关晶

[中文期刊] 现代学徒制为何国际上受青睐

作者：关晶，石伟平（上海师范大学教育学院；华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：职业技术 2014 第13卷第10期 P20-21

关键词：现代学徒制；《职业教育法》；德国经济；国际；学校本位；双元制；学徒制度；典型特征

摘要：现代学徒制是以学校本位教育与工作本位培训的紧密结合为典型特征的新型学徒制度。它的诞生以德国双元制为重要标志。1969年的《职业教育法》标志着德国最终完成了对传统学徒制的改造,从而确立了具有现代性的双元制,它被视为二战后德国经济腾飞的\'秘密武器\'。于是,西方许多国家开始研究和效仿德国的双元制,相关 ...

被引情况：超星被引 29 次；

[中文期刊] 现代学徒制之“现代性”辨析核 CSSCI

作者：关晶，石伟平（上海师范大学教育学院；华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：教育研究 2014 第35卷第10期 P97-102

关键词：职业教育；现代学徒制；现代性

摘要：现代学徒制的\'现代性\'既是职业教育研究必须追问的理论问题,也是影响相关职业教育改革成效的关键所在。现代学徒制的\'现代性\'体现为:功能目的从重生产性到重教育性;教育性质从狭隘到广泛;制度规范从行会层面上升到国家层面;利益相关者机制从简单到复杂;教学组织从非结构化到结构化。

被引情况：超星被引 300 次；

[中文期刊] 现代学徒制与农民工培训核 CSSCI

作者：关晶，石伟平（上海师范大学教育学院；华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：教育发展研究 2013 第33卷第11期 P37-40

关键词：现代学徒制；农民工培训

摘要：当前我国农民工培训的现实困境主要表现为吸引力欠缺、有效性不足,运用现代学徒制开展农民工培训可以有效解决这一困境。具体策略包括明确现代学徒制的法律地位,以积极的财政措施激励农民工及企业的参与;建立阶梯化的现代学徒制体系并纳入正规学制,为农民工构建继续学习和社会向上流动的路径;建立现代学徒制的监督管理制 ...

被引情况：超星被引 28 次；

[中文期刊] 我国职业教育体系存在的问题及其完善对策核

作者：关晶，石伟平（上海师范大学教育学院；华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：职业技术教育 2012 第7期 P5-9

关键词：职业教育体系；问题；对策

摘要：目前,我国职业教育体系存在层次缺失、中高职定位不清、阶段不完整、纵向缺乏衔接、横向缺乏融通、职前职后难以一体化、开放程度不够、技师学院处境尴尬等问题。为解决这些问题,我国应建立国家资格框架,并据此建立相对独立的职业教育体系;建立和完善教育体系的\'立交桥\',实现职前职后一体化;明晰各级各类职业教育 ...

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[中文期刊] 西方现代学徒制的特征及启示核源

作者：关晶，石伟平（上海师范大学教育学院；华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：职业技术教育 2011 第31期 P77-83

关键词：现代学徒制；发展趋势；基本特征

摘要：二战后,以德国双元制为典型代表的现代学徒制在西方各国得到了重生,并表现出一些新的发展趋势,其典型特征包括:国家战略层面的制度管理,多元参与的利益相关者机制,以企业为主、工学结合的人才培养模式,以学徒为主的双重身份,统一规范的教育培训标准和与国家职业资格体系的融通等。结合我国职业教育发展的现状,可以在 ...

[中文会议论文] 西方现代学徒制的特征及启示

作者：关晶，石伟平（上海师范大学教育学院；华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：中国职业技术教育学会2011年学术年会重庆 2011

会议录：中国职业技术教育学会2011年学术年会论文集

关键词：现代学徒制；发展趋势；基本特征

摘要：二战后，以德国双元制为典型的现代学徒制，重新成为职业教育舞台上的崭新亮点。本文首先介绍了西方现代学徒制的产生、现状及发展趋势，然后分析了西方现代学徒制的基本特征，最后讨论了我国借鉴和引进西方现代学徒制的现实问题。

[中文学位论文] 西方学徒制研究：兼论对我国职业教育的借鉴

作者：关晶（导师：石伟平）

学位名称：博士

出处：华东师范大学 2010

关键词：学徒制；英国；德国；工学结合

摘要：学徒制被认为是最古老的职业教育形态,但它却拥有令人匪夷所思的生命力。虽然在大工业时期,它曾因学校职业教育的兴盛而被边缘化,但在许多当代西方发达国家(如德国、英国、爱尔兰、瑞士、丹麦等),现代学徒制已然成为了它们新的职业教育战略选择。另一方面,与西方现代学徒制颇为类似的“工学结合”是我国大力发展职业教 ...

[中文期刊] 西方学徒制的历史演变及思考核 CSSCI

作者：关晶（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）

出处：华东师范大学学报·教育科学版 2010 第1期 P81-90

关键词：学徒制；历史演变；比较

摘要：本文沿着历史的脉络,以学徒制的制度形态变化为主要依据,将学徒制的历史分为了前学徒制、中世纪的行会学徒制、16-18世纪的国家立法学徒制、工业革命后的集体商议学徒制、二战后的现代学徒制五个阶段,分别对各个时期影响学徒制的历史背景以及学徒制的发展状况、制度形态和教学形式进行了阐述,并在对不同阶段学徒制进 ...

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[中文期刊] 英国学徒制改革的新进展核

作者：关晶（华东师范大学）

出处：职教论坛 2009 第25期 P57-60

关键词：英国；学徒制；改革

摘要：以1993年的现代学徒制改革为起点,英国开始了自中世纪行会学徒制没落后的新一轮学徒制改革。文章首先对英国这一轮的学徒制改革进行了历史回顾,然后介绍英国现行学徒制的体系、框架、具体实施及组织管理,最后对其最新的改革进行说明和点评。

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[中文期刊] 美国中等职业教育的现状、特点与改革趋势核 CSSCI

作者：关晶（华东师范大学职业教育与成人教育研究所上海200062）

出处：教育发展研究 2009 第13期 P98-102

关键词：美国中等职业教育

摘要：上世纪90年代以来,美国中等职业教育的结构和功能发生了较大变化.本文概述与分析了美国中等职业教育现状,包括办学机构、分类与课程及其特点,并对其今后的改革趋势作了归纳.

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