张瑜

[中文期刊] “互联网+”背景下农产品加工专业产学研协同创新发展机制研究

作者：张瑜，黄晓梅，柳雲莉，付艳（黑龙江农业职业技术学院；黑龙江农垦科技职业学院）

出处：教育现代化 2019 第50期 P78-79

关键词： “互联网+”；农产品加工专业；产学研；协同创新；机制

摘要：随着我国社会经济、信息技术以及计算机技术的发展技术,\'互联网+\'的概念出现在人们的工作和社会中,并随着相关学者研究的深入,\'互联网+\'在我国各个行业的应用越来越普遍,其也包括在农产品加工中的应用,所以本文就主要在\'互联网+\'的背景下对农产品加工专业产学研协同创新发展机制进行分析研究。

[中文期刊] “互联网+”背景下农产品加工专业产学研协同创新发展模式研究

作者：张瑜，黄晓梅（黑龙江农业职业技术学院）

出处：中小企业管理与科技 2019 第11期 P123，125

关键词： "互联网+"；农产品加工；产学研；协同创新

摘要： \'互联网+\'背景下,在现代化信息技术的支撑下,农产品营销面临新的机遇和挑战,实现了对传统农产品销售模式的合理配置与优化,有效地改变了传统模式的产品配置与发展方式.论文立足于传统农产品加工专业教学模式的弊端,就如何实现\'互联网+\'背景下农产品加工专业产学研协同创新发展模式展开研究,旨在改变过去 ...

[中文期刊] 《食用菌生产与加工》生态课堂的构建

作者：张术丽，陈广玉，张瑜，殷微微，杨丽莉（黑龙江农业职业技术学院）

出处：食品界 2018 第8期 P172

关键词：课堂教学；生态教育；食用菌生产；加工；高职专业；动手能力；教师观念；求知欲望

摘要：本将“生态教育”对高职专业的学生课堂进行改革,转变教师观念,改善课堂教学,将七何分析法和五问法引入到课堂,提高学生听课效果,加强学生动手能力,提升学生合作团结的能力。转变教案的设计思路高职院校同学生求知欲望淡薄,安于现状、迟到、逃课、玩手机、上课注意力不集中等现象在课堂上司空见惯;高职学生易躁动,多 ...

[中文期刊] 高职院校实训教学平台建设的研究

作者：付艳，张瑜（黑龙江农垦科技职业学院；黑龙江农业职业技术学院）

出处：赤子 2018 第13期 P79

关键词：高职院校；实训教学平台；建设

摘要：本文在分析了高职院校实训教学平台建设现状的基础上,指出了高职院校实训教学平台建设与共享的意义,并提出了共享式实训教学平台建设的策略,为高职院校实训教学平台建设提供理论指导.

[中文会议论文] 高职食品专业《食品微生物检验技术》课程整体设计教学改革研究

作者：陈广玉，杨晓禹，张瑜（黑龙江农业职业技术学院）

出处：黑龙江省高等教育学会2016年学术年会暨理事工作会中国黑龙江省哈尔滨 2016

会议录：黑龙江省高等教育学会2016年学术年会暨理事工作会论文集（下册）

关键词：食品微生物检验技术；高职；改革；教学

摘要：近几年来,食品安全问题在国内外引起了极大的关注,尤其微生物污染严重情况时有发生。社会急需食品检验高级人才,高职学生只有从根本上学好《食品微生物检验技术》这门课,才能胜任以后的食品微生物检验工作。因此,《食品微生物检验技术》课程在食品营养与检测专业所有课程中具有相当重要的地位。本文根据高职院校《食品微 ...

[中文会议论文] 高职院校生物制药专业实训教学平台建设研究

作者：张瑜，付艳（黑龙江农业职业技术学院；黑龙江农垦科技职业学院）

出处：黑龙江省高等教育学会2016年学术年会暨理事工作会中国黑龙江省哈尔滨 2016

会议录：提升高等学校教育质量的实证研究（上册）

关键词：高职；生物制药专业；实训教学平台；共享机制

摘要：实训教学平台建设作为学生进行实践教学的必要条件,是学生进行专业岗位技能训练和技能鉴定的重要组成部分,是高素质高技能创新型人才培养的重要摇篮,是提高人才培养质量、实现\'零距离\'上岗的根本保障,同时也是上岗后技能升级的根本源泉,是黑龙江省区域经济发展的原动力。本文通过剖析目前高职生物制药专业实训教学 ...

[中文期刊] 现代农业科技推广体系创新研究

作者：张瑜（黑龙江农业职业技术学院）

出处：乡村科技 2016 第29期 P55-56

关键词：现代农业；科技推广体系；创新

摘要：农业科技推广体系作为促进农业创新成果转化的重要载体,是科技兴农的重要组成部分。通过对目前农业科技推广服务体系的现状进行分析,探寻其在现代农业发展过程中存在的主要问题,进而提出创新性的对策,为建立高效的、多元化现代农业科技推广服务体系提供一条有效的途径。

被引情况：超星被引 4 次；

[中文期刊] 高职院校《发酵技术》课程“三对接”教学模式的研究与实践

作者：付艳，张瑜，刘华，赵春哲，王瑞军（黑龙江农垦科技职业学院；黑龙江农业职业技术学院）

出处：黑龙江科技信息 2016 第13期 P28

关键词：高职院校；发酵技术；三对接；教学模式

摘要：本文在立足发酵技术职业岗位的基础上,对高职院校《发酵技术》课程的改革进行了探讨,通过结合国家职业标准制定《发酵技术》课程标准,围绕岗位需要设计课程教学内容,创建并实施了\'课程与岗位、课堂与车间、学生与职业三对接\'的工学结合教学模式,以期提高《发酵技术》课程的教学质量,为高职院校专业核心课程改革的 ...

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[中文期刊] 高职生物制药专业发酵技术课程改革的探索与实践

作者：张瑜，付艳（黑龙江农业职业技术学院；黑龙江农垦科技职业学院）

出处：中国教育技术装备 2016 第11期 P94-95

关键词：高职；生物制药专业；发酵技术；课程改革

摘要：基于对发酵制药岗位的要求,对发酵技术课程教学改革进行探索和研究,探讨这门课程和岗位对接的构建思路和课程内容的设计整合,为课程深化改革奠定基础。

[中文期刊] 中高职贯通培养模式的研究

作者：付艳，张瑜，喻鑫浩，于丹，赵玉冰，才大勇，徐瑞东（黑龙江农垦科技职业学院；黑龙江农业职业技术学院；哈尔滨轻工业学校）

出处：魅力中国 2016 第29期

关键词：中高职贯通；培养模式；研究

摘要：在实现构建现代职业教育体系这一伟大构想中,中高职贯通作为中高等职业教育衔接的核心和关键成为关乎我国职业教育建设与发展的重要内容.本文以如何更有效地实现中高职贯通为研究基本思路,分析了中高职贯通中存在的问题,力求着眼整体对当前发展与改革中的中高职贯通进行了思考与探索.