作者： 石伟平 （华东师范大学）

出处： 河南科技学院学报(社会科学版) 2011 第12期 P1-3

关键词： 中华人民共和国；职业教育；教育法；教法；修订；教育立法；法律体系；教育事业

摘要： 加强职业教育立法、构建完善的职业教育法律体系，是推进职业教育事业健康发展的基石。1996年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称《职教法》），是我国职业教育发展史上重要的里程碑，在我国职业教育改革和发展的关键时期发挥了保驾护航作用。

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作者： 黄慧娟，石伟平 （华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处： 职教通讯 2011 第17期 P28-32

关键词： 美国；职业生涯与技术教育学生组织；研究

摘要： 职业生涯与技术教育学生组织是美国职业教育的重要组成部门,在美国的职业教育中占据重要的地位。美国一系列的法案对其产生及发展起了重大作用。目前全美有11个CTSOs得到教育部的认可,它们通过开展生涯指导与咨询项目、职业竞赛、专业发展项目、社区服务,有效地提高了学生的理论水平及理论学习参与度;提升了学生的 ...

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作者： 关晶，石伟平 （上海师范大学教育学院；华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处： 中国职业技术教育学会2011年学术年会 重庆 2011

会议录： 中国职业技术教育学会2011年学术年会论文集

关键词： 现代学徒制；发展趋势；基本特征

摘要： 二战后，以德国双元制为典型的现代学徒制，重新成为职业教育舞台上的崭新亮点。本文首先介绍了西方现代学徒制的产生、现状及发展趋势，然后分析了西方现代学徒制的基本特征，最后讨论了我国借鉴和引进西方现代学徒制的现实问题。

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作者： 石伟平 （华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处： 中等职业教育(理论版) 2010 第1期 P1

关键词： 高职定位；尴尬；职业教育

摘要： 近年来,我国职业教育的发展是有目共睹的,无论是规模、质量,还是影响力上都得到了前所未有的扩大和提高。但是,由于步伐过快,一些问题随着发展的推进而逐步显现。其中,中高职定位模糊不清则是诸多问题中亟待解决的问题之一。

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作者： 石伟平 （华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处： 中等职业教育(理论版) 2010 第1期 P1

关键词： 高职定位；尴尬；职业教育

摘要： 近年来,我国职业教育的发展是有目共睹的,无论是规模、质量,还是影响力上都得到了前所未有的扩大和提高。但是,由于步伐过快,一些问题随着发展的推进而逐步显现。其中,中高职定位模糊不清则是诸多问题中亟待解决的问题之一。

被引情况： 超星被引 10 次；

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作者： 石伟平 （华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处： 教育学文摘 2010 第4期 P72-74

关键词： 高等职业教育发展；社会地位；社会功能；国际比较；实际出发；高职教育；吸引力

摘要： 通过对世界各国和地区的高等职业教育发展状况进行比较研究，寻找一些普遍规律和有效做法，有利于我们从中国的实际出发予以借鉴，对增强高职教育吸引力提出有针对性的建议和可供选择的解决方案。

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作者： 石伟平 （华东师范大学职成教所）

出处： 江苏教育：职业教育 2010 第11期 P18

关键词： 职教发展；地域；品牌；意识；中等专业学校；普遍意义；专题；典型性

摘要： 读完《当传统手工遇上现代职教》这篇专题稿,深感该专题选题独到,视角新颖,考察的样本具有典型性和普遍意义,样本折射出的意义十分富有针对性和启发性。样本学校江苏省宜兴丁蜀中等专业学校是我曾经考察过的学校,曾经让我粗疏地思考过一些职教发展与地域互动的问题。这次通过该专题的翔实报道,让我之前思考过的问题再次 ...

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作者： 唐智彬，潘岳生，石伟平 （岳阳职业技术学院高职教育研究所；华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处： 岳阳职业技术学院学报 2010 第6期 P1-5

关键词： 高职院校；区域经济社会；服务功能；机制创新

摘要： 服务区域经济社会发展是高职院校的主要功能定位,围绕这一功能定位的机制创新是推动高职院校服务能力可持续发展的关键。通过分析高职院校服务功能的要素及其内涵与层次,明确服务供给机制创新的重点与方向。从政府、企业和高职院校三者的整体视角来考察机制创新问题,通过创新区域内政策安排,形成区域内高职教育与经济社会 ...

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作者： 石伟平，刘晓 （华东师范大学职业与成人教育研究所）

出处： 2010中国-东盟职业教育国际论坛 北京 2010

会议录： 2010中国-东盟职业教育国际论坛论文集

关键词： 经济危机；职业教育；改革

摘要： 2008年爆发的全球经济危机对我国职业教育产生了极大影响，表现在毕业生就业压力增大，学校办学成本提升，校企合作、订单培养受到考验以及校企人才供需产生偏差等方面。借鉴世界发达国家和地区应对历次经济危机的经验，我国职业教育应当从培养产业升级所需的新型人才，加强失业人口的技能培训，进一步加强国内外交流与合 ...

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作者： 刘晓，石伟平 （浙江工业大学教育科学与技术学院；华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处： 高教与经济 2010 第1期 P51-56

关键词： 职业技术教育学；应用型研究生；学术型研究生

摘要： 我国职业技术教育学研究生发展的20多年里,在规模、体系、模式上取得了一系列成绩,但是在培养过程中仍然呈现出应用性的缺失,无法体现职业教育服务社会经济生产的应用性的特征。因此,职业教育学研究生培养需要在观念上、培养过程、校内外的联系等方面实现转变,顺应我国研究生培养的结构性调整。

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