赵岩铁
作者: 赵岩铁 (黑龙江农业工程职业学院)
出处: 职教研究 2018 第1期 P1-2
关键词: 教学诊断与改进;质量文化;探析
摘要: 职业院校\'教学诊断与改进\'工作通过试点探索、培训推动,正逐步从点到面、从上到下在全国全面推开,\'诊改\'理论也不断完善,实践成效正逐步彰显。在实践中我们认为高职院校的质量文化是教学诊改的基石和最终目标。
作者: 赵岩铁 (黑龙江农业工程职业学院)
出处: 职教研究 2017 第3期 P5-8
关键词: 高职院校;文化软实力;形成机制
摘要: 高职文化建设要营造良好的物质环境与人文环境,以高职文化活动和文化实践为载体,在文化的整理、传承、传播、创新中实现高职文化的价值观和理念的认知和认同,并内化为个体的价值观,从而发挥高职文化影响人、感召人、激励人、凝聚人的力量。
作者: 赵岩铁 (黑龙江农业工程职业学院)
出处: 职教研究 2017 第1期 P1-4
关键词: 高职院校;示范;优质;院校;异同点
摘要: 优质院校建设是中国高职教育办出“世界水准、中国特色”的创新性举措,是全面贯彻《高等职业教育创新发展行动计划》的重要抓手,是示范、骨干院校建设的继承与发展,全面科学地分析优质与示范骨干院校建设的异同,有助于当前优质院校建设思路的谋划、路径的设计,建设工作的系统推进。
作者: 胡广源,蒋双庆,赵岩铁 (黑龙江农业工程职业学院)
出处: 数字化用户 2017 第52期 P280
关键词: 专利;知识产权;科学管理
摘要: 高职院校处于迅猛发展阶段,高职教师也在不断提升自身的综合素质和教学、科研能力.近年来,高职院校的专利申请授权不断增多,但是专利授权增多的同时也出现了专利管理不科学、法律保护意识淡薄等方面的问题.本文分析了高职院校专利申请与授权的特点以及管理和法律保护方面存在的问题,并积极地提出了可行性的管理建议.
作者: 赵磊,赵岩铁 (黑龙江农业工程职业学院)
出处: 职业技术 2017 第16卷 第4期 P28-29
关键词: 职业教育;现代化;监测指标
摘要: 职业教育是教育的重要组成部分,要率先实现现代化。推进黑龙江省职业教育现代化要制定符合龙江职业教育发展实际的评价监测指标体系,引导黑龙江职业教育的科学发展。
作者: 赵岩铁 (黑龙江农业工程职业学院)
出处: 黑龙江省高等教育学会2016年学术年会暨理事工作会 中国黑龙江省哈尔滨 2016
会议录: 提升高等学校教育质量的实证研究(上册)
关键词: 专业建设;产教融合;信息化建设;第三方评价;校企协同
摘要: \'十三五\'期间,是高职教育发展的黄金机遇期,瞄准产业的高端深化校企合作,对接产业需求促进产教融合,加强信息化建设提高人才培养质量,着眼国际化水平拓展国际交流,增强面向市场的适应能力和自主发展能力,以服务和贡献提升社会认可度,以特色和品牌提升学院影响力,在与经济社会的互动发展中提升办学活力。
作者: 赵岩铁 (黑龙江农业工程职业学院)
出处: 职教研究 2016 第1期 P1-3
关键词: 职业教育;督导;策略;选择
摘要: 在职业教育管办评相分离下,政府要更好地发挥作用,就要加强对职业教育的督导。实现科学的督导,需要有科学的督导理论、督导策略的指导。各地区要依据本地区政府管理职业的能力水平、职业院校依法办学状况、服务社会能力、人才培养水平,恰当地选择督导策略,推进本地区的依法治校工作。
作者: 赵磊,赵岩铁 (黑龙江农业工程职业学院)
出处: 中国教育技术装备 2016 第14期 P56-58
关键词: 职业教育;教育督导体系;政府主导作用
摘要: 在职业教育管办评相分离背景下,教育督导要以完善的职业教育督导体系发挥出督促、促进、指导、规范职业教育科学发展的效能。在现代职业教育督导体系下,政府要充分发挥制度设计、体系建设、政策引领、标准开发等方面的主导作用,推进职业教育的资源优化配置、现代职业教育体系建设、专业结构调整、教学改革深化、人才培养模 ...
作者: 赵岩铁 (黑龙江农业工程职业学院)
出处: 当代职业教育 2015 第11期 P7-9
关键词: 职业教育;第三方;评估监测
摘要: 通过开展第三方评估监测,可保障职业教育的办学活力和开放性,督促职业教育提高办学质量,增强服务社会的能力,满足大众的就业需求,进一步彰显办学特色。第三方评估监测机构要加强对职业教育评估监测的理念、原则、模式的创新,探索出在政府发展职业教育的职能作用、职业院校办学能力、行业企业积极参与办学作用的发挥这三 ...
被引情况: 超星被引 7 次;
作者: 赵岩铁 (黑龙江农业工程职业学院)
出处: 职教研究 2015 第3期 P1-4
关键词: 高职教育;新常态;创新发展
摘要: 高职院校要准确把握新常态,以问题为导向,发挥好教育主体、教育要素、教育资源的优化配置作用,创新发展适应新常态,为行业企业发展提供精准服务,办出有特色的高职教育。
被引情况: 超星被引 1 次;