心研究所教学研究室；中国职业技术教育学会科研工作委员会）

出处：江苏教育 2012 第6期 P14-17

关键词：职业教育体系；职业教育发展；改革创新；中等职业教育；基本走向；教育公平；面向社会；行动计划；人才培养模式；提高质量

摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》及教育部《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012)》的颁布与实施,对我国职业教育发展具有十分重要的指导意义。教育部职业技术教育中心研究所的孙琳研究员认为,这两个文件提出了未来10年我国职业教育发展的基本点,是以公益性、普惠性为导向, ...

被引情况：超星被引 5 次；

[中文期刊] 未来十年我国职业教育发展的基本走向：基于《纲要》和《行动计划》的分析核源 CSSCI

作者：孙琳（教育部职业技术教育中心研究所）

出处：教育发展研究 2011 第19期 P53-56

关键词：职业教育；教育公平；教育改革

摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》及《中等职业教育改革创新行动计划(2010—2012行动计划》提出未来十年我国职业教育发展要以公益性、普惠性为导向,形成面向人人、面向社会、惠及全民的公平职业教育,改革的方向是提高职业教育服务社会、服务国家、服务产业的功能与作用,创新的着力 ...

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[中文期刊] 加快民族地区职业教育改革发展的思路：广西壮族自治区职业教育发展一瞥核

作者：孙琳，郁洁（教育部职业技术教育中心研究所）

出处：中国职业技术教育 2011 第3期 P28-31

关键词：广西；职业教育；政府主导；民族特色

摘要：基于对广西壮族自治区职业教育综合改革试验区的调研,分析了广西职业教育发展的功力源和推动力,以及发展方向,并就政府主导作用的发挥与提高职业学校自力发展能力和民族特色职业教育发展的培育问题作了思考。

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[中文期刊] 职业教育的法制与制度建设核

作者：孙琳（教育部职业技术教育中心研究所）

出处：中国职业技术教育 2010 第6期 P10-13

关键词：职业教育；法制；制度

摘要：从政策文件制定、实施措施、实践推进、实施效果等诸方面探讨了职业教育法律法规制度的形成与发展、内容与框架、现实与效果、成就与问题等。重点研究了职业教育制度在实践中的应用与发展过程。突出了职业教育制度建设对职业教育改革发展的保障作用。

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