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王宝刚

  • 任职单位:黑龙江农业工程职业学院
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发明人: 齐宇翔,张栋,姜云龙,王宝刚,戚克强,庄鑫鑫,王柏川

申请人: 黑龙江农业工程职业学院

申请号: 201810345460.6

申请日期: 2018.04.17

摘要: 便捷式液压系统压板定位装夹机构及装夹方法。现阶段的压板结构,采用螺杆、螺母、T型块、压板以及垫铁组成,操作时,主要由操作人员利用扳手旋转螺母进行零件紧固。这种装夹方式过程繁琐,工人劳累,工作效率低。本发明的组成包括:液压主体(1),所述的液压主体上连接有芯轴(2),所述的芯轴上套有快换连杆(3),所 ...

发明人: 王锋,王宝刚,段性军,张振华,孔凡坤,戚克强,姜云龙,常乐,路晨

申请人: 黑龙江农业工程职业学院

申请号: 201810344806.0

申请日期: 2018.04.17

摘要: 手动汽车底盘间隙检测器及检测方法。现有底盘检测主要是通过底盘间隙测试台,四轮定位,汽修师傅经验等获取,这种设备造价昂贵,使用维护不便。本发明的组成包括:手摇杆(1),所述的手摇杆与手摇杆过度板(14)通过手摇杆连接套(2)连接,所述的手摇杆过度板与行程凸轮(9)连接,所述的手摇杆过度板与U型架(13 ...

发明人: 张光普,戚克强,王宝刚,段性军,孔凡坤,刘佳坤,梅宇,张东兴

申请人: 黑龙江农业工程职业学院

申请号: 201820590464.6

申请日期: 2018.04.24

摘要: 一种车床尾座刀具快换刀盘。现阶段的普通车床和经济型数控车床在加工孔类零件过程时均是单次利用尾座夹持一把刀具,对零件进行钻孔加工,如果加工刀具较多时,要分多次夹持不同刀具对孔进行分工序的加工,这种加工过程繁琐,工人劳累,工作效率低。一种车床尾座刀具快换刀盘,其组成包括:固定盘(1)和刀具转动盘(2), ...

发明人: 孔凡坤,张栋,王宝刚,于松毅,刘佳明,牟秀琳,许光驰,郑佳鹏,张恩旭,赵楠楠

申请人: 黑龙江农业工程职业学院

申请号: 201810508181.7

申请日期: 2018.05.24

摘要: 挂靠式道路除冰机。现有除冰方式由于人工力量不足会喷洒大量融雪剂,使得土壤含盐量大大超标,严重影响生态环境。本发明组成包括行走机身(20),在机身前部安装有冰面破碎系统,机身后部安装有冰棱清除系统;冰面破碎系统包括固定在机身上的齿辊支架(1),齿辊支架与齿辊液压提升臂(6)连接,齿辊液压提升臂与齿辊箱 ...

作者: 王宝刚 (黑龙江农业工程职业学院)

出处: 科教导刊(下旬) 2018 第7期 P168-169

关键词: 高职教育;产教融合;顶岗实习;人才培养质量

摘要: 产教深度融合是打造中国特色现代职业教育体系的重要内容之一。在产教融合背景下,创新高职教育的顶岗实习管理模式,建立有效的保障机制和科学的评价体系,采用移动终端信息化管理手段,发挥校企协同育人优势,有利于提升人才培养质量。

被引情况: 超星被引 1 次;

作者: 王宝刚 (黑龙江农业工程职业学院)

出处: 科教导刊 2018 第21期 P168-169

关键词: 高职教育;产教融合;顶岗实习;人才培养质量

摘要: 产教深度融合是打造中国特色现代职业教育体系的重要内容之一.在产教融合背景下,创新高职教育的顶岗实习管理模式,建立有效的保障机制和科学的评价体系,采用移动终端信息化管理手段,发挥校企协同育人优势,有利于提升人才培养质量.

作者: 王宝刚,王新年 (黑龙江农业工程职业学院)

出处: 职教研究 2015 第3期 P20-22

关键词: 高职院校;学业导师制;导学育人

摘要: 学业导师制是高校教书育人的一项重要途径,对学生成长成才有着重要意义。高职院校推行学业导师制是高职教育的一个新课题,应该明确高职院校学业导师制的基本内涵,积极探索高职院校实行学业导师制的可行性和有效策略,把握并处理好关键环节,充分发挥导学育人功能,促进学生的全面发展。

作者: 王宝刚,吕修海,张栋 (黑龙江农业工程职业学院)

出处: 教育教学论坛 2015 第39期 P142-143

关键词: 校企共育;机械制造类;技能型创新人才

摘要: 校企共育技能型人才是高职教育改革,企业人才队伍建设与社会经济发展的必然选择,而高职创新教育是教育属性的使然,更是社会经济发展、高职自身发展、高职学生职业发展的要求。本文阐述了校企共育机械制造类技能型创新人才的必要性、培养方法及途径,并总结了探索实践情况。

作者: 王宝刚 (黑龙江农业工程职业学院机械工程学院)

出处: 职教通讯 2013 第2期 P17-18

关键词: 高职;集团化办学;校企深度融合;育人模式

摘要: 以校企深度融合的基本合作原则建立高职集团化办学组织,通过科学构建订单育人、全程育人、实践育人、教研育人、双师育人六个校企深度融合的育人模式,提升了高职办学的育人文化,增强了教师的育人能力,强化了学生职业素质与职业能力培养,就业质量和社会满意度显著提高。

被引情况: 超星被引 3 次;

作者: 王宝刚,鞠加彬,孔凡坤 (黑龙江农业工程职业学院机械工程学院;黑龙江农业工程职业学院)

出处: 职教通讯 2013 第33期 P8-9

关键词: 中高职教育;课程衔接;数控专业;课程体系构建

摘要: 针对数控技术专业中高职课程衔接上存在的问题,提出了构建以职业能力为导向的分层模块式结构一体化课程体系的思路。通过探索研究中高职教育课程的有效衔接,贯通人才培养通道,优化高技能型人才培养途径。

被引情况: 超星被引 13 次;

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