董仁忠
作者: 董仁忠 (导师:马庆发)
学位名称: 博士
出处: 华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所 2008
关键词: 职业教育;职业教育观念;“大职教观”;职业教育制度;变革
摘要: 以“大职教观”视野推动职业教育制度变革,对处于社会转型时期的我国职业教育改革和发展而言具有重要的现实意义;开展“大职教观”视野中的职业教育制度变革研究,既是我国职业教育改革和发展的迫切需要,又顺应了国际职业教育发展的潮流和趋势。本研究综合采用文献分析、实证研究、跨学科研究和比较研究等具体研究方法,在 ...
作者: 张晋,董仁忠 (华东师范大学职业教育与成人教育研究所)
出处: 职业技术教育 2008 第10期 P5-9
关键词: 全球化;经济全球化;教育全球化;职业教育;
摘要: 全球化是不可逆转的历史发展趋势。其中,经济全球化、教育全球化与职业教育发展联系最为紧密,并带来诸多的严峻挑战。经济全球化方面主要涉及,职业结构和就业结构的不断调整对以控制为特征的职业教育运行机制的挑战;生产和服务遵循国际惯例的劳动者素质提升对职业学校学术性培养目标的挑战;劳动者持续的终身学习需求对学 ...
被引情况: 超星被引 1 次;
作者: 董仁忠,马庆发 (江苏省职业技术教育科学研究中心;华东师范大学职业教育研究中心)
出处: 教育与职业 2008 第2期 P13-15
关键词: 高职毕业生;就业问题;制度选择
摘要: 高职毕业生就业问题已成为制约我国高职教育更进一步发展的突出问题。解决高职毕业生就业问题就必须在各个相关领域重新进行有助于促进高职毕业生就业解决问题的制度选择。各级政府要深刻认识到解决包括高职毕业生在内的就业问题是政府的责任,突出发挥政府职能,着力营造出一种良好的制度环境。
被引情况: 超星被引 31 次;
作者: 董仁忠,赵昕 (江苏省职业技术教育科学研究中心 江苏常州;华东师范大学职业教育与成人教育研究所)
出处: 中国职业技术教育 2007 第32期 P62-63
关键词: 欧洲VET区;萨洛尼卡会议
摘要: 本文介绍了欧盟在希腊萨洛尼卡召开的\'建立欧洲VET区\'主题会议的有关情况。在分析了欧洲国家面临的挑战及VET议程的基础上,会议评估了哥本哈根及马斯特里赫特会议所确定的优先领域的实施进展情况,并明确了需要予以重点关注的以下政策领域:增加对人力资本的投资;投资VET应实现公平与效率的并举;充分利用人 ...
被引情况: 超星被引 4 次;
作者: 董仁忠 (华东师范大学 上海)
出处: 武汉航海(武汉航海职业技术学院学报) 2007 第4期 P37-40+45
关键词: 新形势;狭隘职教观;大职教观
摘要: \'大职教观\'是基于国际职业教育发展趋势、狭隘职教观带来的诸多弊端以及我国社会经济发展的新要求等原因而提出来的。杜威的职业教育思想、黄炎培的\'大职业教育主义\'以及伊里奇的\'非学校化运动\'等可以为\'大职教观\'提供有益的启示。新形势下的\'大职教观\'不只是意味着大职业教育体系,更是意味着 ...
被引情况: 超星被引 4 次;
作者: 董仁忠 (华东师范大学职成教研究所 上海 (200062))
出处: 成人高等教育 2007 第4期 P46-49
关键词: 高职毕业生;就业问题;制度选择
摘要: 高职毕业生就业问题,已成为制约我国高职教育发展的突出问题。解决高职毕业生就业问题,必须在各个相关领域作出有助于促进高职毕业生就业问题解决的制度选择,突出发挥政府职能,着力营造出一种良好的制度环境。[著者文摘]
被引情况: 超星被引 5 次;
作者: 董仁忠 (华东师范大学职业教育与成人教育研究所)
出处: 常州信息职业技术学院学报 2007 第6卷 第2期 P98
关键词: 高等职业教育;就业促进;健康发展;劳动预备制度;高职院校;职业资格证书制度;各级政府;精神实质;深入学习;草案
被引情况: 超星被引 3 次;
作者: 董仁忠 (华东师范大学职成教研究所 上海 (200062))
出处: 成人高等教育 2007 第2期 P14-17
关键词: 生涯发展导向;成人教育;终身学习
摘要: 生涯发展导向的成人教育问题的提出,有其深刻的社会背景和理论基础。它是为着成人生涯发展的教育,旨在通过教育培养成人能够创造有价值的人生。为此,要确立终身学习理念,制定和完善相关政策法规;重构成人教育目标,大力发展生涯发展导向的成人职业教育;有效地整合家庭、学校和企业等各种资源,建立健全终身教育体系;以 ...
被引情况: 超星被引 3 次;
作者: 董仁忠 (华东师范大学职业教育与成人教育研究所 上海)
出处: 常州工程职业技术学院学报 2007 第4期 P5-10
关键词: 高职毕业生;就业难;制度缺失;剖析
摘要: 高职毕业生就业问题已成为制约全国普通高校毕业生就业的全局性问题。高职毕业生就业问题与社会经济发展、劳动力市场制度、行业企业参与、就业指导和服务体系建设以及教育自身等诸多领域紧密相关。认真考察高职毕业生就业难问题之所以产生,发现也正是由于如上领域出现了制度偏差才导致的。本文拟对导致高职毕业生就业难的诸 ...
被引情况: 超星被引 3 次;
作者: 董仁忠 (华东师范大学职业教育与成人教育研究所 上海市)
出处: 唐山职业技术学院学报 2007 第5卷 第2期 P1-4+8
关键词: 技术发展;职业教育课程;价值取向
摘要: 人类历史上每一次重大的教育变革无不与技术革命有关。当今技术发展呈现的信息化、人性化、智能化、综合化等特征将对职业教育及其课程的价值取向产生直接和深远的影响。克服职业教育课程价值的种种错位取向,坚持人文引领的个体综合能力协调发展取向。