王炜波
作者: 魏东新,李士杰,王炜波 (河北省职业技术教育研究所 河北石家庄;河北省职业技术教育研究所 河北石家庄)
出处: 中国职业技术教育 2006 第14期 P54-56
关键词: 前苏联;职业技术教育;特色
摘要: 前苏联职业技术教育经历了一条由初级厂办艺徒学校和职业学校到培养劳动后备军的技工学校和铁路学校,进而发展到为现代化生产培养专业面广、高度熟练工人的现代中等职业学校和技术专科学校。在前苏联职业技术教育的发展过程中,形成了两个显著特色,就是职业教育和普通教育相结合,教学和生产劳动密切结合。本文试就这两个特 ...
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作者: 孙连勇,王炜波,刘冬 (河北省职业技术教育研究所 河北石家庄)
出处: 职业技术教育 2006 第10期 P49-50
关键词: 职业学校;合格课程;课程标准;课程评估
摘要: 职校合格课程的建设要在教学大纲、教学资料、教学条件、教师队伍、教学手段、教学规范等方面均达到一定标准。合格课程建设过程中,有必要设立专门组织机构,并进行课程评估。同时,要充分发挥教师的主导作用,实行课程建设责任制,建立课程建设专项基金。
被引情况: 超星被引 1 次;
作者: 赵志群,王炜波 (北京师范大学教育技术学院 北京;河北省职业技术教育研究所 河北秦皇岛)
出处: 中国职业技术教育 2006 第32期 P62-64
关键词: 德国;职业教育设计导向;教育思想
摘要: 社会和技术发展是技术可能性与社会现实性相互作用的结果。但相关研究多集中于技术层面等外部因素,对实现技术可能性的关键因素——人考虑较少,结果不但生产效益不理想,而且还束缚人的能力的全面发展。德国职业教育学家劳耐尔(Rauner)1985年提出“设计导向”职教思想的初衷是适应高新技术发展的要求,但却顺应 ...
被引情况: 超星被引 60 次;
作者: 赵志群,王炜波 (北京师范大学 北京;河北省职业技术教育研究所 河北石家庄)
出处: 中国职业技术教育 2006 第19期 P12-16
关键词: 职业教育;课程开发;职业资格
摘要: 职业资格是就业导向职业教育课程开发的基础。本文回顾了职业教育课程开发中职业资格研究的基本程序和典型方法,介绍在职业科学研究范畴内进行的资格研究的方法的最新进展,以期对我国职教课程开发的质量有所助益。
被引情况: 超星被引 10 次;
作者: 孙连勇,刘冬,王炜波 (河北省职业技术教育研究所 河北石家庄;河北省职业技术教育研究所 河北石家庄)
出处: 中国职业技术教育 2005 第9期 P59-60
关键词: 教育教学质量;高教;职业资格证书;技能比赛;专业教师;中等职业学校;技能竞赛;统计;河北;工种
被引情况: 超星被引 13 次;
作者: 王炜波,庞世俊 (河北师范大学河北省职业技术教育研究所)
出处: 教育与职业 2005 第23期 P4-6
关键词: 中等职业教育;扩招;招生规模;科学发展观;可持续发展;中国
摘要: 在扩大中等职业教育招生规模的机遇面前,应以科学的发展观为指导,以改革为主线,优化结构,充实内涵,转变机制,盘活资源,建构有利于职业教育发展的内外部环境,以便乘势而上,加快职业教育的可持续发展.
作者: 王炜波,庞世俊 (河北师范大学河北省职业技术教育研究所 河北石家庄)
出处: 教育与职业 2005 第23期 P4-7
关键词: 中等职业教育;扩招;改革与发展
摘要: 在扩大中等职业教育招生规模的机遇面前,应以科学的发展观为指导,以改革为主线,优化结构,充实内涵,转变机制,盘活资源,建构有利于职业教育发展的内外部环境,以便乘势而上,加快职业教育的可持续发展。
被引情况: 超星被引 5 次;
作者: 王炜波,庄建莎 (河北省职业技术教育研究所;石家庄市第三职业中专学校)
出处: 中国农村教育 2005 第7期 P37-39
关键词: 合作办学;办学模式;教育联盟;石家庄市第三职业中专学校;专业设置
摘要: 众所周知,专业设置是职业教育与社会经济发展的重要接口。职业学校对经济社会与劳动力市场的适应能力主要体现在专业的设置与开发上。但一般职业学校在开发新专业的过程中往往受三种因素制约:一是新专业多为比较陌生的专业领域,学校很难在短期培养出新专业所要求的师资;二是学校对行业、企业不熟悉,在新专业的开办过程中 ...
作者: 王炜波,王玉苗 (河北师范大学河北省职业技术教育研究所 河北石家庄;河北师范大学河北省职业技术教育研究所 河北石家庄)
出处: 中国职业技术教育 2005 第34期 P57-59
关键词: 职业教育;精品教材;质量标准
摘要: 本文提出了职业教育精品教材的描述性定义,分析了职业教育精品教材应具有的特点,提出了职业教育精品教材应具有的质量标准。
被引情况: 超星被引 10 次;
作者: 王炜波,庞世俊 (河北省职业技术教育研究所)
出处: 教育与职业 2004 第9期 P31-32
关键词: 石家庄市第三职业中专学校;专业设置;教育联盟;办学模式;合作办学
摘要: 石家庄市第三职业中专学校,近年来连续超额完成招生计划.在校生爆满.究其原因,主要是因为学校抓住了\'新专业开发\'这个关键.在新专业开发中.坚持\'热、冷、新\'原则,做到人无我有、人有我优.这里的\'热\',是指劳动力市场急需的专业;\'冷\'是指其他学校尚未关注或涉足的专业领域;\'新\'是指含 ...