申家龙

[中文期刊] 为什么存在农村职业教育这样的命题核

作者：申家龙（河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心；河南科技学院教育科学研究所）

出处：职教论坛 2015 第1期 P51-55

关键词：农村；乡村；乡村教育；乡村实业教育；农村职业教育

摘要：在我国的历史长河中,对以农业生产的村落一直被称为乡村,农村一词是近代才开始出现并使用的,它的出现既反映了由于城市快速发展所带来的社会结构和区域分工的变化,同时,它也带有浓重的政治色彩。农村问题的凸现是由于我国实行严格的城乡二元结构所导致,以户籍制度为标志的社会身份体制是农村职业教育产生的基础,也是发 ...

被引情况：超星被引 2 次；

[中文期刊] 农村职业教育杂谈之三改革开放以来农村职业教育价值取向的历史回顾核

作者：申家龙（河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心）

出处：职教论坛 2015 第7期

关键词：农村职业教育；劳动力转移；乡村教育

摘要：改革开放初期,农村家庭联产承包责任制的实施,极大地解放了农村生产力,充分地调动了农民的生产积极性,农村剩余劳动力也迅速得到释放,从20世纪80年代中后期开始,农村劳动力转移一直伴随着中国的经济发展而不断壮大,也可以说,没有农村劳动力的转移就不会有今天的中国经济.然而,号称为三农服务的农村职业教育却对 ...

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[中文期刊] 农村职业教育杂谈之一为什么存在农村职业教育这样的命题核

作者：申家龙（河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心）

出处：职教论坛 2015 第1期

关键词：农村；乡村；乡村教育；乡村实业教育；农村职业教育

摘要：在我国的历史长河中,对以农业生产的村落一直被称为乡村,农村一词是近代才开始出现并使用的,它的出现既反映了由于城市快速发展所带来的社会结构和区域分工的变化,同时,它也带有浓重的政治色彩.农村问题的凸现是由于我国实行严格的城乡二元结构所导致,以户籍制度为标志的社会身份体制是农村职业教育产生的基础,也是发 ...

[中文期刊] 改革开放以来农村职业教育价值取向的历核

作者：史回顾，申家龙（河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心；河南科技学院教育科学研究所）

出处：职教论坛 2015 第7期 P61-65

关键词：农村职业教育；劳动力转移；乡村教育

摘要：改革开放初期，农村家庭联产承包责任制的实施，极大地解放了农村生产力，充分地调动了农民的生产积极性，农村剩余劳动力也迅速得到释放，从20世纪80年代中后期开始，农村劳动力转移一直伴随着中国的经济发展而不断壮大，也可以说，没有农村劳动力的转移就不会有今天的中国经济。然而，号称为三农服务的农村职业教育却对 ...

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[中文期刊] 农村职业教育杂谈之十二中职就是中职核

作者：申家龙，赵宗淑（河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心；河南科技学院教育科学研究所）

出处：职教论坛 2015 第34期 P52-55

关键词：中等职业教育；农村职业学校；社会公平

摘要：中等职业教育伴随着工业革命的开始而发展,但作为一个教育层次,它能起到什么作用是由历史经济社会背景所决定,随着经济社会的发展,随着生产技术的日益复杂,它必然会不断萎缩甚至于消失,这是历史发展的趋势,是不以人的意志为转移的。我国农村职业教育的产生也是历史的产物,同样也不应该是一成不变的,当原有预期目标已 ...

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[中文期刊] 加快职业学校布局调整已成为提高中等职业教育质量的关键

作者：申家龙（河南科技学院教育科学研究所）

出处：河南教育(职成教版) 2014 第11期 P1

关键词：农村职业学校；中等职业教育；技工学校；农村社会主义；学校布局；农村户口；成人中专；国家职业教育；城乡二元结构；中国职业教育

摘要：改革开放伊始,在大力发展职业教育之际,由于我国还处于城乡二元结构,所以职业学校也分为了城市职业学校和农村职业学校,城市职业学校是为城市服务的,包括普通中等职业学校、技工学校、成人中专等,尤其是技工学校是把农村户口人员排除在外的,而农村职业学校是为农村服务的。1983年5月,中共中央、国务院《关于加强 ...

[中文期刊] 教育部门的基本职责与《中华人民共和国职业教育法》的修订

作者：申家龙（河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心）

出处：河南科技学院学报(社会科学版) 2013 第10期 P1-4

关键词：中等职业教育；职业教育发展；中等职业学校；普通高中；基本职责；职教法；高等职业教育；教育部门；职业教育法；中华人民共和国

摘要： 1996年,我国颁布了《中华人民共和国职业教育法》(以下简称《职教法》)。当时,我国发展职业教育的重点是中等职业教育,全国正处于大规模的普通高中职业化改造的过程中,按照《国务院关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》要求:\'大部分地区以初中后分流为主,大力发展中等职业教育,逐步做到50%~70% ...

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[中文期刊] 关于职业教育法修订的几点思考

作者：申家龙（河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心；河南科技学院教育科学研究所）

出处：职教通讯 2012 第4期 P25-28

关键词：职业教育；职业教育法；行政法；法律关系

摘要：职业教育法修订首先必须对职业教育进行明确的定位,如职业教育法的性质定位、职业教育法的职能定位、职业教育法的作用范畴定位等;二是审慎对待职业教育发展过程中的热点入法问题,需要从轻重缓急来分别对待各类问题,需要从可行性上认真研究进入职业教育法的问题;三是职业教育法修订要从一个完整的职业教育法律体系建设来 ...

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[中文期刊] 构建职业教育体系必须厘清的几个关系

作者：赵宗淑，申家龙（河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心）

出处：河南科技学院学报 2012 第12期 P11-16

关键词：职业教育；职业教育体系；中等职业教育；高等职业教育

摘要：目前,职业教育体系构建或者说现代职业教育体系构建问题已成为职业教育管理者和研究者关注的一个热门话题,建立一个从中职到博士层次的、独立的、完善的、封闭的职业教育体系,体现了计划经济思维模式对教育的影响。要建立一个职业教育体系,它必然是以职业培训为基础,以中等职业教育为补充,以高等职业技术教育为主体,向 ...

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[中文期刊] 论职业教育校企合作的效率边界核 CSSCI

作者：申家龙（河南科技学院教育科学研究所；河南科技学院职业技术教育与社会经济发展研究中心）

出处：教育发展研究 2012 第11期 P19-24

关键词：职业教育；校企合作；效率边界；直线提高阶段；缓慢提高阶段；成熟稳定阶段

摘要：职业教育校企合作既不能干扰职业学校的正常教学,也不能干扰企业的正常生产状态,这是职业教育校企合作应遵守的基本效率边界。要遵守这一边界,需要对职业学校与企业的责任进行划分,即学校职业教育应承担通用的知识与技能培养,企业专有的知识与技能的培养则需要企业自己承担或通过校企合作来完成。

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