陈衍

[中文期刊] 我国省域高等职业教育存量规模竞争力比较分析核 CSSCI

作者：房巍，陈衍（吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院）

出处：江苏高教 2015 第1期 P142-143

关键词：高等职业教育；存量规模；十一五；竞争力

摘要：文章对我国\'十一五\'期间省域高等职业教育存量规模竞争力进行了统计、排名和分级,并对相关结果和影响因素进行分析。研究发现,天津、陕西、湖北省域高等职业教育存量规模竞争力优势显著;十一五\'期间各省高等职业教育存量规模竞争力层次逐步向高层次集中,地区差异逐步减小;省域高等职业教育存量规模竞争力主要取 ...

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[中文期刊] 处在探索期的我国高职教育产学研合作核

作者：陈衍（吉林省职教研究中心；吉林省高校人文社科重点研究基地吉林工程技术师范学院职业教育研究院）

出处：职业技术教育 2015 第6期 P36-39

关键词：高职教育；产学研合作；类型；推动；效用

摘要：走产学研合作教育之路,这是我国高等职业教育发展的基本路径,也是职教领域的共识。目前,高职产学研合作教育主要有物理混合型、化学化合型、生物嫁接型、生态共荣型4种类型。在推进上,注重以职教集团为代表的学校—行业—企业—政府四方联动。产学研合作效用的体现,重点是在\'产\'驱动下的\'学\'与\'研\', ...

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[中文期刊] 地方本科院校转型：路径选择与实践创新核

作者：陈衍（吉林省职教研究中心；吉林省高校人文社科重点研究基地吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院）

出处：职业技术教育 2015 第12期 P17-22

关键词：地方本科院校；转型；实践

摘要：我国地方本科院校\'转型\',具有\'变型\'\'定型\'\'强型\'三种内涵。从大量案例来看,各地方本科院校根据自身情况,重点围绕办学理念、办学定位、人才培养、学科专业、服务功能、师资队伍、办学途径、组织管理八个方面,制定转型策略,推动转型实践,以此扭转在总体上\'起步晚、基础差、底子薄、就业低、 ...

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[中文期刊] 我国职业院校管理工作的理念与实践核

作者：陈衍（吉林省职教研究中心；吉林省高校人文社科重点研究基地吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院）

出处：职业技术教育 2015 第9期 P24-27

关键词：职业院校；管理；理念；实践

摘要：职业院校管理工作理念是管理工作实践抽象、概括的结果,同时又指导于管理工作实践。本文提取\'人本\'\'法治\'\'统筹\'三个基本理念。严格意义上讲,这些理念既适用于职业院校,也适用于普通院校。只不过对于职业院校来讲,在管理工作中被赋予更特殊的内涵。

[中文期刊] 全国研究生职业技术教育学研究学术影响力：基于2010年度核心期刊论文的统计分析核

作者：房巍，陈衍，于海波（吉林工程技术师范学院）

出处：中国职业技术教育 2014 第30期 P39-44

关键词：研究生；职业技术教育学；研究；学术影响力；比较

摘要：基于中国职业技术教育发展数据库、职业技术教育学发展数据管理及分析平台,对2010年度全国研究生在教育类、人文社科综合类核心期刊上发表的论文进行统计分析,认为2010年度区域、研究生培养机构学术影响力相对稳定,研究生学术影响力取得一定发展,统计源期刊学术影响力变化较大,存在博士生、硕士生学术影响力差距 ...

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[中文期刊] 德国职业教育法文本分析核

作者：陈衍（吉林省高校人文社科重点研究基地吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院）

出处：职业技术教育 2014 第27期 P26-27

关键词：职业教育法；法本；职业教育与培训；职业教育研究；《职业教育法》；立法问题；数据处理软件；后文；立法技术；立法语言

摘要：概况德国的职业教育法分为两个层级。联邦职业教育法主要适用于学校以外由被认可的企业(即\'教育企业\')所开展的职业教育与培训,而由学校开展的职业教育则由各州职业教育法令所辖责。本文主要分析德国\'2005年联邦职业教育法\'法本。该法本曾在2007年4月1日作过修订,具体情况将在后文交代。2005年 ...

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[中文期刊] 黄炎培职业教育奖：发展与创新核

作者：张祺午，陈衍（吉林省高校人文社科重点研究基地吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院、吉林省职业教育研究中心）

出处：职业技术教育 2014 第15期 P45-46，44

关键词：现代职业教育；黄炎培；创新；职业教育思想；教育领域

摘要：以我国近现代职业教育先驱黄炎培先生命名的\'黄炎培职业教育奖\'已举办了四届,在弘扬黄炎培职业教育思想,树立职业教育领域内的先进典型方面发挥了重要作用。从2007年由中华职教社始创,到2014年成为由中华职教社与中国职教学会合办的全国职教界最大评奖活动。黄炎培职教奖的不断发展与创新,也映射着中国职业 ...

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[中文期刊] 我国省域高等职业教育校均规模竞争力比较分析

作者：陈衍（吉林工程技术师范学院）

出处：浙江工商职业技术学院学报 2014 第2期 P1-4

关键词：高等职业教育；校均规模；竞争力；省域；十一五

摘要：基于统计数据,对\'十一五\'期间我国省域高等职业教育校均规模竞争力进行统计、排名和分级,并对相关结果和影响因素进行分析。发现省域高等职业教育校均规模竞争力发展趋势基本处于均衡状态,且逐步有向中间层次集中,与普通高等学校专科层次在校生数量、省域人口数两个因素属于高度相关;与普通高等学校机构数量、省域 ...

[中文期刊] 他国之法基于文本的分析：德国职业教育法文本分析核

作者：陈衍（吉林省高校人文杜科重点研究基地吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院）

出处：职业技术教育 2014 第27期 P24-27

关键词：《职业教育法》；文本分析；德国；现代职业教育；发展形势；适应问题；职教法；现代化

摘要：我国现行《职业教育法》颁行于1996年，至今已有18年的历史。职教法的施行，对我国职业教育沿着法治的轨道向现代化迈进具有重大的意义。随着改革不断深化，职业教育的发展形势发生了深刻改变，出现了许多新情况、新问题，职教法不适应问题逐步显现出来，修订和完善的呼声日益强烈。前不久颁布的《国务院关于加快发展现 ...

[中文期刊] 高职教育校企一体化办学的认识与实施核

作者：陈衍（吉林省职业教育研究中心；吉林省高校人文社科重点研究基地吉林工程技术师范学院职业教育研究院）

出处：职业技术教育 2014 第36期 P30-34

关键词：高等职业教育；校企一体化；内涵；模式；影响因素

摘要：从\'校企合作\'到\'校企一体化\'这一语言流变的背后,显示的是高等职业教育校企合作办学进入到了新阶段。而全国高等职业教育\'校企一体化\'创新联盟的成立,更意味着\'校企一体化\'不再只是理论研究和实践探索的个案,而是成为高等职业教育的一种现象。\'校企一体化\'这一概念的核心在于\'一体化\' ...

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