牛金成

[中文期刊] 杨卫玉职业教育思想探微核

作者：牛金成; （华北科技学院教务处）

出处：职业技术教育 2013 第1期 P73-77

关键词：杨卫玉；职业陶冶；职业教育；教育思想

摘要：杨卫玉是我国近代著名职业教育家,他积极推进小学教育改革,倡导在小学进行职业陶冶,主张对不同年级采用不同的课程内容与教学方法,通过教育生活化和学校社会化的途径来实施职业陶冶;他倡导并推动女子职业教育发展,认为家事职业教育对民族复兴至关重要,主张扩大家事教育的范围,重视家事职业教育,培养\'造就将来能支 ...

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[中文期刊] 以创业精神培育为主导的创业教育路径探析

作者：牛金成，陆静（华北科技学院教务处　　河北三河　　（065201）；华北科技学院安全工程学院　　河北三河　　（065201））

出处：广州职业教育论坛 2013 第1期

关键词：创业精神；创业教育；创业基地

摘要：从高校创业教育现状问题入手,理性剖析高校创业教育的本质目的,其目的在于培养学生的创业精神,全面提高学生的综合素质,并探析创业教育回归本真的的具体路径.指出创业教育只有走以培养创业精神为主导之路,才能理性回归本真的创业教育,才能全面实现创业教育的本体功能.

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[中文期刊] 以创业精神培育为主导的创业教育路径探析

作者：牛金成，陆静（华北科技学院教务处；华北科技学院安全工程学院）

出处：广州职业教育论坛(综合版) 2013 第12卷第1期 P41-44，60

[中文期刊] 发达国家的创业教育及其启示：基于美、英、德、澳大利亚四国的比较核

作者：牛金成，陆静（华北科技学院教务处；华北科技学院安全工程学院）

出处：黑龙江高教研究 2013 第1期 P46-49

关键词：创业；创业教育；创业精神

摘要：文章以美、英、德、澳大利亚等四国为例,从理念目标、课程教学、教师队伍和政策资金等四个方面剖析了发达国家的创业教育,对其进行了简单的比较,并指出了我国创业教育应在明确目标转变理念、完善课程体系改革教学方法、提升创业教师能力、优化政策资金等方面需要进一步努力。

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[中文期刊] 应用型本科院校办学定位探析

作者：牛金成（华北科技学院教务处）

出处：中国建设教育 2013 第1期 P22-26

关键词：应用型本科院校；定位；办学定位；办学特色

摘要：本文从应用型本科院校办学定位的内涵分析入手,剖析了其办学定位的属性,厘清了应用型本科院校办学定位的几个理论问题,进而在办学职能、办学层次、发展目标、培养目标与服务面向等方面探析了应用型本科院校办学定位的内容,旨在推动应用型本科院校科学健康发展。

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[中文期刊] 江恒源职业教育思想探微核

作者：牛金成（华北科技学院）

出处：中国职业技术教育 2012 第21期 P82-86

关键词：江恒源；职业教育；职业教育思想

摘要：江恒源是我国现代知名的教育家、社会活动家和职教社老一辈领导人,江恒源职业教育思想是其教育思想的重要组成部分。探索江恒源职业教育的本质观、办学观、课程观、教师观与职业指导观,旨在丰富近代职业教育思想,供职业教育史研究参考,促进职业教育健康发展。

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[中文期刊] 陈选善职业教育思想初探核

作者：牛金成; （华北科技学院）

出处：职业技术教育 2012 第25期 P72-77

关键词：陈选善；职业教育思想；课程；职业补习教育；职业指导

摘要：陈选善认为职业教育以培养生产能力为主要目的;职业教育课程应包括学生的全部活动,坚持普遍性的原则,以科学的职业或工作分析为依据;职业补习教育是职业教育的重要内容;职业教育教师的培训应包括专门学科训练和教育研究训练;职业指导是人人需要的,有很高的价值,必须有效实施。

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[中文期刊] “能力”与“精神”并重促进高校创业教育科学发展

作者：牛金成，陆静（华北科技学院教务处；华北科技学院安全工程学院）

出处：华北科技学院学报 2012 第4期 P79-82

关键词：创业教育；创业能力；创业精神

摘要：从高校创业教育现状问题入手,阐释了高校创业教育的本质目的在于创业能力与创业精神的培养,促进学生创业就业和全面发展,进而提出了实现创业教育目的的具体路径,指出只有坚持创业\'能力\'与\'精神\'并重,才能促进高校创业教育科学发展,全面实现创业教育的功能。

[中文期刊] 庄泽宣职业教育思想及其启示核

作者：牛金成; （华北科技学院）

出处：职业技术教育 2012 第31期 P77-81

关键词：庄泽宣；职业教育；思想

摘要：庄泽宣是我国著名的教育家，其职业教育思想是他教育思想的重要组成部分，他的《职业教育概论》与《职业教育通论》两本书构成了当时职业教育原理的基本体系，体现了当时我国职业教育研究与发展水平。庄泽宣认为，职业教育在本质上是培养直接生利能力的教育，职业教育应有完善的层次结构；职业教育应采用多元化的办学模式；职 ...

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[中文期刊] 国际职教评估发展之趋势核

作者：牛金成（华北科技学院教务处）

出处：中国职业技术教育 2012 第33期 P13-17

关键词：职业教育；评估；职教评估

摘要：本文试图从评估目的、评估内容、评估程序、评估主体、评估结果五个方面分析美、英、加、日四国的职教评估,旨在探寻国际职教评估发展趋势,推动我国职教评估发展。

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