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唐业仁

  • 任职单位:湖南机电职业技术学院
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作者: 唐业仁 (湖南机电职业技术学院)

出处: 传承 2016 第4期 P77-79

关键词: 习近平;民生观;理论来源;实践来源

摘要: 习近平民生观的形成发展根源既有理论的也有实践的,有历史的也有当代的,有共性的也有个性的。马克思主义唯物史观、中国共产党历届领导集体的民生思想和民生理论、中国传统文化民本思想等是其理论来源,对党和广大人民群众长期的实践经验总结、当今世界政权更替演变的警示、习近平个人成长经历等是其实践基础。

被引情况: 超星被引 2 次;

作者: 唐业仁 (湖南机电职业技术学院)

出处: 时代教育 2016 第1期 P244-245

关键词: 大学生;思想政治教育;途径

摘要: 本文提出强化大学生思想政治教育方法创新的途径:建立健全有效的思想政治教育制度,不断改进思想政治理论课课堂教学模式,大力开展丰富多彩的社会实践活动,持续加强校园文化建设。只有不断强化大学生思想政治教育方法的创新,才能使思想政治教育真正收到实效。

作者: 唐业仁 (湖南机电职业技术学院)

出处: 传承 2016 第8期 P116-118

关键词: 新媒体;大学生;思想政治教育;探究

摘要: 当前新媒体深刻影响着人们的日常生活、学习和工作,其具有即时性、交融性、个性化等特征。新媒体给大学生的生活、学习带来双重影响,在新媒体下大学生思想政治教育面临机遇与挑战,高校思想政治工作者应把握机遇、顺势而为,迎接挑战、规避不利,在新媒体条件下进一步提高大学生思想政治教育的科学性与实效性。

作者: 唐业仁 (湖南机电职业技术学院)

出处: 新西部(理论版) 2016 第2期 P111-112

关键词: 大学生;思想政治教育;方法创新;艺术性

摘要: 高校思想政治教育工作者必须创新思想政治教育工作方法,追求思想政治教育的方法艺术,确保思想政治教育进公寓、进社团、进网络艺术;讲究思想政治教育贴近实际、贴近生活、贴近学生\'三贴近\'艺术;讲究思想政治教育大学生自我教育艺术,确实提高高校思想政治教育的实效。

作者: 唐业仁 (湖南机电职业技术学院)

出处: 新西部下半月 2016 第1期 P111-112

关键词: 大学生;思想政治教育;方法创新;艺术性

摘要: 高校思想政治教育工作者必须创新思想政治教育工作方法,追求思想政治教育的方法艺术,确保思想政治教育进公寓、进社团、进网络艺术;讲究思想政治教育贴近实际、贴近生活、贴近学生“三贴近”艺术;讲究思想政治教育大学生自我教育艺术,确实提高高校思想政治教育的实效。

作者: 唐业仁 (湖南机电职业技术学院)

出处: 时代教育 2016 第3期 P239,248

关键词: 高职思政课;教学兴趣;探讨

摘要: 要加强高职思想政治理论课教学吸引力,必须创新教学理念,激发高职学生学习思政课的浓厚兴趣;突出时代特征,赋予思政课教学内容最新成果;加强综合素质修养,提升思政课教师理论教学水平,才能收到实效。

作者: 唐业仁,唐瑾晨 (湖南机电职业技术学院;湖南大学)

出处: 传承 2016 第5期 P132-135

关键词: 卡西尔;马克思;人性自觉

摘要: 卡西尔和马克思的人学观点的共同之处,就是克服传统哲学的“对象意识”的方法,认为人没有前定的、恒定不变的本质或本性,人的本质或本性永远在生成中,并且应是完整、丰富地生成。卡西尔的人类学解释最终没有彻底摆脱形而上学,而是走向了符号唯心主义。马克思通过对现实劳动的深刻体会,在最现实的意义上把握到了人的本质 ...

作者: 张桂云,陈卫平,杨非,肖熠君,唐业仁,刘大中 (湖南机电职业技术学院)

出处: 读与写(上,下旬) 2016 第13卷 第4期

关键词: 世界大学城空间;高职隐性德育;教育途径

摘要: 随着科技信息的飞速发展和隐性德育方法的深入应用呼唤高职隐性德育信息化,顺应信息化潮流应运而生的世界大学城空间为高职隐性德育搭建了信息化平台,突破了隐性德育的传统模式.本文是以世界大学城空间为载体,探究高职隐性德育的途径.

作者: 唐业仁 (湖南机电职业技术学院)

出处: 社科纵横 2016 第5期 P70-72

关键词: 协商民主;中西方;不同

摘要: 社会主义协商民主制度相比西方协商民主制度,在历史基础、发展路径、选择的方式、核心价值理念、社会中实践程度等方面都有着本质的区别。

作者: 唐业仁 (湖南机电职业技术学院)

出处: 学理论 2016 第1期 P229-230

关键词: 高职院校;思想政治理论课;教学方法

摘要: 高职院校思想政治理论课教学方法创新应:根据学生生源特点采用理论与实践相结合的方法;根据学生的心理特点采用情感教学法、案例教学法;根据学生的思想特点采用讨论式和辩论式教学法;根据学生的行为特点采用活动教学法和创新思维教学法,提高思政课实效性。

唐业仁简介

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