李德方

[中文期刊] 把握世界一流大学建设中的三个核心环节

作者：李德方（江苏省职业技术教育科学研究中心；苏州大学教育学院）

出处：高教论坛 2018 第12期 P12-16

关键词：世界一流大学建设；核心环节；关键问题

摘要：随着“双一流”建设高校名单的正式公布,标志着中国大学进入赶超世界一流的关键期和加速期。要实现预期目标,紧扣核心环节、破解关键问题是制胜之道。概而言之,就是在目标设定上要充分体认世界一流大学之所以“卓而不群”的源头本质,在人才培养上要注重保持科学教育与人文教育的平衡,在组织管理上要协调好“向外”和“向 ...

[中文期刊] 借鉴与创新：一所新型高职院校成功发展的案例研究核源

作者：李德方（江苏省职业技术教育科学研究中心；苏州大学）

出处：职教论坛 2018 第10期 P100-107

关键词：高职院校；案例研究；借鉴；多元办学；制度建设

摘要：案例研究法是院校研究的基本方法之一。通过院校研究能够科学地分析学校运行状态的资料,为学校决策提供依据。通过案例研究发现,位于江苏苏南地区的一所高职院校,经过二十年的发展,已经形成了以客户需求为导向的办学理念、混合所有制基础上的现代法人治理结构、亲商理念和共赢思想贯穿始终的深度产教融合和\'国际化\' ...

[中文期刊] 破解“无奈选择”的三个关键点

作者：李德方（江苏省职业技术教育科学研究中心）

出处：江苏教育 2018 第36期 P12-14

关键词：职业教育；招生考试制度；收入分配制度；教学质量

摘要： “三张问卷”既是江苏职教的时代命题,也是我国职业教育发展需要面对的永恒主题。窃以为,要破解当前人们无奈选择职业教育的困境,需要紧扣以下三个关键点。一、改革招生考试制度,让学生有真正的自主选择权现有的招生考试制度,无论是在考试内容要求上,还是在招生制度设计上,都不利于技术技能人才的培养和职业教育的发展 ...

[中文期刊] 基于胜任力模型的高职专任教师继续教育需求分析——以江苏高职院校为例核

作者：周芳，李德方（苏州工业职业技术学院；江苏理工学院；江苏省职业技术教育科学研究中心）

出处：职业技术教育 2017 第33期 P40-44

关键词：胜任力模型；专任教师；需求分析；继续教育；高职院校

摘要：在占据高等教育\'半壁江山\'的高职教育迅速发展进程中,如何保证高职教育质量成为各界关注的焦点,而提升教师胜任力水平是获取人才培养竞争优势的关键。以\'高职专任教师胜任力特征模型\'为标准,面向江苏高职院校专任教师开展继续教育需求调研,运用教师继续教育需求公式,从职称、学历、所属院校等不同视角对专任 ...

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[中文期刊] 高等职业教育非货币收益的理论探索核源

作者：马华，李德方（常州幼儿师范学校；江苏理工学院；江苏理工学院江苏省职业技术教育科学研究中心）

出处：职教论坛 2017 第19期 P11-15

关键词：高等职业教育；非货币收益；内涵；特点；关系

摘要：高等职业教育投资的收益既包括显性的货币收益,也包括\'个体、家庭和社会\'等方面的非货币收益。其非货币收益既有教育非货币收益的异质性、潜在性和过程性等共性特点,与中等职业教育相比较,具有\'层次更深、影响更久、范围更广\'等个性特点;与高等教育相比较,又具有\'实用性更强、成效性更快、人文性略弱\' ...

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[中文期刊] 融合职场要素缩小学用落差——江苏省通州中专机电专业“双场合一”教学改革纪实

作者：袁丽英，李德方（江苏省职业技术教育科学研究中心）

出处：职教通讯 2017 第36期 P33-35

关键词：职业教育；教学改革；“双场合一”

摘要：职业教育“双场合一”教学改革,通过系统提炼职场要素,开发以企业典型产品为主要载体的专业课程,将职业情境引入专业课堂教学,采用职场质量监控方式实施教学评价,构建机电专业课堂六环节教学基本流程,培养学生良好的学习迁移能力,提高职业教育教学效益。

[中文期刊] 非货币收益研究对职业教育意味着什么

作者：李德方，王云珠，王君（江苏省职业技术教育科学研究中心；邗江中等专业学校；扬州市职业大学）

出处：职教通讯 2017 第31期 P78-79

关键词：非货币收益；职业教育；国富论；外部性；所费；市场收益；外溢效应；ALFRED；投资成本；他个人

摘要：人们对教育非货币收益的认识经历了漫长的时间。早在1776年,亚当·斯密在《国富论》中就对教育的经济价值有了比较清楚的阐述:“学习是一种才能,须受教育,须进学校,须做徒弟,所费不少。这样费去的资本,好多已经实现并固定在学习者的身上。这些才能,对于他个人自然是财富的一部分,对于他所属的社会,也是财富的一 ...

[中文期刊] 职业教育非货币收益:概念、方法、类型^*

作者：李德方，周芳，马华，朱刚（江苏省职业技术教育科学研究中心；苏州工业职业技术学院；常州幼儿师范学校；江苏理工学院）

出处：江苏教育研究 2017 第33期 P3-7

关键词：职业教育；非货币收益；概念；方法；类型

摘要：对职业教育非货币收益的忽视一定程度上影响了职业教育的可持续发展,通过对相关文献的梳理,定性分析了职业教育非货币收益的概念、方法和类型等基本问题,以期为进一步揭开其神秘面纱提供参考。

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[中文期刊] 世界一流大学建设方案编制需要把握的几个关键核源 CSSCI

作者：李德方（江苏省职业技术教育科学研究中心）

出处：教育发展研究 2017 第37卷第17期 P3

关键词：世界一流大学；建设方；编制；学科建设；高等教育；经济发展；国务院；工程

摘要：两年前,国务院正式发布《统筹推进世界一流大学与一流学科建设总体方案的通知》,标志着备受瞩目的我国高等教育“双一流”建设正式拉开帷幕。“双一流”建设是在我国经济发展进入新常态背景下出台的又一项重大举措,是继211、985等工程后的又一高等教育国家工程。随着今年首批“双一流”建设高校和学科名单的公布,“ ...

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[中文期刊] 如何领导学校——高职院校校长影响方式研究核源

作者：李德方，基国林（江苏理工学院；江苏省职业技术教育科学研究中心）

出处：职教论坛 2016 第31期 P46-53

关键词：高职院校；校长；领导；影响策略；影响方式

摘要：通过行为事件访谈法收集资料,综合采用样板的组织类型和编辑的组织类型方法进行编码并统计,结果显示高职院校校长在领导学校过程中主要采用“示范——合作”、“权力——强制”和“借力——激励”等三种策略对下属施加影响,具体包括“理念引领”、“以身作则”、“制度化”等十五种影响方式。经原始资料检验法验证,效果良 ...

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