吴剑丽

[中文期刊] 思维导图在高考数学复习中的应用

作者：陈竹青，吴剑丽（广东广州华南师范大学）

出处：中学教学参考 2012 第11期 P38

关键词：数学复习；思维方法；解题过程；高考；实践教学；计算机软件；认知结构；学生；数形结合；数学知识

摘要：高三数学复习重点是认知结构的形成和如何解题两个方面,在具体教学中可以用计算机软件绘制或者手绘教学,机绘软件采用Inspiration8.0版本,笔者结合实践教学在这两个方面进行了大胆有益的尝试.

被引情况：超星被引 5 次；

[中文期刊] 澳大利亚创业教育的兴起、发展与挑战

作者：柯政彦，吴剑丽（华南师范大学）

出处：科技创业月刊 2011 第1期 P50-51

关键词：澳大利亚；创业教育；教师队伍

摘要：澳大利亚创业教育兴起于20世纪80年代左右,经过近30年的发展,在成立专职机构、扩充建设教师队伍、丰富课程和非课程活动等方面有较显著成绩,但是同样也面临这各种挑战。

[中文期刊] 顶点课程在高等职业教育实践中的应用

作者：陈竹青，吴剑丽（华南师范大学）

出处：武汉职业技术学院学报 2011 第2期 P78-80

关键词：顶点课程；高等职业教育；课程评价

摘要：顶点课程是美国高校为高年级学生,特别是为临近毕业的学生开设的一种综合性课程,使学生反思和整合所学知识技能,帮助学生成功过渡到职业生涯。通过案例分析探讨了美国大学顶点课程的内涵,介绍顶点课程的设计、实施和评价的效果,试图为我国高等职业教育教学提供一种实践的途径和方法。

被引情况：超星被引 2 次；

[中文期刊] 澳大利亚技术与继续教育发展的外部动力分析

作者：吴剑丽，步光华（华南师范大学）

出处：世界教育信息 2011 第1期 P43-45

关键词：澳大利亚；高等职业教育；职业教育与培训；继续教育；学院；企业员工；三角形理论；主要表现；职业资格证书；地方政府

摘要：技术与继续教育(Technical and Furrther Educatlon,TAFE)学院是澳大利亚进行职业教育的主要机构,其社会地位和毕业生的受欢迎程度是该国境内其它同等级别学校无可比拟的.

被引情况：超星被引 1 次；

[中文期刊] 谈数学引导发现教学法的有效性策略

作者：陈竹青，吴剑丽（华南师范大学　　广东广州　　（510631））

出处：数学教育研究 2011 第5期 P11

关键词：引导发现法；发现教学法；有效性策略；数学；教学方法；认识规律；合作活动；教学目标

摘要：引导发现教学法就是在教师的引导下，让学生运用已学过的知识和技能进行探索，并发现获得新知识的一种教学方法．引导发现法的特点是教师不把知识直接告诉学生，而是根据学生的认识规律，通过分析、讨论、练习等各种探究合作活动，自己去发现并获得知识，从而达到教学目标．

[中文期刊] 思维导图在高考数学复习中的应用

作者：陈竹青，吴剑丽（华南师范大学　　广东广州　　（510631））

出处：数学教育研究 2011 第6期 P49-50

关键词：数学复习；思维导图；高三学生；应用；高考；知识体系；数学思维过程；数学思维能力

摘要：高三数学复习中，数学基础知识体系常常使学生把握不准，记忆不牢，难以形成良好的认知结构；学生的数学思维过程往往是隐性的，数学教师也难以评价学生的学习结果，思维导图是对人脑的模拟，将放射性思维可视化、平面化，能以直观形象的方式表征知识，有效呈现知识的表征工具，对帮助高三学生形成良好的认知结构，提高学生的 ...

[中文期刊] 试论澳大利亚高等教育国际化进程中的TAFE

作者：吴剑丽，柯政彦（华南师范大学南海学院；华南师范大学教育科学学院）

出处：职业教育研究 2010 第1期 P157-158

关键词：澳大利亚；高等教育国际化；TAFE

摘要：高等教育国际化已经成为当今世界教育的潮流,以技术与继续教育(Technical and Further Education,TAFE)体系享誉世界的澳大利亚高等职业教育经历了高等教育国际化的过程。分析澳大利亚高等职业教育国际化进程对TAFE所产生的影响和经验,可以为我国高职教育的发展提供一些借鉴。

被引情况：超星被引 6 次；

[中文期刊] 日本高等职业教育办学功能的演变

作者：何宇媚，吴剑丽（华南师范大学）

出处：国外职业教育 2010 第3期 P21-23

关键词：高等职业教育；办学功能；日本；演变；高职教育；社会发展；国家

摘要：日本是世界上职业教育最发达的国家之一．也是在社会发展过程中受惠于职业教育最大的国家之一。研究日本高职教育的功能．对当今中国高职教育的改革与发展具有一定的借鉴意义。

[中文期刊] 依托数字化语言学习中心构建外语实验教学体系剑桥核 EI 文摘 CA

作者：柴少明，吴剑丽，丁美荣（华南师范大学南海学院）

出处：实验室研究与探索 2010 第11期 P101-104

关键词：数字化语言学习；实验教学体系；实验教学模式

摘要：根据外语教学的目标,在外语教学理论的指导下,介绍了运用现代教育技术,建设数字化语言学习中心的资源和平台。依托数字化语言学习中心,探索外语实验教学改革,构建了\'语言基本技能实验\'、\'语言设计与创新实验\'和\'语言综合实践实验\'三者有机结合的实验教学体系,探索和总结出了3种新型外语实践教学模式 ...

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[中文期刊] 英国职业教育与普通教育一体化发展探析核

作者：吴剑丽，吴光（华南师范大学南海校区；华南师范大学教育科学学院）

出处：当代教育科学 2010 第11期 P51-52

关键词：英国；职业教育；普通教育；一体化

摘要：英国素有崇尚精英教育的传统,职业教育发展长期滞后于普通教育。伴随着生产力的发展,英国对职业教育的需求十分旺盛。进入20世纪70年代,英国职业教育通过采取资格证书制度和培养关键能力两大措施,有效的促进了职业教育的发展,并促使职业教育和普通教育走上了一体化发展的道路。

被引情况：超星被引 6 次；