胡小桃

[中文期刊] 制度变迁理论视角下现代学徒制发展路径探析

作者：王琼艳，胡小桃（湖南师范大学）

出处：职业教育研究 2019 第3期 P11-16

关键词：制度变迁理论；现代学徒制；职业教育

摘要：现代学徒制既是顺应现代经济发展需要的新型人才培养模式,更是职业教育的一种制度变迁。作为一种教育制度,现代学徒制还存在着正式制度不完善、非正式制度不得力、实施机制不健全等问题。针对这些问题,现代学徒制需要进行制度变迁。基于强制性制度变迁和诱导性制度变迁各自的优势与局限性,现代学徒制的发展可遵循诱导性制 ...

[中文期刊] 教学专长研究及其对职教教师专业发展的启示

作者：胡小桃，王琼艳（湖南师范大学）

出处：职业教育研究 2019 第5期 P79-84

关键词：教学专长研究；职教教师；专业发展

摘要：教学专长是教师知识、能力与经验发展到较高水平的综合特征表现。近年来国内外有关中小学教师教学专长的研究较多,研究主要着眼于教学专长的内涵、构成、发展阶段、评价等方面,而有关职教教师教学专长的研究还很少。但已有研究为职教教师教学专长的研究及职教教师专业发展提供了经验借鉴与新的思路和方法。

[中文期刊] 中职学校网络空间课程资源建设的思考——以“饭店英语听说”名师空间课堂为例

作者：杨丽，胡小桃（桃源职业中专学校；湖南师范大学）

出处：大视野 2019 第1期 P58-61

关键词：中职；网络空间；课程资源；建设

摘要：随着国家教育部发布《教育信息化2.0行动计划》并提出丰富职业教育学习资源系统以来,各级教育主管部门对网络空间课程资源建设工作非常重视。\'饭店英语听说\'课程入围了2016年湖南省职业院校名师空间课堂建设项目。建设过程中,对中职网络空间课程资源建设的必要性、建设内容有了清晰的认识,并结合\'饭店英语 ...

[中文期刊] 教师课程创生的生命论意义

作者：胡小桃，胡媚（湖南师范大学工程与设计学院）

出处：岳阳职业技术学院学报 2018 第33卷第3期 P23-27

关键词：课程创生；生命价值；生命对话；生命课堂

摘要：教师课程创生是教师在课程运作过程中对课程进行改造与创新的一种生成性活动,具有实现教师生命价值、创造师生生命对话、构建动态生命课堂等生命论意义。

[中文期刊] 职业学校“工匠型”教师的内涵和特征解读

作者：吴鸿红，胡小桃（湖南师范大学职教研究所）

出处：南京工业职业技术学院学报 2018 第18卷第4期 P82-85

关键词：职业学校；“工匠型”教师；内涵；特征

摘要：基于职业教育教师肩负着为社会培养“工匠型”人才的重任,指出职业教育教师自身必须成为“工匠型”教师,并探讨了“工匠型”教师应具有的内涵和特征。只有拥有崇高的匠德、独特的匠心和高超的匠能,并具备鲜明的时代精神、人文精神、科学精神、专致精神和创造精神的“工匠型”教师,才能进一步提升职业教育质量,促进我国制 ...

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[中文期刊] 论雅思贝尔斯的“全人”教育思想及启示

作者：黄丽玲，胡小桃（湖南师范大学工程与设计学院）

出处：当代教育实践与教学研究 2018 第3期 P212-213

关键词：雅斯贝尔斯；“全人”；教育启示

摘要：雅斯贝尔斯认为教育应培养“全人”,其“全人”教育的核心思想是:教育是一种全民的教育,教育应着眼于人的整个生命,注重培养有整全精神的人的教育,教育需要通过历史的陶冶来唤醒生命意识。雅斯贝尔斯的“全人”教育思想对我们继续探讨什么是真正的教育,如何更好地进行教育改革,具有启发和借鉴意义。

[中文期刊] 中职学校单亲家庭学生心理健康状况调查研究 ——以淄博市博山第一职业中等专业学校为例

作者：刘元，胡小桃，宗娜（湖南师范大学职教研究所；淄博市博山第一职业中等专业学校）

出处：职教通讯 2018 第19期 P45-54

关键词：中职学校；单亲家庭学生；心理健康

摘要：对淄博市博山第一职业中等专业学校1 034名学生(其中单亲家庭学生125名)的问卷调查结果表明,中职学校单亲家庭学生普遍存在心理健康问题;单亲家庭对学生心理健康的影响存在区域差异与性别差异,比如农村单亲家庭学生的心理健康状况不如城市学生,女生的心理健康状况不如男生等。

[中文期刊] 论中等职业学校专业教师培训标准的开发

作者：胡小桃，胡媚（湖南师范大学）

出处：职业教育研究 2018 第8期 P72-76

关键词：中等职业学校；专业教师；培训标准；开发

摘要：中等职业学校专业教师培训标准的基本框架主要由职业教育理念与师德标准、学科专业知识与能力标准、专业教学知识与能力标准以及教育教学研究能力标准四个维度构成。开发中等职业学校专业教师培训标准需要以相关的法律法规、国家职业标准以及教师教育的有关标准为依据,坚持层次性与发展性相统一、差异性与通用性相结合的原则 ...

[中文期刊] 近20年我国职业教育课堂教学研究的回顾与展望 ——基于Citespace的可视化分析

作者：胡媚，胡小桃（湖南师范大学职业教育研究所）

出处：河北科技师范学院学报(社会科学版) 2018 17卷第3期 P101-106

关键词：职业教育；课堂教学；可视化分析

摘要：运用Citespace软件,对1997～2017年发表在核心期刊(中国知网)上的关于职业教育课堂教学研究的相关文献进行了统计,从文献计量、作者与研究机构以及研究内容三个方面进行了可视化分析。分析结果表明,近20年来我国职业教育课堂教学研究从无到有,2014年发文量达到最高峰;研究人员以一线教师为主, ...

[中文期刊] 供给侧改革视角下职业教育课程开发存在的问题及对策探析

作者：吴鸿红，胡小桃（湖南师范大学）

出处：职教通讯 2017 第28期 P6-9

关键词：职业教育；课程开发；投入不足；主体单一；能力较弱；标准缺失；供给侧改革

摘要：职业教育课程开发的质量在一定程度上决定着人才培养的质量。然而,目前职业教育课程开发存在诸多问题,从供给侧改革视角来看,主要表现为开发投入不足、开发主体单一、开发能力较弱、开发标准缺失等。针对这些问题,从职业教育课程开发的投入、主体、能力、需求及标准等方面进行探讨进而提出相关策略。

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